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Español a Distancia
Tabla de Contenido
Introducción ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3
Misión …………………………………………………………………………………………………………………………………..… 3
Visión …………………………………………………………………………………………………………………….…………….…..3
Políticas …………………………………………………………………………………………………………………..……………… 3
Alncance …………………………………………………………………………………………………………………………..……. 5
Meta …………..………………………………………………………………………………………………………………………….. 5
Referencias ……………………………………………………………………………………………………………………………………….…..8
Anexo …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9
Introducción
de la información (Garrote, et al). Para desarrollar nuevas estrategias educativas surgidas a través del
tiempo e impulsada forzosamente por la situación de pandemia que el país atravesó, surge como
necesidad la implementación de nuevas formas de enseñanzas a distancias conllevando así a una nueva
manera de interactuar fuera de un salón de clases. En este caso, se tomará en cuenta los avances
Misión
Visión
Políticas
educación a distancia.
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el clima de aprendizaje.
Análisis de Necesidades
Estado de Nuevo Hampshire. Esta ciudad posee una población de 116, 860 personas según el
último censo realizado en 2022, presentando un crecimiento poblacional entre los últimos 10
de su población latina. Por consiguiente, surge una necesidad que se presenta en dicha ciudad
por parte de sus habitantes nativos y es la de aprender el idioma español, tanto para beneficio
El español es uno de los idiomas más hablados del mundo y en muchas comunidades se
relaciona con el inglés por la cantidad de hispanohablantes residentes en países como España,
Estados Unidos, entre otros (Pons Rodríguez, 2022). Los extranjeros residentes en el país
intentan por diversos medios aprender el idioma inglés para mantener una comunicación con
las personas de su alrededor y también para tomar ciertos beneficios que trae hablar de
manera fluida cada día. No obstante, a la fecha de esta investigación, no existe una institución
formal que ofrezca a los nativos la enseñanza del idioma español de manera virtual que se
adapte al horario de su tiempo libre o dedicado al estudio, sin afectar la rutina diaria.
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Alcance
El alcance del proyecto del curso virtual es local, limitado en su primera fase a los residentes de
la comunidad de Manchester New Hampshire, debido a los datos realizados en base del estudio
hará de manera directa en locales comerciales, iglesias, ferias y algunos anuncios publicitarios en las
redes sociales relacionados con la ciudad. Como inicio se espera que el 80% de los inscritos en el curso
en su primera etapa, puedan lograr mantener una conversación al finalizar las 10 semanas del curso
virtual.
Meta
1.1 Dar a 1.2 Promoción 1.3 Internet, 1.4 Encargado 1.5 Promoción 1.6
conocer el en distintitos computadora, de publicidad escrita US Recibimiento
proyecto a la medios de impresora, y desarrollo $80.00. de llamadas,
comunidad comunicación televisión, de proyecto. correos
nativa de locales, radio. Pago de electrónicos,
Manchester establecimiento Propietario de influencers mensajes por
Nuevo s públicos, y 2.3 teléfono locales. por redes sociales,
Hampshire. redes sociales. celular publicaciones de personas
internet, Periodistas. US250.00 interesadas en
2.1 Obtener 2.2 computadora. Influencers conocer el
una captación Implementación Encargado de
3.3 Internet, locales. publicidad y proyecto.
de un 80% de de especiales de
personas pagos 2.4 Encargado desarrollo de 2.6 Listado de
Computadora, proyecto
interesadas mensuales con iPad, Tablet, de publicidad personas en
en la primera inscripción y desarrollo US$3500.00 pertenecer al
teléfono
fase. gratuita. celular del proyecto. Docentes programa
Plan de Assesment
Este curso de español a distancia se planea desarrollar en 10 semanas, con clases lunes, martes
y jueves de 6:00 pm a 8:00 pm. Se les exigirá a los participantes contar con los equipos necesarios para
realizar la conexión a internet y la disponibilidad de tiempo necesario para cumplir con un minino de un
90% de asistencia requerida para la aprobación y certificación de participación del programa. Al final del
motivación y entendimiento de sus estudiantes. Cada clase deben iniciar con una comprobación audio,
video y conexión de internet, así como con diálogos de saberes, experiencias previas, lluvias de ideas,
entre otras estrategias introductorias, donde el estudiante deberá expresarse en cada sección de clases.
Posteriormente el docente desarrollará sus actividades relacionadas con el objetivo a cumplir en el día.
Al finalizar el curso, todos los estudiantes serán evaluados y también evaluarán su experiencia durante
Referencias
Balta, H. (2021). Census: Latinos Go Big But Remain Small In New Hampshire.
NHLatinoNews.com
https://nhlatinonews.com/census-latinos-go-big-but-remain-small-in-new-hampshire/
Pons Rodríguez, L. (2022) El Español es un Mundo. 1era edición. Editora Arpa y Alfil. Barcelona, España.
https://worldpopulationreview.com/us-cities/manchester-nh-population
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Anexo
Contenidos