Propósitos de la capacitación

Miguel Alberto Campos Riquelme

Técnicas de capacitación en Prevención de riesgos

Instituto IACC

11 de Marzo del 2017

 Planteamiento del control

De los propósitos de la capacitación expuestos en el contenido de la semana, elija al

menos 3 de ellos y explique con sus propias palabras la importancia de estos.

Desarrollo

Como se logra entender bajo la tipificación de capacitación, se sabe que es la actividad

destinada a mantener y acrecentar los conocimientos de los trabajadores y las personas respecto a
un tema determinado, ayudándoles así, a poder realizar sus tareas de forma eficiente y segura.

Si bien es cierto que existe una gran variedad respecto a los conceptos y variedades de
propósitos en el ámbito de la capacitación, muchos de los precursores de este tema, han
desglosado algunas de estas conceptualizaciones, en las que de acuerdo a su proyección y uso,
mencionaremos su importancia dentro de éste contexto.

Propósitos de la capacitación:

1.- Crear, difundir, reforzar, mantener y actualizar la cultura y valores de la organización

Existen diversos parámetros a cumplir en el campos organizacional, poder ver reflejado

en cada trabajador, productor y consumidor su propios valores y principios de calidad; para
poder lograr esta conceptualidad es de vital importancia el poder transmitir de una manera
totalmente plena y satisfactoria lo referido a la misión y la visión que se mantiene como empresa,
posicionando así al trabajador como el recurso más importante dentro del marco del proceso
productivo y operacional; transmitir los conocimientos básicos de desarrollo y de manejo dentro
de la organización, para lograr las metas que mantiene la empresa dentro de su marco comercial
y de seguridad.

2.- Elevar la calidad del desempeño

Para poder cumplir con el ánimo de crear, difundir y mantener la escala de conocimientos
y valores estándares dentro de nuestra organización, se debe poder tener la idea clara de querer
siempre mantener un constante aumento de la calidad en nuestro desempeño diario, y sobre todo
mantenerlo siempre en una creciente constante, para ello se debe poder gestionar el análisis de
cada problemática encontrada, para eso lograr determinar cuál es el área donde se debe enfocar el
trabajo de reforzamiento de aptitudes y de entrega de conocimientos, muchas veces pensamos
que solamente con efectuar una capacitación esporádica o de tipo constante solucionará todos
nuestros problemas, pero se deja de lado una de las más importantes razones de estudio, la cual
es, el poder determinar y/o conocer el lugar de donde nacen los inconveniente, por ejemplo; si un
trabajador ejecuta una mala tarea se debe poder saber si es que anteriormente recibió una mala
capacitación de su jefatura, lo cual indicará que la línea jerárquica de los trabajadores es quien
realmente está entregando mal la información, por lo cual, los problemas seguirán, debiendo así,
enfocar los esfuerzos primeramente en la raíz del problema.
3.- Inducción y orientaciones del nuevo personal de la empresa

La gran mayoría de las veces, lo primero que vemos es lo que recordamos y mantenemos
en nuestra memoria más que cualquier otra cosa que hayamos visto o escuchado respecto a
cualquier o tal tema. Por lo general, la primea impresión es la que avala cualquiera de nuestros
actos seguidos, es por ello, que se debe poder lograr desde un principio captar el interés de cada
persona nueva, que viene ingresando a nuestra organización, poder hacer que se sienta parte de
un equipo de trabajo, donde su opinión, su trabajo y sobre todo su seguridad es importante,
logrando con ello que el interés de trabajar, nazca de forma totalmente inherente con su accionar
como trabajador y persona, no dudando jamás de que será capacitado de la mejor manera de ser
necesario, para poder desarrollar así sus tareas.

Conclusión

Siempre es bueno saber dónde se está, para saber dónde se desea llegar, por ello es que si
mantenemos la línea de entrega de conocimientos, en base a lo que se requiere, conociendo la
fuente de cada una de las actividades en las que se detectan los problemas, se sabrá exactamente
qué y cómo hacer la línea de trabajo.

Bibliografía

 Contenido semanal de la asignatura.

 http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/5449/jarg1de1.pdf

 http://www.spentamexico.org/v4-n1/4(1)%20194-249.pdf