Matriz de valoración o rúbrica para evaluar el Ensayo - Autoevaluación

Niveles de rendimiento Valoración

Principiante Competente Muy Competente (Principiante: 1,
CRITERIOS Competente: 2
Ponderación % Punteo
Muy Competente: 3)
20% 60% 100%
Introducción Está incompleta y confusa. El propósito, el tema y Incluye el propósito, exposición general del tema Incluye la justificación de la selección del tema, el
el objetivo, no están claros. No incluye la y la exposición sintética de las partes que propósito, la exposición general del tema,
1 Ponderación
exposición general del tema. componen el documento. El objetivo está un objetivo claro, y la exposición sintética de las
3 10% 10.00
10% poco confuso. partes que componen el documento.
No sintetiza el tema, pero no deja clara la tesis o Sintetiza el tema, pero no deja clara la tesis o Sintetiza el tema, dejando clara la tesis o idea
idea principal. No explica cómo se relaciona el idea principal, sus ideas son poco objetivas. principal. Lo ubica en un contexto y lo enriquece
tema con la materia que se esté cursando. No hay Explica cómo se relaciona el tema con la materia con experiencias de su propia realidad. Las ideas
contextualización. No da una valoración personal que se esté cursando. Lo ubica en un contexto y son objetivas. Explica cómo se relaciona el tema
I. Desarrollo sobre la aportación del autor. La mayoría de las trata de enriquecerlo con experiencias de su con la materia que se esté cursando. Da una
2 Ponderación ideas que se presentan no tienen relación directa propia realidad. Da una valoración personal sobre valoración personal sobre la aportación del autor. 3 60% 60.00
con el tema. No emplea con propiedad, el la aportación del autor. Algunas de las ideas que Todas las ideas que se presentan tienen relación
60%
lenguaje disciplinar específico, en las se presentan tienen relación directa con el tema. directa con el tema. Estas no se repiten ni se
descripciones y explicaciones que realiza. Emplea con propiedad, el lenguaje disciplinar presentan lagunas. Emplea con propiedad, el
específico, en las descripciones y explicaciones lenguaje disciplinar específico, en las
que realiza. descripciones y explicaciones que realiza.
El resumen es escaso. No incluye inferencias Termina la presentación con un resumen poco Termina la presentación con un resumen muy
propias. Se limita a copiar y pegar inferencias de claro donde Incluye las inferencias propias del claro donde incluye las inferencias propias del
II. Conclusión autores consultados. La conclusión no tiene autor, pero sin tomar en cuenta el objetivo de autor en función del objetivo de investigación
relación con el objetivo de investigación. investigación expuesto en la introducción. expuesto en la introducción. Las deducciones se
3 Ponderación
Presenta la conclusión alcanzada, fundamentada exponen de manera fluida. Presenta la conclusión
3 20% 20.00
20% y apoyada en la opinión de autores, o en alcanzada, fundamentada y apoyada en la opinión
investigaciones anteriores. de autores, o en investigaciones anteriores.

Las fuentes de información son escasas y nada
confiables, además no contribuyen al análisis del
tema. Las citas en el texto y en el listado de
referencias no están dispuestas de conformidad a
Referencias las Normas APA. Presenta menos de cuatro (04)
4 Ponderación fuentes bibliográficas consultadas. Las fuentes no
poseen respaldo académico.
10%
Las fuentes de información son escasas. Si utiliza
fuentes, éstas no son confiables ni contribuyen al
tema. La información tiene poca o ninguna
relación con el tema principal. Las citas en el
texto y en el listado de referencias no están
dispuestas de conformidad a las Normas APA.
Presenta menos de ocho (08) fuentes
bibliográficas consultadas. Algunas datan del año
2,000 a la fecha y otras pertenecen a los años
noventa
Las fuentes de información son variadas y
múltiples. La información recopilada tiene
relación con el tema, es relevante y actualizada.
Las fuentes son confiables (aceptadas dentro de
la especialidad) y contribuyen al desarrollo del
tema. Las citas en el texto y en el listado de 3 10% 10.00
referencias están dispuestas de conformidad a las
Normas APA. Presenta al menos doce (12)
fuentes bibliográficas consultadas. Las fuentes
poseen respaldo académico y datan del año 2,015
a la fecha.

100% 100.00
Calificación sobre 2 puntos: 2
Nombre del evaluador: Perla Ailin Alvarado Montenegro

Firma del evaluador: