MALLA CURRICULAR EDUCACIÓN INICIAL

N iveles P raxis P ro fesio nal Epistemo lo gí a T o tal

T o tal
de Semestr N úcleo y meto do lo gí a C o municació n y ho ras
F undamento s T eó rico s ho ras
o rganiza e pro blémico de Integració n de saberes, Lenguaje semanale
semestre
ció n investigació n co ntexto s y cultura s

P ráctica
T eó rico M eto do ló gico
prepro fesio nal

Lenguaje y
Exploración
comunicación
Cátedra integradora: diagnostica de la
Sistemas institucionales y política pública, Investigación I
Sociología cultural y 7,5 120
servicios de atención a la educativa y del buen Acción Educación Fìsica
educativa 1. Kichw a
infancia desde la vivir a nivel de Participativa
diversidad cultural organización territorial 5 80 47,5 800
(circuitos y districtos)
1 Informática educativa

10 160 10 160 40 5 80 5 80 5 80

PROYECTO DE INTEGRACIÌ N DE SABERES: ¿Cómo formar a nuestros estudiantes en aras de la relación con medio y manejo en el
medio intercultural, respondiendo a la cosmovisión andina y a las políticas públicas en el ámbito educativo?
¿Qué sujetos,
contextos y Exploración
sistemas diagnóstica de los
socio- problemas que
educativos? Cátedra integradora: presentan en la
Teoría Y Métodos Desarrollo socioafectivo e familia, en base a su Investigacion II:
Educativos I. intervencion con las estructura, los tipos Investigación Y
familias de familias dominantes Acción
Educación Física II 1. Kichw a
y la influencia de Participativa:
estos en los sujetos Historias De
FORMACIÓN BÁSICA

educativos 47,5 800

Vida

10 160 40

Expresion corporal
2 12,5 200
10 160 5 80 5 80 5 80

PROYECTO DE INTEGRACIÌ N DE SABERES: ¿De qué manera los contextos familiares œcomunitarios influyen en el aprendizaje, el
desarrollo del lenguaje y las relaciones sociales en los niños de 0 a 5 años?
Determinar los
Teoría y métodos principales problemas
educativos II que se presentan en
los procesos de
enseñanza- Investigación III:
7,5 120 aprendizaje del centro Modelos Y
Procesos de desarrollo y investigado Procesos De Desarrollo Y Estimulación
aprendizaje (catedra estableciendo las Investigación Infantil Psicol Evolutiva Neurolingüistica
integradora) integraciones entre Educativa: Psicolo Aprendizaje
Estadística educativa política pública, Observación Y
¿Qué y cómo
(Descriptiva) conocimiento Exploración 47,5 800
3 aprender?
pedagógico y el
proyecto de vida del
estudiante que realiza
la práctica
10 160 5 80 40 5 80 7,5 120 7,5 120
1. Kichw a

5 80
PROYECTO DE INTEGRACIÌ N DE SABERES:¿Cuáles son los principales modelos pedagógicos que se aplican en educación
inicial y cómo estos se plasman en la planificación escolar?
 Lenguaje y
Exploración
comunicación
Cátedra integradora: diagnostica de la
Sistemas institucionales y política pública, Investigación I
Sociología cultural y 7,5 120
servicios de atención a la educativa y del buen Acción Educación Fìsica
educativa 1. Kichw a
infancia desde la vivir a nivel de Participativa
diversidad cultural organización territorial 5 80 47,5 800
(circuitos y districtos)
1 Informática educativa

10 160 10 160 40 5 80 5 80 5 80

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES: ¿Cóm o form ar a nuestros estudiantes en aras de la relación con m edio y m anejo en el
m edio intercultural, respondiendo a la cosm ovisión andina y a las políticas públicas en el ám bito educativo?
¿Qué sujetos,
contextos y Exploración
sistemas diagnóstica de los
socio- problemas que
educativos? Cátedra integradora: presentan en la
Teoría Y Métodos Desarrollo socioafectivo e familia, en base a su Investigacion II:
Educativos I. intervencion con las estructura, los tipos Investigación Y
familias de familias dominantes Acción
Educación Física II 1. Kichw a
y la influencia de Participativa:
estos en los sujetos Historias De
FORMACIÓN BÁSICA

