Facultad de Humanidades

E100.01 Didáctica II
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
Centro Educativo: Instituto Normal Mixto Carlos Dubon Lugar: Retalhuleu Municipio: Retalhuleu
Departamento: Retalhuleu período Lectivo: 2023 Nivel Educativo: Medio Ciclo Educativo: Básico
Asignatura: Medio Social y Formación Ciudadana Grado: Primero Básico Sección: Única
Unidad Didáctica: Alrededor de la palabra Duración: del 10 de marzo al 28 de abril 2023
Catedrático titular: Esly Milagro de León Practicante: Milvia Adriana Villatoro Díaz Director: Lic. Jorge López

COMPETENCIA 1. Interpreta procedimientos de investigación que se desarrollan en las ciencias Sociales.

TÉCNICAS DE RECURSOS
OBJETIVOS DE ACTIVIDADES
CONTENIDOS EVALUACIÓN REUTILIZABLES
APRENDIZAJE SUGERIDAS
1.1. Describe la 1.1.1. Ciencias Sociales: Investigación Exposición Carles, pizarra,
importancia • definición, grupal e individual. marcadores.
de las Ciencias • diferencias y similitudes individual.
Sociales para el con relación a Ciencias
desarrollo de las Naturales y otras ciencias,
sociedades. • interdependencia.

1.1.2. Ciencias Sociales y su Cuadro Sinóptico Prueba parcial I Hojas, Lapiceros

relación
con la interculturalidad.
Análisis de Hojas, Crayones,
1.1.3. Importancia de la
Ciencias Mapa documento. Lapiceros,
Sociales para el desarrollo conceptual. Marcadores.
individual, colectivo y de
Pueblos específicos.

1.2. Establece la Prueba parcial Hojas, lapiceros.

1.2.1. Investigación:
función de un Elaboración de
paradigmas y
método y una tipos. resúmenes
técnica en el
proceso de
1.2.2. Método de investigación.
investigación.
 Métodos de investigación
social.

1.2.3. Técnica de
investigación.
Técnicas de investigación
social.

1.2.4. Fases o procesos

básicos en
un proceso de investigación.

1.3. Muestra interés

por el uso de centros 1.3.1. Centros de información Debate Alumnos, docente,
de información. social: Intercambio escritorios, pizarra,
• bibliotecas,
orales marcadores.
• hemerotecas,
• archivos institucionales,
• museos. Pliegos de hojas
• Casas de la cultura. bond y
• Centros de Exposiciones marcadores.
documentación. Elaboración de
• Otros.
papelografos
1.3.2. Fuentes de información: Hojas bond,
• primarias, secundarias, cuaderno,
• orales, escritas. Prueba objetiva lapiceros.
• Tradición oral de los Toma de notas de bloque
Pueblos de Guatemala.
• Fuentes escritas y
documentos antiguos que
resguardan la historia de
Pueblos de Guatemala.
SEGUNDO BLOQUE.

Competencia: 2. Clasifica los factores que inciden en la problemática poblacional y ambiental del mundo.

Hojas, cartel,
2.1. Contrasta la
marcador, pizarra,
geografía y
2.1.1. Contexto geográfico Exposición. libros, crayones.
recursos naturales
universal: continentes. Investigación Lapiceros.
de los diversos
• características importantes: individual.
continentes.
cultura, división política
• regiones árticas y antárticas,
• recurso hídrico, Hojas, alumnos y
• entre otros. docentes.

2.1.2. Conflictos territoriales Prueba oral. Crayones,

en el mundo. Análisis marcadores, hojas
bond, lapiceros.
2.1.3. Comparación de los Resúmenes, sopa
recursos naturales de los PNI de letras. Hojas bond,
continentes. lapiceros y
crayones
2.2. Identifica en
distintos contextos
2.2.1. Crecimiento de la Prueba parcial Hojas bond,
del mundo los
población en el mundo: Esquema lapiceros.
efectos del
• Causas y consecuencias.
crecimiento de la
población.
2.2.2. Contrastes Dialogo
poblacionales Mapa mental
entre continentes:
• Regiones y población Hojas bond y
indígena. lapiceros.
• Mapa de las principales
zonas pobladas del
mundo.
Prueba parcial II
Cuadro sinóptico Hojas bond,
fotocopias,
 2.2.3. Incidencia demográfica lapiceros,
2.3. Demuestra en el crecimiento de las computadora.
compromiso con grandes ciudades. Lista de cotejo.
la protección del Compendio Cuaderno, hojas
ambiente. bond, lapiceros.
2.3.1. Problemas globales de
deterioro ambiental.
Prueba objetiva
2.3.2. Tendencias de la Cuestionario de bloque.
economía
mundial que han afectado y
afectan el ambiente. Mapa
económico del mundo por
zonas.

2.3.3. Marco legal, tratados,

convenios, propuestas y
políticas mundiales para
proteger el ambiente.

Lic. Gabriel Chante Hernández Licda. Esly Milagro de León

Docente de la práctica Docente Titular

Milvia Adriana Villatoro Díaz

Docente practicante