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Trabajo Práctico

Selección de Materiales de Lectura

CIIE QUILMES
Octubre de 2016
Capacitadora: Prof. Silvia Astrada
Docentes: Cecilia Belén Monzón
DNI 35.950.301
Mónica Andrea Viarnez
DNI 24.672.841
Curso: Selección de Materiales de Lectura en la Educación Inicial
Prof. Silvia Astrada - CIIE Quilmes, Octubre de 2016
Docentes: Monzón Cecilia Belén; Viarnez Mónica Andrea

Trabajo Práctico
Selección de Materiales de Lectura

Sabemos que la selección de materiales de lectura para el Nivel Inicial debe contemplar una amplia
variedad de textos de circulación social y también de otros producidos en contextos de propuestas
didácticas. No obstante, para la realización de este trabajo hemos decidido trabajar con una
selección específica de obras literarias.

TUK ES TUK
Autora e Iilustradora: Claudia Legnazzi
Editorial: Libros del zorro rojo

Esta es una hermosa historia que presenta una variedad


de personajes que, tras una historia de amor, nos
muestran cómo la convivencia entre seres muy diferentes
puede ser armoniosa.
Es una historia que fue escrita de manera muy divertida,
con tintes humorísticos, que incluye tipografías específicas
para cada situación, que a su vez son presentadas de tal
manera que complementan las sensaciones expresadas en el texto y en los dibujos. Las ilustraciones
son novedosas, con muchos detalles y colores. Puede presentarse este libro en segundas y terceras
secciones del Nivel Inicial.
Obtenido en: Biblioteca personal de las docentes, adquirido en la Feria del Libro.

UN BARCO MUY PIRATA


Autor: Gustavo Roldán
Ilustrador: Roberto Cubillas
Editorial: Comunicarte

En este cuento aparecen personajes típicos de la


literatura de Gustavo Roldán, con muchas ganas de
conocer tierras lejanas y averiguar cuáles son las tres
cosas por las que vale la pena vivir.
Este libro presenta imágenes muy sugerentes y con
muchos colores que dan cuenta de los diferentes climas
que se van presentando a lo largo de la aventura. De este
modo, las imágenes se complementan perfectamente con
el texto para recrear y vivir sensaciones junto a los personajes. En cuanto a la temática, trata un
tema actual como lo es el egoísmo, que con aportes de todos los personajes puede solucionarse. Un
texto con mucho humor hasta en los momentos más críticos, muy propicio para segundas y terceras
secciones del Nivel Inicial.

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Curso: Selección de Materiales de Lectura en la Educación Inicial
Prof. Silvia Astrada - CIIE Quilmes, Octubre de 2016
Docentes: Monzón Cecilia Belén; Viarnez Mónica Andrea

Obtenido en: Biblioteca Institucional, proveniente del Programa Colecciones de Libros para el Aula
del Ministerio de Educación de la Nación.

VAMOS A CAZAR UN OSO


Autor: Michael Rosen
Ilustradora: Helen Oxenbury
Editorial: Ediciones Ekaré

Esta historia recrea una canción tradicional inglesa de


campamento en forma de cuento, en el que cuatro niños
salen junto a sus padres a cazar un oso terriblemente
tenebroso.
Una de las cuestiones destacadas de este libro, además
de sus imágenes que permiten recrear emociones, es su
calidad literaria. La forma en la que está escrita el texto, y la utilización de frases pegadizas, sonidos
y onomatopeyas, permiten cambios de ritmos muy marcados que suscitan diversas emociones en los
lectores de todas las edades. Es un texto que permite trabajar la expresión oral, y que cautiva la
atención y el disfrute de todos los niños del Nivel Inicial.
Obtenido en: Biblioteca personal de las docentes, adquirido en la Feria del Libro.

COLECCIÓN DE CUENTOS TRADICIONALES


Los cuentos tradicionales son los que se han contado y se siguen contando de generación en
generación. Es fundamental que se presenten éstos en el nivel inicial, ya que forman parte del
corpus literario tradicional, como patrimonio de la humanidad.Son textos que generan placer en los
niños, que pueden conocerlo y reconocerlo en sus diferentes versiones, y aprender en cada caso su
esencia de memoria.
Así mismo, el conocimiento de los cuentos tradicionales le permitirá a los niños disfrutar de otras
versiones contemporáneas de estas historias. Sólo conociendo las historias tradicionales los niños
podrán dotar de sentido estas nuevas versiones contemporáneas.
En relación a estos cuentos, se encuentran en el mercado editorial diferentes propuestas que varían
no sólo en la firma de los adaptadores e ilustradores, sino también en su extensión y versiones.