educativos 47,5 800

Vida

10 160 40

Expresion corporal
2 12,5 200
10 160 5 80 5 80 5 80

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES: ¿De qué m anera los contextos fam iliares – com unitarios influyen en el aprendizaje, el
desarrollo del lenguaje y las relaciones sociales en los niños de 0 a 5 años?
Determinar los
Teoría y métodos principales problemas
educativos II que se presentan en
los procesos de
enseñanza- Investigación III:
7,5 120 aprendizaje del centro Modelos Y
Procesos de desarrollo y investigado Procesos De Desarrollo Y Estimulación
aprendizaje (catedra estableciendo las Investigación Infantil Psicol Evolutiva Neurolingüistica
integradora) integraciones entre Educativa: Psicolo Aprendizaje
Estadística educativa política pública, Observación Y
¿Qué y cómo
(Descriptiva) conocimiento Exploración 47,5 800
3 aprender?
pedagógico y el
proyecto de vida del
estudiante que realiza
la práctica
10 160 5 80 40 5 80 7,5 120 7,5 120
1. Kichw a

5 80
PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:¿Cuáles son los principales m odelos pedagógicos que se aplican en educación
inicial y cóm o estos se plasm an en la planificación escolar?

Diseño De
Actividades,
Diseño Y Gestión Del
Ambientes Y
Aprendizaje Educación
Proyectos De Investigación IV:
Inicial (Catedra
Aprendizajes Modelos y
Integradora)
Psicopedagogía I Contextualizados Y procesos de Infopedagogía
Flexibles investigación
4 educativa 40 800
10 160 160

Didáctica de la educación
inicial

7,5 120 10 160 5 80 0 7,5 120

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:¿Cuáles es la influencia que tienen las etapas del desarrollo
evolutivo del niño en los procesos educativos y cóm o estos se contextualizan en los proyectos y
adaptaciones curriculares?

Evaluación de
aprendizajes

7,5 120 Investigación V:

Modelos y
Organiza el proceso procesos de
de enseñanza- investigación Lenguaje música,
Psicopedagogía II
aprendizaje, abordaje educativa: arte y recreación
curricular, pedagógico diseño y
5 Cátedra Integradora: y didáctico para la planificación de 35 800
Puericultura adaptación curricular la investigación
a las necesidades
educativas
diagnósticadas en el
aula
5 80 10 160 240 5 80 7,5 120
PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:¿De qué m anera las características particulares de los
estudiantes son consideradas en los procesos educativos, para responder a sus condiciones,
necesidades y aptitudes en el contexto de la form ación integral del niño con el fin de alcanzar las
funciones básicas adecuadas a su nivel educativo?

Diseño, aplicación y
Tratamiento de las evaluación de modelos
nociones básicas en
FORMACIÓN PROFESIONAL

y estrategias de
educación Inicial 1 y 2intervención educativa
adaptados a las Investigación VI:
¿Qué necesidades Modelos y
7,5 120
ambientes, cognitivas (ritmos y procesos de
procesos y Diseño gestión y
estilos) de investigación Organización escolar y
resultados de evaluación de modelos
aprendizaje), educativa, corresponsabilidad
aprendizaje curriculares
culturales ejecución del
Cátedra Integradora: (integraciones diseño de
6 Diseño y gestión de históricas y socio- investigación 30 800
ambientes de aprendizaje culturales) y
didácticas
(intervención de
grupos diversos)

5 80 7,5 120 320 5 80 5 80 0

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:¿Cuáles son los m odelos, m etodologías, técnicas y

procedim ientos que el docente de educación inicial de im plem entar en el m arco del proceso
educativo que se aplica en los centros de educación inicial 1 y 2 de acuerdo al m odelo educativo
vigente en el Ecuador?

Desarrollo evolutivo de la
comunicación y el
lenguaje en los niños de 0
a 5 años

5 80

Establece los estilos Investigación

de aprendizaje y las VII: Modelos y
 didácticas
(intervención de
grupos diversos)

5 80 7,5 120 320 5 80 5 80 0

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:¿Cuáles son los m odelos, m etodologías, técnicas y

procedim ientos que el docente de educación inicial de im plem entar en el m arco del proceso
educativo que se aplica en los centros de educación inicial 1 y 2 de acuerdo al m odelo educativo
vigente en el Ecuador?

