RETROALIMENTACIÓN ENTRE PARES.

SEMANA 1

Lista de cotejo
Retroalimentación entre pares: 10%
CRITERIOS PUNTOS
La primera intervención realizada por el estudiante toma en cuenta la
3.5
interrogante planteada.

La retroalimentación a sus pares es respetuosa, con argumentos

3.5
objetivos y bien fundamentados.

La redacción es clara y coherente, acorde al nivel educativo del

2.5
posgrado cursado.

Incluye citas y referencias para respaldar sus argumentos, empleando el

0.5
formato APA 7.ª ed. (2020).
Total
 CUESTIONARIO KAHOOT. SEMANA 1

CUESTIONARIO ELABORADO CON KAHOOT!: 15%

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR Total
PUNTAJE 4% 2% 1%
Todas las preguntas y respuestas están El 80% de las preguntas y respuestas están La mitad de las preguntas y res- puestas
relacionadas con los contenidos relacionadas con los contenidos. El están relacionadas con los contenidos.
estudiados. El cuestionario permite revisar cuestionario permite revisar la mayor parte Algunos de los contenidos quedan fuera
Contenidos
todos los conceptos, datos o ideas de los conceptos, datos o ideas de las preguntas y respuestas del
considerados importantes y conectar unos considerados importantes. cuestionario.
conceptos con todos.
4% 2% 1%
Todas las preguntas son cerradas, están El 80& de las preguntas están enunciadas La mitad de las preguntas y res- puestas
enunciadas de forma muy clara y concisa, de forma clara y concisa, con sus están enunciadas de forma clara y
Claridad y
con sus respectivos distractores y respectivos distractores y respuestas concisa, con sus respectivos distractores
extensión
respuestas correctas. Los reactivos pueden correctas, empleando tipos de reactivos y respuestas correctas. No se considera
ser leídos y contestados en un tiempo que pueden ser leídos y contestados en el tiempo necesario para responder los
menor al tiempo límite establecido. un tiempo menor al límite establecido. reactivos.
4% 2% 1%
En todas las preguntas, las opciones de En el 80% de las preguntas, las opciones que En la mitad de las preguntas, las opciones
Respuestas respuesta que se ofrecen están claras y se se ofrecen están claras y se refieren al texto que se ofrecen están claras y se refieren
refieren al texto de la pregunta. No hay dela pregunta. al texto de la pregunta.
respuestas trampa.
0.5% 0.3% 0%
Las preguntas están correctamente Las preguntas y respuestas son Las preguntas o respuestas no son claras,
Redacción y redactadas, 0 o 1 error ortográfico. El parcialmente claras, contienen 2 a 3 errores contienen 4 a más errores de ortografía,
estilo enunciado y las opciones de respuesta de ortografía, redacción o ambigüedades. redacción o ambigüedades.
están libres de ambigüedades y errores
gramaticales.
2.5% 1% 0.5%
El cuestionario está personalizado con El cuestionario está personalizado El cuestionario está personalizado sólo
imágenes, animaciones, videos o sólo con imágenes que lo hacen con imágenes que no se relacionan con
Creatividad
sonidos útiles para ilustrar o completar sumamente sugerente y atractivo. la temática.
la pregunta y captar la atención del
evaluado.
 CRUCIGRAMA EDUCATIVO. SEMANA 2

CRUCIGRAMA EDUCATIVO: 10%

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR TOTAL
PUNTAJE 3.5 % 2% 1%
Incluye la cantidad de términos Incluye una cantidad de términos mayor al Incluye una cantidad de términos mayor
requeridos y todos están relacionados 70% del número requerido y todos están al 40% del número de términos
Contenido con la temática abordada. relacionados con la temática abordada. requeridos y todos están relacionados
con la temática abordada.
2.5% 1% 0.5 %
Se incluyen descripciones claras y Se incluyen descripciones poco claras y Las descripciones incluidas para los
precisas de los términos incluidos, precisas de los términos incluidos, se términos son poco claras o ambiguas,
empleando elementos multimedia. Se emplean elementos multimedia ambiguos. sin incluir elementos multimedia y no se
Organización establecen los espacios adecuados, Se establecen los espacios adecuados, establecen los espacios adecuados,
horizontales y verticales, para colocar para colocar las letras que permitan para resolver correctamente el
las letras y resolver correctamente el resolver correctamente el crucigrama, sin crucigrama
crucigrama, sin ambigüedades. ambigüedades.
2.5 % 1% 0.5 %
Todos los términos que se incluyen son Más del 70% de los términos que se Menos del 70% de los términos que se
Temática de gran relevancia y están incluyen son de gran relevancia y están incluyen tienen relevancia y relación
estrechamente relacionados con la estrechamente relacionados con la estrecha con la temática abordada.
temática abordada. temática abordada.
0.5 % 0.3 % 0%
Ortografía Se observa a lo más 1 error ortográfico, Se observan de 2 a 3 errores ortográficos, Se observan 4 a más errores
gramatical o tipográfico. gramaticales o tipográficos. ortográficos, gramaticales o tipográficos.
1% 0.5 % 0%
Sigue el formato: Portada, enlace del Falta alguno de los elementos: Portada, Faltan dos o más elementos solicitados
Formato crucigrama, conclusión y referencias en enlace del crucigrama, conclusión y en el formato.
APA 7ª ed. referencias.

