Planeación didáctica específica

Nombre del docente: JUAN ALBERTO ARIAS Materia: Historia de México 1 Semestre: 1°
CERVANTES Número de Bloque: IV y V Nombre del Bloque: Colonialismo y Virreinato de
la nueva España.

El proceso de la independencia
Propósito: Explica críticamente los diferentes aspectos de la colonia que dieron forma a la sociedad virreinal.
Reconociendo aquellas que han permanecido y que contribuyen en la construcción de la identidad nacional, considerando como esta se encuentra en constante
transformación.

Explica el proceso de la Independencia de México, argumentando sus causas y consecuencias, valorando el carácter contradictorio del proceso de surgimiento
como nación, a través del diálogo como una forma de construcción del conocimiento.
Conocimientos: la llegada del ser humano a América a través de rutas migratorias, las áreas geográficas-culturales, horizontes culturales de Mesoamérica.
Causas que propiciaron la llegada europea a América en el Siglo XV, los Viajes de exploración a América y su impacto en ambos continentes.
Proceso de colonización, Características del Virreinato y las reformas Borbónicas y sus repercusiones históricas.
Causas internas y externas que dan origen al proceso de la independencia, etapas de la guerra de independencia.
.
Habilidades: Analiza de manera reflexiva las escuelas de interpretación histórica así como conceptos básicos para el estudio de la historia.
Aprendizaje esperado: explica como el proceso de población de América propicio tanto la modificación del entorno como las diferencias culturales,
prevalecientes en su contexto, para reconocer el origen de la diversidad favoreciendo un ambiente de respeto y apertura a los diferentes puntos de vista.
Semanas Actividades a realizar Producto a generar el alumno Instrumento de evaluación
Cual fue la Influencia de la iglesia en la Nueva
España.
(Del 17 al 20 de Noviembre) Investigar cuales fueron los antecedentes de la
guerra de Independencia en México.
Investigar que fue la Conspiración de
Querétaro y quien la integraba.
(Del 23 al 27 de Noviembre) Donde, cuando y quien inicio la guerra de
Independencia en México.
Investigar las biografías de:
 Miguel Hidalgo y Costilla
 José María Morelos y Pavón
 Juan José de los Reyes Martínez
 Planeación didáctica específica

Investigar quien escribió los sentimientos de la

(Del 30 de Noviembre al 4 de
Diciembre)
(Del 7 al 11 de Diciembre)
nación y que era lo que decían
Investigar, cuando y quien proclamo la
constitución de Apatzingán.
Investigar que fueron las guerras de guerrillas
que se dieron en el periodo de 1816-1819
Investigar las biografía de:
 Vicente Guerrero
 Javier Mina
 Agustín de Iturbide
Elaborar una reseña de la guerra de
independencia desde su inicio hasta la
culminación
Elaborar una línea del tiempo de la guerra de
independencia desde su inicio hasta su final
Investigar que fue:
 El Plan de Iguala y cuáles fueron sus
puntos principales.
 Investigar que fueron los tratados de
Córdoba
 Cuando, donde y que contenía el acta
de independencia.

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Elaboró Revisó Validó
Nombre y firma del docente Nombre y firma del Sub director Nombre y firma del Director