Desarrollo evolutivo de la
comunicación y el
lenguaje en los niños de 0
a 5 años

5 80

Establece los estilos Investigación

de aprendizaje y las VII: Modelos y
necesidades procesos de
Lectura y escritura
Iniciación a la educativas especiales investigación Desarrollo cognitivo y
de textos
lectoescritura que son dominantes educativa: motor
académicos
en los estudiantes en ejecución del
Catedra: El Aprendizaje el aula y porpone diseño de 52,5 840
personalizado, modelos y estrategias investigación
prácticas pára la inclusiva metodológicas para el
7 y la diverisidad. desarrollo de la
lectoescritura
basados en los
procesos evolutivos
del niño, en el
desarrollo cognitivo y
motor
5 80 7,5 120 320 5 80 5 80 5 80
PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES: ¿Cóm o los estilos de aprendizaje, las características sociales y las
aptitudes de los estudiantes son desarrollados en los centros de educación inicial considerando el contexto
y los destrezas que deben ser desarrolladas en los niños de acuerdo al m odelo educativo nacional y al plan
nacional del buen vivir?

Desarrollo de las Investigación

inteligencias VIII: Modelos y
procesos de
Trabajo de titulacion : investigación
5 80 1, Fortalecimiento de educativa;
conocimientos I interpretación,
2. Taller Narrativa reflexión,
Lógica matemática
construcción
infantil y su expresión Academica I
del sentido

¿Qué valores 5 80
5 80 Literatura infantil
y mecanismos
Realizan gestión
de
escolar en las
participación
8 comunidades para 52,5 840
de los sujetos
diseñar aplicar y
que aprenden Catedra Integradora: evaluar modelos de
y de la Gestión escolar y intervención educativa
comunidad? comunidades de comunitaria donde se
aprendizaje involucran escuela
familia y comunidad.
PROYECTOS DE
VIINCULACIÓN CON
LA COLECTIVIDAD
7,5 120 320 5 80 5 80
TITULACIÓN

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:¿Cuáles son las com petencia que debe desarrollar el futuro
profesional en educación inicial y cóm o estas son aplicadas en los centros de educación inicial tanto
en el ám bito urbano y rural, considerando las características del m edio y sobre todo el apoyo de las
fam ilias?
Trabajo de
titulacionModalid
ades de
Titulación:
1,
Fortalecimiento
de
conocimientos I I
Catedra Integradora: Elaboración del
2. Taller
evaluacion y proyecto de
10 160
Problemas del aprendizaje sistematizacion de la mejoramiento de
¿Qué y NEE practica educativa, contextos educativos,
9
funciones y integración con la redacción del informe Elaboración Del 50 800
perfil comunidad final, trabajo titulación Proyecto De
docente? Mejoramiento De
Contextos
Educativos.
Redacción Del
Informe Final,
Trabajo De
Titulación.

5 80 5 80 320 10 160
TRABAJO DE TITULACIÓN: SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓN-INTERVENCIÓN
EDUCATIVA
TOTAL HORAS DE LA CARRERA: 7280
 Diseño De
Actividades,
Diseño Y Gestión Del Ambientes Y
Aprendizaje Educación Inicial Proyectos De
(Catedra Integradora) Aprendizajes Investigación IV: Modelos y
Psicopedagogía I Contextualizad procesos de investigación Infopedagogía
os Y Flexibles educativa
4 52,5 840

10 160 200

Didáctica de la educación inicial

7,5 120 10 160 5 80 0 7,5 120

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:¿Cuáles es la influencia que tienen las etapas del desarrollo evolutivo del niño en los
procesos educativos y cómo estos se contextualizan en los proyectos y adaptaciones curriculares?