Una de las propuestas para trabajar con la primera sección del Nivel
Inicial es la Colección Varita Mágica de la Editorial El gato de hojalata,
compuesta por los libros ​CUENTOS CLÁSICOS PIDE UN DESEO ​y
CUENTOS CLÁSICOS PIDE TRES DESEOS​, con ilustraciones de Damián
Zain. Estos libros se destacan por presentar los cuentos tradicionales de
manera sencilla pero con gusto literario. Además cuenta con coloridas
ilustraciones que escapan a los diseños estereotipados. Obtenidos en:
Biblioteca personal de las docentes, adquirido en la Feria del Libro.

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Curso: Selección de Materiales de Lectura en la Educación Inicial
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Docentes: Monzón Cecilia Belén; Viarnez Mónica Andrea

Por otro lado, la revista infantil La Valijita repartió


en el año 2011 una colección muy completa de
Cuentos Tradicionales bajo el nombre de la
colección Clásicos de hoy y de siempre, de la
Editorial Atlántida. Ésta se compuso por doce
títulos clásicos (El gato con botas, La Sirenita, La
Bella y la Bestia, Pulgarcito, Blancanieves y los siete
Enanitos, La historia de los tres cerditos, La Bella
Durmiente, Hansel y Gretel, Simbad el marino, La
Cenicienta, El Príncipe rana y Caperucita Roja).
Estos cuentos se caracterizan por ser más
extensos, con tintes humorísticos e ilustraciones
no convencionales con mucho detalle y color.
Pueden ser utilizados en segundas y terceras
secciones del Nivel Inicial. Obtenido en: Biblioteca
personal de las docentes, adquirido en kioscos de diarios y revistas.

DAILÁN KIFKI
Autora: María Elena Walsh
Ilustrador:
Editorial: Alfaguara Infantil

Es la historia de un simpático elefante que llega a la casa de la


protagonista y cambia por completo la vida familiar.
Es una novela que presenta mucha calidad por la manera en que está
contada esta desopilante historia. Se destaca por presentar
situaciones problemáticas que resultan divertidas, como así también
la acumulación de personajes que remontan a los juegos
tradicionales infantiles. Es decir, tiene un bajo peso en lo que refiere
a las ilustraciones ya que se presentan muy pocas, pero se enfatiza
en calidad literaria. Es una novela adecuada para trabajar en la
tercera sección el Nivel Inicial, ya que requiere de continuidad, retomar y recordar lo anteriormente
leído con intervenciones docentes.
Obtenido en: Biblioteca personal de las docentes, adquirido en la Feria del Libro.

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Docentes: Monzón Cecilia Belén; Viarnez Mónica Andrea

¡ESCONDIDOS!
Autora: Ruth Kauffman
Ilustrador: Leo Bolzicco
Editorial: Cántaro

Es un libro ideal para comenzar a trabajar las adivinanzas


desde la primera sección del Nivel Inicial. Se presentan
adivinanzas con pistas muy claras y significativas,
acompañadas por ilustraciones muy dulces para que los niños
adivinen qué animal está escondido al dorso de cada página.
Obtenido en: Biblioteca Institucional, proveniente del
Programa Colecciones de Libros para el Aula del Ministerio de Educación de la Nación.

ARCIBOLDO
Autora: Perla Suez
Ilustrador: Jorge Cuello
Editorial: Comunicarte

En esta historia Melina, una niña que acaba de


mudarse de casa, extraña el jardín de su casa
anterior. Sin embargo, cuando llega al nuevo patio,
se anima a explorarlo y se encuentra con cosas
asombrosas.
Al ser éste un libro álbum, se observa mucho trabajo
en las imágenes, que son de alta calidad estética,
inspiradas en la obra del autor del Alto Renacimiento
Giuseppe Arcimboldo. Estas magníficas imágenes se
fusionan y potencian el texto que nos invita a reflexionar sobre el poder de los sueños y el animarse
a desear. Es un libro cuya presentación en segunda y tercera sección del Nivel Inicial es sumamente
rica, ya que invita a los niños a volar su imaginación y pensar sobre cuáles son las cosas que
deseamos.
Obtenido en: Biblioteca personal de las docentes, adquirido en la Feria del Libro.