CRITERIOS EXCELENTE
PUNTAJE 3%
Brinda una presentación de los participantes y una
introducción del tema a abordar, la cual es
Presentación
pertinente, coherente e incluye los principales
elementos que conforman una entrevista.
3%
Se crea un diálogo coherente y pertinente con el
tema, haciéndolo de fácil entendimiento. Las ideas
Temática son propias de los estudiantes, retoman autores
para complementar su información. No presenta
ambigüedades, por lo cual es evidente un dominio
y apropiación del tema.
3%
Incluye los conceptos sustanciales revisados en la
lectura base o temática de la actividad y que dan
Elementos pauta al entendimiento del tema. Así mismo,
del Podcast establece una relación entre dichos temas y su
quehacer profesional. Estos son explicados sin
ambigüedades.
3%
Formato y Sigue el formato: Portada, enlace del Podcast,
conclusión conclusión y referencias. Utiliza la herramienta
indicada, de manera eficiente.
3%
Cuenta con aspectos que hacen amena la
explicación incluyendo música de inicio y fondo,
Creatividad y voces claras, correcta dicción y entonación,
duración obteniendo total atención de quien lo está
escuchando. Duración de 10 a 20 minutos.
PODCAST COLABORATIVO. SEMANA 2
BUENO
2%
Brinda una presentación de los
participantes, pero omite una introducción
del tema a abordar, tampoco incluye los
principales elementos de una entrevista.
2%
Se crea un diálogo relacionado con el tema,
las ideas son poco hiladas entre los
participantes, no se logra evidenciar un
dominio y apropiación del tema abordado,
no retoman autores en la argumentación de
ideas.
2%
Incluye algunos conceptos sustanciales
revisados en la lectura base o temática de la
actividad y que dan pauta al entendimiento
del tema. Establece de manera limitada la
relación de ideas entre el tema y su
quehacer profesional.
2%
Falta alguno de los elementos: Portada,
enlace del Podcast, conclusión y
referencias. Utiliza la herramienta indicada.
2%
Cuenta con algunos aspectos que hacen
amena la explicación incluyendo música de
inicio y fondo, voz clara, correcta dicción y
entonación, aunque se evidencian también
ruidos distorsionadores. Duración fuera del
intervalo establecido (10 a 20 minutos).
PODCAST COLABORATIVO: 15%
REGULAR TOTAL
1%
No brinda una presentación de los
participantes, omite una introducción del
tema a abordar, tampoco incluye los
principales elementos de una entrevista.
1%
No se realiza un diálogo con información
coherente ni pertinente con el tema, las
ideas se presentan con ambigüedad y sin
una ilación entre ellas.
1%
No incluye los conceptos sustanciales
revisados en la lectura base o temática de la
actividad y que dan pauta al entendimiento
del tema. Tampoco establece una relación
entre dichos temas y su quehacer
profesional.
1%
Faltan dos o más elementos solicitados en
el formato. No utiliza la herramienta
indicada.
1%
No cuenta con aspectos que hacen amena la
explicación incluyendo música de inicio y
fondo, voz clara, correcta dicción y
entonación, En cambio los ruidos
distorsionadores no permiten apreciar el
mensaje. Duración menor a 10 minutos.
 PADLET COLABORATIVO. SEMANA 3

PADLET COLABORATIVO: 10%

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR TOTAL
PUNTAJE 2.5% 1.5% 1%
Recapitulación ordenada de ideas, explica La recapitulación de ideas es poco ordenada, Presenta ambigüedad en sus ideas, no
con precisión y claridad. Desarrolla las ideas explica con poca precisión y con poca claridad. desarrolla las ideas principales de la lectura. No
Contenido principales de forma adecuada. Desarrolla de forma limitada y simple las ideas hay claridad ni precisión en su texto.
principales.

2.5%
Se identifican correctamente los puntos
Identificación de importantes por el autor o autores
elementos involucrados en el conjunto de información.
argumentativos Explica correctamente sus opiniones y
sustenta con la información requerida.
1.5%
Se identifican correctamente la comprensión de
las ideas del alumno, pero hay pocos puntos
identificados por el autor o autores. Sustenta de
1-2 veces la información requerida.
1%
No se identifica correctamente los puntos
importantes del autor o autores. No maneja sus
ideas dentro del texto. No comprende la totalidad
de la información requerida.

