UTILITARISMO Filósofos de

la educación
actual.
IDEALISMO EMPIRISMO HUMANISMO PRAGMATISMO MATERIALISMO POSITIVISMO EXISTENCIALISMO Competencias
Delors-Morin-
Bauman.
Para qué ( fin Para que el
último) hombre sea
protagonista de
su propia
historia,
descubrirse
capaz y
valorarse, vivir
el poder de
experimentar y
descubrir el
mundo a través
de sus sentidos
Qué se debe con actividades
enseñar y y estrategias
aprender que les permita
(contenido) generar su
conocimiento a
través de su
propia
experiencia.
Cómo debe Encontrando
ser la un equilibrio
educación. entre la
Cómo se inteligencia y
enseña y la razón y las
cómo se vivencias y
aprende. experiencias,
 no dejando
atrás al
empirismo
lógico.
Características Docente:
docentes – propiciar que
alumnos el alumno se
convierta en
autodidacta
de su propia
vida. El
hombre que
experimenta
en un hombre
que conoce.
Alumno:
utilizar
criterios de
observación y
percepción
para obtener
su propio
conocimiento.
Dónde se En el hogar y
educa en la escuela,
(características) con
conocimientos
que les
permitan
utilizar la
imaginación,
la memoria y
 la experiencia.
Qué valores Aunque esta
en la doctrina busca
educación que el
conocimiento
sólo sea a
través de las
vivencias y
experiencias,
no debe
desconocer lo
espiritual o
desconocer a
Dios.