SECRETOS DE FAMILIA
Autora e Ilustradora: ISOL
Editorial: Fondo de Cultura Económica

La protagonista de esta historia tiene un problema: un día se


levanta más temprano que de costumbre y descubre un secreto
de familia muy bien guardado hasta entonces.

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Prof. Silvia Astrada - CIIE Quilmes, Octubre de 2016
Docentes: Monzón Cecilia Belén; Viarnez Mónica Andrea

Este tema se destaca en primer lugar por la temática que aborda: la cuestión familiar.
Específicamente se presentan situaciones vinculadas a lo cotidiano y a la aceptación de la familia
propia y a la comprensión de que cada familia es diferente a otra. Es una historia que da cuenta de
sentimientos y miedos en torno a lo familiar, sin caer en moralejas ni enseñanzas. Otra de las
cuestiones que destacan a este libro es la calidad de su edición y la calidad de las ilustraciones con la
impronta que Isol imprime en cada uno de sus dibujos. El texto en breve, y enriquece perfectamente
cada una de las ilustraciones presentadas que de por sí ya brindan mucha emocionalidad y
expresividad. Por todo esto, consideramos que es un texto válido de ser presentado en las tres
secciones del Nivel Inicial.
Obtenido en: Biblioteca Institucional, proveniente del Programa Colecciones de Libros para el Aula
del Ministerio de Educación de la Nación.

LA BRUJA WINNIE
Autor: Paul Korky
Ilustradora: Valerie Thomas
Editorial: Océano

La Bruja Winnie vivía en una casa toda negra junto a su gato


Wilbur que también era negro. Así comenzaron los problemas, que
la Bruja con su varita mágica intentaba solucionar.
Este es un libro que se destaca por la calidad de su edición, ya que
sus ilustraciones son muy ricas en tanto se sirven del color para
dotar de emocionalidad cada momento de la historia, y sus dibujos
son sumamente expresivos. Es una historia muy divertida por la
manera en la que está escrita y por el uso de tipografías
específicas en los momentos en que la bruja utiliza sus pases mágicos para solucionar los problemas
que se les presentan. Esta historia puede ser presentada en las tres secciones del Nivel Inicial ya que
logra cautivar la atención de todos los niños, pese a su extensión.
Cabe destacar que esta es la primera de las historias de la Colección La Bruja Winnie, que cuenta con
otras aventuras.
Obtenido en: Biblioteca personal de las docentes, adquirido en la Feria del Libro.

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Docentes: Monzón Cecilia Belén; Viarnez Mónica Andrea

Por otro lado, el autor sumó historias paralelas a la colección, con personajes que aparecen en las
distintas aventuras de la Bruja Winnie.

LA SORPRESA DE NANDI
Autora e ilustradora: Eileen Browne
Editorial: Ekaré

Nandi se dirige al poblado de su amiga con una


inmensa canasta llena de frutas, preguntándose
cuál será la favorita de su destinataria. Sin
embargo, se llevará una sorpresa.
Es un texto muy divertido para los niños ya que
los invita a la curiosidad, y además pese a su
simplicidad narrativa tiene un guiño con el

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espectador a quien toma como cómplice de la historia, que sabe lo que va sucediendo antes de que
la propia protagonista se entere. Se presenta así un doble juego entre las imágenes y el texto. Las
ilustraciones son muy bellas, no son de tipo convencional sino más bien presentan un estilo pictórico
con colores brillantes. Se destaca la ilustración de la última página, que representa un lindo retrato
sobre lo que es la amistad. Por todo esto consideramos que es un texto muy lindo de ser presentado
en las tres secciones del Nivel Inicial.
Obtenido en: Biblioteca Institucional, proveniente del Programa Colecciones de Libros para el Aula
del Ministerio de Educación de la Nación.

