Investigación a la Ciencia Jurídica

Normas APA
(parafraseo)

Facilitador: Dr. Carlos Casanova

Participante:
Runys Alixandra Fernández Moreno
C.I. N° V-13.714.559

Octubre, 2021.
 INVESTIGACION DESCRIPTIVA
“Desde el punto de vista científico, describir es recolectar datos (para los investigadores

narrativos, medir; y para los cualitativos, recolectar información). Esto es, en un estudio

descriptivo se selecciona una serie de cuestiones y se mide o recolecta información sobre

cada una de ellas, para así (válgase la redundancia) describir lo que se investiga. Los

estudios descriptivos pretenden medir o recoger información de manera independiente o

conjunta sobre los conceptos o las variables a los que se refieren. Desde luego, pueden

integrar las mediciones o información de cada una de dichas variables o conceptos para

decir cómo es y cómo se manifiesta el fenómeno de interés; su objetivo no es indicar

cómo se relacionan las variables medidas” (Hernandez Sampieri, et al. 2004, págs. 92-

94).

Hernandez Sampieri, et al. (2004). Consideran que los estudios descriptivos se apoyan de

variables; dichas variables mantienen concepciones intrínsecamente semejantes o diferentes con

sus símiles, pero al final, las engloba un fenómeno cuya misión (investigador) es comprender y

aislar sus factores, valiéndose de dichos estudios descriptivos.

INVESTIGACION EXPLICATIVA

Hernandez Sampieri, et al. (2004). Analizaron: “los estudios exploratorios sirven para

familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la

posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa sobre un contexto particular,

investigar problemas del comportamiento humano que consideren cruciales los

 profesionales de determinada área, identificar conceptos o variables promisorias,

establecer prioridades para investigaciones futuras, o sugerir afirmaciones y postulados”

(pags. 92-95).

Una investigación descriptiva y explicativa aúnan esfuerzos con un mismo tema, mas no

con un mismo fin. Es así que, un investigador describe razones vinculadas para la propagación

de un virus con las causas sintomáticas que promueven su prevención. (Hernández Sampieri, et

al. 2004).

INVESTIGACION CAUSAL

“Se trata de un tipo de investigación experimental y estadística. Los experimentos se

pueden llevar a cabo en laboratorios con condiciones controladas para evitar una mala

interpretación de la relación entre causa y efecto). En estos casos, el investigador controla

unas variables y manipula otras. Pero también, se pueden realizar experimentos en

el campo, donde el control y la manipulación están más limitados” (Hernandez Sampieri,

et al. 2004, págs. 98-99).

La experimentación sobre un fenómeno elucida efectos como causa entre variables, y de

ello, estadísticamente se establecerán probabilidades para que tales condiciones aparezcan y

coadyuven en una mejor exploración causativa del problema. (Hernandez Sampieri, et al. 2004).
 INVESTIGACION CORRELACIONAL

“Los estudios cuantitativos correlacionales miden el grado de relación entre esas dos o

más variables (cuantifican relaciones). Es decir, miden cada variable presuntamente

relacionada y después también miden y analizan la correlación. Tales correlaciones se

expresan en hipótesis sometidas a prueba. Por ejemplo, un investigador que desee

analizar la relación entre la motivación laboral y la productividad en un grupo de

trabajadores (digamos, de varias empresas industriales con más de 1000 trabajadores de

la ciudad de Bogotá, Colombia), mediaría la motivación y la productividad de cada uno,

y después analizaría si los trabajadores con mayor motivación son o no los más

productivos. Es importante recalcar que, en la mayoría de los casos, las mediciones en las

variables a correlacionar provienen de los mismos sujetos. No es común que se

correlacionen mediciones de una variable hechas en personas o eventos con mediciones

de otra variable realizadas en otras personas.3 Así, no sería válido correlacionar

mediciones de la motivación de los trabajadores de Bogotá con mediciones sobre la

productividad hechas a otros trabajadores (de otras empresas o de trabajadores peruanos).

En el caso de las investigaciones cualitativas, también es factible tener un alcance

correlacional entre dos o más conceptos, categorías o variables, aunque no se mide(n)

la(s) relación(s), ni se establece numéricamente su magnitud. Por lo general tales

reacciones no se fijan previamente (no son preconcebidas), sino que se descubren durante
 el proceso de la investigación, esto es, se van induciendo” (Hernandez samperio, et al.

2004, págs. 101-103).

Hernández Samperio, et al. (2004). Después de un estudio exhaustivo consideran que:

¿El buen rendimiento de un estudiante y su nutrición están vinculados?, ¿la violencia doméstica

impacta psicológicamente a los infantes? Explorar y determinar si existe un vínculo efecto-causa

es de menester para la investigación correlacional.

INVESTIGACION PROYECTIVA

Hernández Sampieri, et al. (2004). Analizan que: “La investigación proyectiva se ocupa

de cómo deberían ser las cosas, para alcanzar unos fines y funcionar adecuadamente. La

investigación proyectiva involucra creación, diseño, elaboración de planes, o de

proyectos; sin embargo, no todo proyecto es investigación proyectiva. Para que un

proyecto se considere investigación proyectiva, la propuesta debe estar fundamentada en

un proceso sistemático de búsqueda e indagación que requiere la descripción, el análisis,

la comparación, la explicación y la predicción” (pags. 100-103).

Hecho el proceso investigativo, los investigadores han de formular y entregar una

propuesta o programa que estipule soluciones acordes al problema, con tal de alcanzar óptimas

condiciones referidas a aquellos que se estudió. Hernández Samperio, et al. (2004).

Hernandez samperio, R., Fernandez Collado, C., & Baptista , L. (2004).

Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collado , C., & Baptista, L. (2004).

Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, c., & Baptista , L. (2004).

Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, c., & Baptista , L. (2004). Metodologia de la Inevstigación.
Mexico: McGraw-Hill Interamericana.

Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, C., & Baptista , L. (2004). METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION. MEXICO: McGraw-Hill Interamericana.