REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

NÚCLEO VALLE DE LA PASCUA

LICENCIATURA EN: ADMINISTRACIÓN
CICLO: INTRODUCTORIO CURSO: TERMINOLOGÍA EN ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN CARÁCTER: OBLIGATORIO CÓDIGO: 31022 CRÉDITOS: 03 TÉCNICA: CURSO ESTRUCTURADO FACILITADOR: PROF. MANUEL MATOS CHARMELO INTRODUCCIÓN Al culminar este curso el participante estará en capacidad de acometer otros cursos más avanzados en Estadística y Metodología de la Investigación, con las herramientas esenciales para su formación profesional, inclusive la interpretación correcta de la información que se maneja a diario que servirá de base para la efectiva toma de decisiones y desarrollo formal del individuo incorporado a una sociedad interactuante. Este procedimiento no es más que una ayuda para que el participante desarrolle su concepto filosófico del análisis Estadístico e Investigativo, y llegue a dominar las técnicas de descripción e interpretación de datos; en lenguaje llano, nuestro objeto en este curso es el de proporcionar los conocimientos iniciales que faciliten la interpretación y habilidades en el análisis de datos de cualquier investigación necesaria para su aplicación a los complejos problemas de la vida profesional y ciudadana. El curso esta dividido en ocho capítulos de los cuales del primer capítulo al cuarto capítulo están dirigidos a proporcionar las herramientas básicas de una Estadística General para cualquier proyecto de investigación; del capítulo quinto al capítulo octavo están los elementos formales de una Investigación. CONTENIDOS UNIDAD I DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS CONTENIDO CURRICULAR Cálculo de Recorrido. Cálculo de Intervalo de Clases. Establecimiento de los Límites de Clases. Tabulación de Resultados. Ejemplos y Ejercicios.

REVISIÓN DE LA LITERATURA CONTENIDO CURRICULAR Como selecciona un investigador un problema. Las Fluctuaciones. Como distinguir entre fuente primarias y secundarias. Cálculo y Significado. Ejemplos y Ejercicios. UNIDAD V TIPOS DE INVESTIGACIÓN CONTENIDO CURRICULAR Definición de investigación. Interpretación de la Media. Por qué es importante una revisión de la literatura. Cálculo y Significado. El papel del análisis. . UNIDAD VII DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN. El papel de las medidas en el diseño de la investigación. la Mediana y el modo. Como emprender una revisión de la literatura. UNIDAD IV MEDIDAS DE VARIABILIDAD CONTENIDO CURRICULAR La Variabilidad. Aplicación de los resultados Z. Por qué las pruebas y medidas son parte integral Aplicada. Investigación Investigación Activa.UNIDAD II REPRESENTACIÓN GRÁFICA CONTENIDO CURRICULAR El Histograma. Ejemplos y Ejercicios UNIDAD III MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL CONTENIDO CURRICULAR La Tendencia central. Media. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD CONTENIDO CURRICULAR Significado de hipótesis. Desviación Estándar. la Mediana y el modo. Polígono de frecuencias. Investigación Básica. Factores envueltos en la selección de un sujeto de investigación. Pasos requeridos en la selección de in problema de investigación. Distribución Normal. Construcción e interpretación del Polígono de Frecuencias. Construcción e Interpretación del Histograma. Como los componentes separados del diseño de investigación se juntan para formar un todo unificado. Ejemplos y Ejercicios. UNIDAD VI SELECCIÓN DEL PROBLEMA. La relación entre investigación y valores.

Spiegel. Significado y utilidad de la evaluación formativa. BIBLIOGRAFÍA ♦ TERMINOLOGÍA EN ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN Steven Fredericks. Academia Nacional de Ciencias Económicas. 1997 ♦ PROCESO METODOLÓGICO EN LA INVESTIGACIÓN Bavaresco Aura. EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA CONTENIDO CURRICULAR Categorías de las pruebas. Función de la evaluación en el diseño de la investigación. Significado y base conceptual de validez. Significado y utilidad de la evaluación sumativa. UNESR.del proceso de investigación. Significado y base conceptual de confiabilidad. UNIDAD VIII TIPOS DE PRUEBAS. 1985 ♦ ESTADÍSTICA Murray R. 1997 ♦ EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN Sabino Carlos. 1994 . 1992 ♦ METODOLOGÍA Méndez Carlos. Editorial Panapo. Mc Graw Hill. Cuando cada categoría de prueba es un instrumento apropiado para la investigación. Mc Graw Hill.

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