0.5% 0.3% 0%
Presenta una redacción adecuada y Presenta una redacción adecuada y correcta. Tiene 3 o más errores ortográficos, tiene faltas
correcta. Tiene 1 error de ortografía. Tiene 2 errores de ortografía. Respeta la de puntuación y acentuación. No marca
Redacción y estilo Respeta la puntuación y acentuación en su puntuación y acentuación en su texto. Marca adecuadamente las sangrías, entrega un trabajo
texto. Maneja una fuente y un estilo de adecuadamente las sangrías. Maneja una poco estético. Presenta una fuente y un estilo de
fuente. fuente y un estilo de fuente para todo el trabajo. fuente para todo el trabajo.

2.5% 1.5% 1%
Utiliza de 300-350 palabras requeridas, Utiliza de 350-400 palabras, argumenta con Utiliza más 400 palabras requeridas requeridas,
Cantidad de argumenta con precisión y claridad. Incluye precisión y claridad. Incluye dentro de la no argumenta con precisión y claridad. No
información dentro de la redacción argumentos e ideas redacción argumentos e ideas del autor (a) y incluye dentro de la redacción argumentos e
del autor (a) y de los estudiantes del estudiante. ideas poco significativas del autor (a) y del
estudiante.
1.5% 1% 0%
Formato PDF con portada, enlace y referencias. Falta un elemento. Faltan todos los elementos.

0.5% 0.3% 0%
El estudiante realiza las referencias que El estudiante realiza las referencias con base No contiene referencia.
Referencias utiliza con base en el manual APA 7ª. en otros criterios.
Edición 2020.
 RECURSO EDUCATIVO EXELEARNING. SEMANA3

RECURSO EDUCATIVO EXELEARNING: 15%

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR
TOTAL
PUNTAJE 3% 2.5% 1%
El recurso educativo ExeLearning tiene un propósito El recurso educativo ExeLearning tiene un El recurso educativo ExeLearning no tiene
Recurso y tema claros y bien planteados y son consistentes propósito y tema claros pero tiene uno o dos un tema, son de alguna forma confusos e
educativo en todo el sitio. elementos que no parecen estar imprecisos.
relacionados.
4% 3% 1%
Precisión del Toda la información provista por el estudiantes en el La información del recurso educativo Presenta un recurso educativo
contenido recurso educativo ExeLearning es precisa y todos los ExeLearning es clara, pero faltan uno o dos ExeLearning de evidencias no adecuado
requisitos han sido cumplidos. requisitos solicitados. y no contiene los requisitos solicitados.
3% 1.5% 1%
Presenta información relevante de la lectura, distintos Omite un elemento de lo originalmente Omite dos o más elementos solicitados.
Contenido
elementos multimedia que reflejan la comprensión de solicitado.
la videoconferencia. Agrega una breve conclusión.
2% 1.5% 1%
El estudiante evidencia una comprensión excepcional El diseño posee una comprensión clara y se El diseño presentado dificulta la
del material incluido en el recurso educativo aprecia un abordaje adecuado del tema. Se comprensión del material incluido.
Diseño ExeLearning y sabe dónde encontrar información presentan de 1 a 2 inconsistencias en el
adicional. Puede fácilmente contestar las preguntas diseño del material.
sobre el contenido y los procedimientos utilizados
para crear el material.

2% 1.5% 1%
El recurso educativo ExeLearning tiene un atractivo El recurso educativo ExeLearning es El recurso educativo ExeLearning
Presentación excepcional y una presentación útil. Es fácil localizar visualmente atractivo e invita a su contiene elementos básicos. Los colores
todos los elementos importantes. exploración en la web. no están distribuidos correctamente.
0.5% 0.3% 0%
Contiene de 0 a 1 error ortográfico, la estructura Contiene 2 errores de ortografía y se identifica Contiene 3 o más errores de ortografía, la
Redacción y gramatical es clara y correcta, no se identifican un error de estructura gramatical o estructura gramatical no es clara y se
estilo muletillas o modismos y hace uso correcto de la puntuación. identifican muletillas y errores de
puntuación. puntuación.
0.5% 0.3% 0%
Referencias El estudiante realiza las referencias que utiliza con El estudiante realiza las referencias con base No contiene referencia.
base en el manual APA 7ª Edición 2020. en otros criterios.
 PRESENTACIÓN DIGITAL CON PREZI. SEMANA 4

PRESENTACIÓN DIGITAL CON PREZI: 10%

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR
TOTAL
PUNTAJE 4% 3% 1%
Descripción clara y sustancial del tema. Uso de Descripción ambigua del tema, abusa del uso de Descripción incorrecta del tema. Abusa del
imágenes, tablas y esquemas, claramente texto en la mayoría de las diapositivas. uso de texto en todas las diapositivas. No
Contenido elaborados. Prevalece texto moderado en todas Imágenes, tablas poco claras. Los esquemas son hay presencia de imágenes, tablas ni
las diapositivas. simples y poco significativos. esquemas en las diapositivas.