Evaluación de aprendizajes
Investigación V: Modelos y
procesos de investigación Lenguaje música, arte y
Psicopedagogía II 7,5 120
educativa: diseño y recreación
Organiza el planificación de la investigación
Cátedra Integradora: proceso de
5 Puericultura enseñanza- 52,5 840
aprendizaje,
5 80 10 160 280 5 80 7,5 120

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:¿De qué manera las características particulares de los estudiantes son consideradas en
los procesos educativos, para responder a sus condiciones, necesidades y aptitudes en el contexto de la formación integral del
FORMACIÓN PROFESIONAL

niño con el fin de alcanzar las funciones básicas adecuadas a su nivel educativo?
Diseño,
Tratamiento de las nociones aplicación y
¿Qué
básicas en educación Inicial 1 y evaluación de
ambientes,
2 modelos y Investigación VI: Modelos y
procesos y
resultados de Diseño gestión y evaluación estrategias de procesos de investigación Organización escolar y
7,5 120
aprendizaje de modelos curriculares intervención educativa, ejecución del diseño corresponsabilidad
Cátedra Integradora: Diseño y educativa de investigación
6 gestión de ambientes de adaptados a 52,5 840
aprendizaje las
necesidades
5 80 7,5 120 360 5 80 5 80 0
PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:¿Cuáles son los modelos, metodologías, técnicas y procedimientos que el docente de
educación inicial de implementar en el marco del proceso educativo que se aplica en los centros de educación inicial 1 y 2 de
acuerdo al modelo educativo vigente en el Ecuador?

Desarrollo evolutivo de la
comunicación y el lenguaje en
los niños de 0 a 5 años

Establece los
estilos de
aprendizaje y Investigación VII: Modelos y
las procesos de investigación Lectura y escritura de
Iniciación a la lectoescritura necesidades educativa: ejecución del diseño Desarrollo cognitivo y motor textos académicos
educativas de investigación
Catedra: El Aprendizaje
especiales que
personalizado, modelos y
son
prácticas pára la inclusiva y la 55 880
dominantes en
diverisidad.
los estudiantes
7
en el aula y
porpone
estrategias
metodológicas
para el
5 80 7,5 120 360 5 80 5 80 5 80

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES: ¿Cómo los estilos de aprendizaje, las características sociales y las aptitudes de los estudiantes
son desarrollados en los centros de educación inicial considerando el contexto y los destrezas que deben ser desarrolladas en los
niños de acuerdo al modelo educativo nacional y al plan nacional del buen vivir?

Desarrollo de las inteligencias Investigación VIII: Modelos y

procesos de investigación
educativa; interpretación,
reflexión, construcción del
sentido
5 80
Lógica matemática infantil y
¿Qué valores y su expresión Literatura infantil
mecanismos de 5 80
participación 5 80
8 de los sujetos Realizan 55 880
que aprenden gestión escolar
y de la en las
comunidad? Catedra Integradora: Gestión
comunidades
escolar y comunidades de Trabajo de titulacion
para diseñar
TITULACIÓN

aprendizaje
aplicar y
evaluar
modelos de
7,5 120 380 5 80 5 80
 Desarrollo de las inteligencias Investigación VIII: Modelos y
procesos de investigación
educativa; interpretación,
reflexión, construcción del
sentido
5 80
Lógica matemática infantil y
¿Qué valores y su expresión Literatura infantil
mecanismos de 5 80
participación 5 80
8 de los sujetos Realizan 55 880
que aprenden gestión escolar
y de la en las
comunidad? Catedra Integradora: Gestión
comunidades
escolar y comunidades de Trabajo de titulacion
para diseñar
TITULACIÓN

aprendizaje
aplicar y
evaluar
modelos de
7,5 120 380 5 80 5 80

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:¿Cuáles son las competencia que debe desarrollar el futuro profesional en educación
inicial y cómo estas son aplicadas en los centros de educación inicial tanto en el ámbito urbano y rural, considerando las
características del medio y sobre todo el apoyo de las familias?

Trabajo de titulacion

Catedra Integradora: evaluacion

Problemas del aprendizaje y y sistematizacion de la practica 10 160
¿Qué NEE educativa, integración con la Elaboración Del Proyecto De
9 funciones y comunidad Mejoramiento De Contextos 30 480
perfil docente? Educativos. Redacción Del
Informe Final, Trabajo De
Titulación.
5 80 5 80 10 160
TRABAJO DE TITULACIÓN: SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓN-INTERVENCIÓN EDUCATIVA