ANA NO DUERME
Autor: Luis Alberto Spinetta
Ilustrador: Claudia Prezioso
Editorial: Criatura editora (Uruguay)

Este libro presenta imágenes muy ricas y


dulces, que potencian la bella poesía de
Luis Alberto Spinetta, junto con tipografías
en diversos tamaños y llamativas. Los
niños sienten gusto al oir la repetición de
las estrofas de la canción, tanto en su
versión leída como también musicalizada,
ya que el libro incluye un disco con la
canción graba en la voz de Samantha
Navarro. Una hermosa poesía que puede
ser disfrutada y puntapié del despertar la
imaginación de todos los niños del Nivel
Inicial.
Obtenido en: Biblioteca Institucional, proveniente del Programa Colecciones de Libros para el Aula
del Ministerio de Educación de la Nación.

GREGORIO, EL PUMA
PELEADOR
Autor: Luciana Acuña
Ilustrador: Lucia Franco
Editorial: EME Marketing
Editorial

Esta historia corresponde a la


Colección de libros Fábulas de
mi País, en ellas encontramos

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cuentos escritos en base a la variada fauna de las provincias argentinas, con animales que mediante
su historia transmiten enseñanzas y valores.
En este cuento Gregorio todo lo resuelve en base a las peleas. Su familia y amigos tratan de
explicarle que con esa actitud no conseguirá nada y de hecho pierde un paseo con su familia por
pelear con su hermano.
Su historia es sencilla para trabajar en las primeras salas del nivel inicial donde los niños aprenden
cómo resolver cuestiones del compartir diario.
Obtenido en: Biblioteca personal de las docentes, adquirido en kioscos de diarios y revistas.

LOS MONOS QUE SALVARON LA LUNA


Autor: Silvia Schujer
Ilustrador: Sebastián Barreiro
Editorial: Artemisa S.A.

Esta es una hermosa historia de una familia de monos que


viven en un bosque, donde la diversión, el juego, y la
creatividad hacen volar la imaginación a uno de sus
personajes creyendo que la enorme y brillante Luna ha
caído en un lago. Juntos intentan rescatarla realizando
distintas cosas para que el cielo no se quede a oscuras y el
mundo sin Luna.
Las imágenes acompañan la historia junto a sus personajes
recreando el mundo maravilloso de los más chicos,
estimulando en ellos la capacidad de pensar, de
comprender y de volar las fronteras de la imaginación. Esta
es una historia divertida para trabajar junto con los niñ@s
de la segunda sección la creatividad y la imaginación.
Obtenido en: Biblioteca personal de las docentes, adquirido en la Feria del Libro.

TUERCAS
Autora: Jimena Cruz (Adaptaciones)
Ilustradores: Fiona Hayes y Jeremy Child
Editorial: Sigmar S.A.

Es un personaje que le encanta arreglar cosas y siempre lleva


consigo a todos lados su caja de herramientas, con las que ajusta
las tuercas y tornillos de todos sus amigos robots. Él es feliz de esta
manera hasta que un día, es Tuercas quien necesita de la ayuda de
sus amigos para ser reparado y todos juntos deciden arreglarlo.

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Docentes: Monzón Cecilia Belén; Viarnez Mónica Andrea

Este libro está confeccionado con hojas de cartón duro para ser manipulado por los más chicos; sus
imágenes tienen colores muy brillantes y atractivas; ideal para trabajarlo en la primera sección
donde los niños y niñas comienzan con la exploración de los cuentos.
Obtenido en: Biblioteca personal de las docentes, adquirido en la Feria del Libro.

LA OLA
Autor: Suzy Lee
Ilustrador:
Editorial: Barbara Fiore Editora

Este es un libro álbum sin presencia de texto


donde la interpretación de las imágenes se
mezclan con la imaginación de cada lector. El
personaje es una niña con un inmenso mar azul,
una señora y pájaros. Sus dibujos no son
imágenes estereotipadas y por la extensión de
sus páginas colabora con el desarrollo de la oralidad en los niños y niñas, quienes pueden otorgar
sentido a las imágenes de acuerdo a las experiencias propias. Es un libro para trabajar en las tres
secciones ya que permite a los niños jugar y dotar de sentido las ilustraciones con ayuda de su
imaginación, creatividad y experiencias.
Obtenido en: Biblioteca Institucional, proveniente del Programa Colecciones de Libros para el Aula
del Ministerio de Educación de la Nación.

