CRONOGRAMA PRIMER TRIMESTRE, 2020-21

TAREAS DE CLASE
SEMANAS MÓDULOS A IMPARTIR DOCUMENTOS A COMENTAR EN CLASE
TRABAJOS A PRESENTAR
UNIDAD 1 Presentación de la asignatura y evaluación inicial.
12/18 Sept Breve explicación de los textos a leer para la siguiente
semana y del trabajo a realizar a partir de ellos.
UNIDAD 1 Tema 1 DOC 1: Los niños y niñas de 3 a 6 años y el TAREA: Identificación de las características de
19/25 Sept aprendizaje de una LE. P. Fos, J. Pavía, P. Pérez los niños de Infantil y su implicación en el
Características de los niños de 3 a 6 años y su capacidad
Esteve y M. Salas (Pp. 1-10) aula de LE
para aprender una lengua. El contexto social. Desarrollo
DOC 2: Características de los niños de infantil.
motor. Estructuración espacial y temporal. Concepto clave: introducción al enfoque
Y. Coyle y M. Verdú
comunicativo.

UNIDAD 1 Tema 1 TAREA: Identificar actividades y recursos para

2/3 Oct DOC 1: Los niños y niñas de 3 a 6 años y el
el aula de infantil
La enseñanza de una LE a los niños de Infantil. aprendizaje de una LE. P. Fos, J. Pavía, P. Pérez
Actividades que se pueden desarrollar en el aula. Esteve y M. Salas (Pp. 11-16) Concepto clave: contexto comunicativo.
UNIDAD 2 Tema 2
9/10 Oct
La adquisición de la lengua materna y el aprendizaje del DOC 3: La adquisición/ aprendizaje de la TAREA: Analizar contextos comunicativos en
inglés como LE. pronunciación, del vocabulario y de las los que se organizan las materias en lengua
estructuras interrogativas en lengua inglesa. materna (rutinas, rincones, etc.)
Claves para la enseñanza del inglés en Educación
Moya (2003).
Infantil. Uso de la LE en el aula. Concepto clave: construcción de significados.
DOC 4: Enseñar inglés o en inglés. P. P. Esteve y
V. Roig
UNIDAD 2 Tema 2
16/17 Oct DOC 5: Técnicas metodológicas empleadas en
Teacher´s Talk: Estrategias de la maestra de Infantil la enseñanza del inglés en Educación Infantil. TAREA: Identificar recursos para el aula de
para captar la atención de los alumnos y facilitar la Rodriguez, B. (2004). infantil .
comunicación oral en la L2. (Teorías sobre el aprendizaje y adquisición de
una segunda lengua: influencia del español en
el aprendizaje del inglés. Hurtado y Santon Conceptos clave: Input y discurso de la
(1992)es un apoyo para el concepto de Input) maestra.

UNIDAD 3 Tema 3
DOC 6: Teorías de adquisición de segundas TAREA: análisis de los componentes de la
Concepción sobre la naturaleza del lenguaje y sobre el
23/24 Oct proceso de adquisición/ aprendizaje de una lengua.
lenguas. M. Verdú e Y. Coyle competencia comunicativa del inglés como
LE. Ejemplificar actividades para cada
componente.
Concepto clave: competencia comunicativa.
UNIDAD 3 Enfoque metodológico de la didáctica del inglés:
DOC 7: Un enfoque por tareas en el aula de
30/31 Oct Primaria: Principios y planificación de unidades
enfoque por tareas
didácticas. S. Estaire Concepto clave: actividades, ejercicios y
tareas.
UNIDAD 4 Tema 4 TAREA: Poner nombre a actividades en
6/7 Nov DOC 8. Sistema de Actividades, M.Verdú e Y
secuencias escritas. Identificar su función del
Tipología de actividades para la enseñanza- aprendizaje Coyle
lenguaje y sus características
del inglés en Educación Infantil
UNIDAD 4 Tema 4
13/14 Nov
Análisis de secuencias didácticas de libros de texto con DOC 8. Sistema de Actividades, M.Verdú e Y TAREA: Análisis de una secuencia didáctica de
Sistema de Actividades. Organización de secuencias. Coyle un libro de texto utilizando el Sistema de
Actividades
UNIDAD 5 Tema 5
20/21 Nov DOC 9: Curriculum oficial de la RM de
Marco para la programación de inglés en infantil Educación Infantil Seleccionar centro de interés
mediante actividades. Carácter globalizador del área en
el curriculum de Educación Infantil.
UNIDAD 5 Tema 5
27/28 Nov DOC 9: Curriculum oficial de la RM de
Marco para la programación de inglés en infantil Educación Infantil Seleccionar contenidos y escribir la
mediante actividades. Carácter globalizador del área en descripción de la Final Task para entregar
el curriculum de Educación Infantil. antes del examen

EXAMEN
Prueba escrita de ejecución de tareas

Este cronograma es orientativo y puede sufrir modificaciones.