2.5 % 1% 0.5%
La selección de los colores y la tipografía usadas Los colores y la tipografía usadas no permiten Abusa del uso de colores, de la tipografía,
Diseño son atractivas, la presentación se entrega de una correcta visualización de la presentación utiliza texto en la presentación en exceso y
gráfico forma limpia en el formato que determina el digital, la presentación se entrega en el formato no se entrega en el formato que el docente
docente. preestablecido no el que determina el docente. determina.

2.5% 1% 0.5%
Genera un enlace para compartir con la Genera un enlace para compartir con otra Genera un enlace pero no abre
Conclusión y herramienta solicitada. El enlace abre herramienta. Agrega una conclusión superficial correctamente. No agrega conclusión.
enlace correctamente. Agrega conclusión al final de su del tema. La cantidad de diapositivas no cumple con
presentación. Contiene entre 10 y 15 Contiene menos de 10 diapositivas o más de 15. lo solicitado.
diapositivas, incluyendo la portada.
0.5 % 0.3 % 0%
Presenta una redacción adecuada y correcta. Presenta una redacción decente, contiene 3-4 Tiene 4 o más errores ortográficos, tiene
Estilo y Tiene de 1-2 errores de ortografía. Respeta la errores ortográficos. Respeta la puntuación y faltas de puntuación y acentuación. Utiliza
ortografía puntuación y acentuación en sus textos. acentuación en la mayoría de sus textos. frases muy extensas en la mayoría de sus
textos.
0.5 % 0.3 % 0%
Se incluye una portada con todos los datos de la Se incluye una portada a la que le hacen falta 1 a No se incluye portada ni contiene
Portada y actividad y de los autores. Se incluyen las 2 elementos. El estudiante realiza las referencias referencia.
referencias referencias utilizadas con base en el manual APA con base en otros criterios.
7ª Edición 2020.
 LIBRO DIGITAL EN CALAMEO. SEMANA 4.

LIBRO DIGITAL EN CALAMEO: 15%

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR TOTAL
PUNTAJE 3% 2% 1%
Explica con claridad de qué trata el ensayo, Explica de qué trata el ensayo, especificando Presenta introducción, pero no se refiere
Introducción especificando las partes que los componen y una las partes que lo componen. concretamente al ensayo, es decir, al
pequeña descripción de cada una de ellas. qué y al cómo.

5%
Presenta dominio en el tema, descripción clara y
Contenido profunda, se nota que el estudiante comprende la
información al punto de verse reflejado en su
trabajo.
0.5%
El estudiante respeta las reglas ortográficas de las
palabras. Tiene 0-1 error ortográfico, de acentuación
Redacción
o puntuación. Presenta, en sus oraciones una buena
conjugación de verbos, nexos y preposiciones.
3%
Concluye la presentación con un resumen muy claro
donde incluye el propósito y los objetivos del tema.
Conclusión
La transición entre el cuerpo de la presentación y la
conclusión tiene fluidez. Genera un enlace para
compartir y abre correctamente.
0.5%
Referencias El estudiante realiza las referencias que utiliza con El estudiante
base en el manual APA 7ª. Edición 2020. en otros criterios.
3%
Enlace a
Comparte el enlace en CALAMEO
Calameo
3% 1%
Presenta dominio parcial del tema y descripción Presenta dominio nulo del tema,
ambigua, el estudiante demuestra dificultad descripción incorrecta, no comprende la
para organizar la información del tema. actividad y no la sabe desarrollar. Sólo
escribe un resumen de las referencias.
0.3% 0%
El estudiante tiene 2 errores ortográficos, de El estudiante tiene 3 o más errores
acentuación y puntuación. En ocasiones no ortográficos, su redacción es totalmente
utiliza adecuadamente los verbos, los nexos ni incorrecta, ya que presenta una
las preposiciones, así que su redacción es inadecuada forma de los verbos, los
viable y decente. nexos y las preposiciones.
2% 1%
Concluye la presentación con un resumen Concluye el resumen limitado o no lo
bastante claro. Falta fluidez en la transición incluye. La transición entre el cuerpo de
entre el cuerpo de la presentación y la la presentación y la conclusión es muy
conclusión. pobre o no existe.
0.3% 0%
realiza las referencias con base No contiene referencia.
1.5% 0%
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