ACTIVIDAD 4

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

PRESENTADO POR
YOLANI MILENA ANZOLA ZAMORA
ROSA MARÍA GARCÍA CASTAÑEDA
ANGIE LIZETH CUERVO MORENO

DOCENTE
FERDY ARGUELLO

FACULTAD DE EDUCACIÓN, CORPORACIÓN UNIVERSITARIA

IBEROAMERICANA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA PROMOCION DEL PENSAMIENTO
CIENTIFICO
2023
 INTRODUCCIÓN

Las estrategias pedagógicas en la educación inicial tiene un papel fundamental en

el aprendizaje de los niños y las niñas, en esta etapa contribuirán en su desarrollo

en la medida en que se constituyen aprendizajes significativos, para ello debe

establecer relaciones entre las experiencias previas y el nuevo aprendizaje, el

proceso debe ser claro y dinámico para los niños y las niñas.

todas las estrategias pedagógicas permiten potenciar el desarrollo integral de los

niños y las niñas en la educación inicial, generar retos, crear ambientes

motivadores a la interacción con sus pares, con todas las personas y su entorno,

el trabajo en equipo, a su vez permiten respetar las diferencias y valorando sus

características individuales, potenciando las habilidades motores, cognitivas, socio

afectivas y el trabajo en equipo para lograr una educación de calidad permitiendo

en los niños y las niñas la solución de problemas y enriquecer los procesos

pedagógicos desarrollados en el aula.

Adjunto pantallazos y link del mapa mental sobre las estrategias pedagógicas

https://www.canva.com/design/DAFehbBm-
S0/msw7LFatz9GrU6TUhGd2dQ/watch?utm_content=DAFehbBm-
S0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

BIBLIOGRAFIA

Jaimes, M. (2006). La infancia: un derecho para vivirla. Magisterio, (20), 91 - 93.

Miller, S. (2019). Desarrollo de las habilidades cognitivas: en los más pequeños.

Madrid: Narcea.


Una de su perspectiva es
Canasto con objetos
de la naturaleza y del
medio. Perspectivas
curiosas y motoras.
facilitar el aprendizaje y la
motivación basado en las
peguntas e interés de los
niños y niñas.

EL CESTO DE ROYECTO DE AU LA
P

a en las
TESO
ROS Esta e strate g ia s e d esarroll
ue p rincipal
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Se enfoca en el ambiente lúd
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de la s y v a lo r e s
el entorno y el fortalecimiento competencia
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autosugestión. le permitan so lo s e studios,
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tener flexibil s como el
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ESTRATEGIAS mejorando
aprendizaje s ig n if ic a t ivo y la

PEDAÓGICAS EN
a.
educacion inclusiv

EL APRENDIZAJE
LOS RINC
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rimiento, endizaje po
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Parte de los saberes LOS TALLERES

ayuda a la olución de problemas previos, permite la Su principal enfoque es descubrir la

construcció . Además,
herrmaient
as tecnolog
n de la a
utonomía,
exploración y su curiosidad, y exploracion por medio de
ícas y de in importancia es el momentos de apertura, acción y
vestigación Perspectiva enfocada en proceso y no el
.
experiencias colectivas e producto final. cierre. Por otro lado, frotalece el
individuales que invitan a equipo de trabajo y el aprendizaje
los niños a crear, explorar, algorítmico.
contribuir y transformar
algunos rincones para
crear.