VERSOS TRADICIONALES PARA CEBOLLITAS


Autora: Maria Elena Walsh
Ilustradora: Viviana Grófoli
Editorial: Afaguara

En este libro podemos descubrir y aprender costumbres, dichos de


diferentes lugares porque reúne vidalas, coplas, adivinanzas, nanas,
refranes y otros versos tradicionales que pertenecen a nuestro
folclore ampliando de esta manera el bagaje literario de los niñas y
niños de Nivel Inicial.
Este libro no presenta amplias ilustraciones pero sí cada texto tiene
una imagen en relación con lo que cuenta. Cada texto se encuentra
escrito en pequeños párrafos o versos diferenciándose de los textos
de los cuentos tradicionales, lo que permite abordar la cuestión de
los géneros literarios.

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Curso: Selección de Materiales de Lectura en la Educación Inicial
Prof. Silvia Astrada - CIIE Quilmes, Octubre de 2016
Docentes: Monzón Cecilia Belén; Viarnez Mónica Andrea

Este es un libro que por su diversidad de géneros podría trabajarse en la tercer sección del Nivel
Inicial, realizando siempre una selección pertinente de acuerdo a las propuestas didácticas y sus
propósitos.
Obtenido en: Biblioteca personal de las docentes, adquirido en la Feria del Libro.

¡OH, LOS COLORES!


Autor: Jorge Luján
Ilustrador: Piet Grobler
Editorial: Editorial Comunicarte. Colección
Los imprescindibles

Este es un libro con pequeños párrafos


donde cada color se relaciona con un
objeto. Sus ilustraciones se encuentran
pintadas según el color que hace referencia el párrafo. En sus imágenes utiliza colores pasteles, no
son pinturas con colores fuertes.
Es un libro para trabajar los colores en las primeras secciones del Nivel Inicial por las amplias
imágenes que ocupan casi las dos páginas de la cada hoja del libro y sus textos cortitos. Cada texto
resalta el nombre del color cuando lo menciona.
Obtenido en: Biblioteca Institucional, proveniente del Programa Colecciones de Libros para el Aula
del Ministerio de Educación de la Nación.

CHOCO ENCUENTRA UNA MAMÁ


Autor: Keiko Kasza
Ilustrador: Keiko KAsza
Editorial: Grupo Editorial norma

Choco es un pequeño pájaro amarillo que está buscando a


una mamá. La busca por todos lados pero le es imposible
encontrarla, ya que ninguno de los animalitos parece el
indicado.
Es una historia tierna y sensible de un pajarito que se
encuentra solo y busca alguien con las características de él
para poder serlo hasta que finalmente cuando ya ha
perdido las esperanzas aparece la señora Oso y lo hace
feliz. Es un historia que gusta mucho a todos los niños y
niñas del Nivel Inicial ya que sus personajes son todos animales, presentados en ilustraciones muy
sencillas pero con mucho por comunicar. Por otro lado, se destacan los valores que se transmiten en
esta historia ya que la acción de la osa nos muestra que las apariencias físicas no importan, sino que
es el amor el que puede unirnos.
Obtenido en: Biblioteca personal de las docentes, adquirido en la Feria del Libro.
A modo de cierre

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Curso: Selección de Materiales de Lectura en la Educación Inicial
Prof. Silvia Astrada - CIIE Quilmes, Octubre de 2016
Docentes: Monzón Cecilia Belén; Viarnez Mónica Andrea

Si bien se ha realizado una breve selección, consideramos que éstas son las obras que no pueden
faltar en la biblioteca de una institución de Nivel Inicial. Son textos que podrían circular al interior
del Jardín y ser compartido entre las docentes para llegar luego a los oídos de cada uno de los niños
de la Institución. Consideramos haber presentado variedad de autores nacionales y extranjeros, de
ilustradores, de temáticas, de opciones en cuanto a la extensión de las historias, de editoriales, libros
que forman parte de colecciones y otros que no, variedad de portadores y de versiones. Sólo
presentando tal variedad podrá enriquecerse el patrimonio literario de nuestros alumnos.

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