COLEGIO PARTICULAR NACIONES UNIDAS

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PDC)

I. DATOS REFERENCIALES

UNIDAD EDUCATIVA NACIONES UNIDAS

NIVEL EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

AÑO DE ESCOLARIDAD QUINTO
DIRECTORA GENERAL LIC. HUGO ANTONIO CORTEZ VISCARRA
TRIMESTRE PRIMERO
CAMPO COMUNIDAD Y SOCIEDAD- VIDA TIERRA Y TERRITORIO- CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN-
AREA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN- CIENCIAS SOCIALES- CIENCIAS NATURALES- MATEMÁTICA
DOCENTE LIC. ARIEL COLLARANA FLORES

GESTIÓN ESCOLAR 2022

II. PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO

EDUCACIÓN INTEGRAL Y HOLÍSTICA EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL, INCORPORANDO LOS PROTOCOLOS Y MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD
NECESARIAS PARA LA PREVENCIÓN DE LA PANDEMIA EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA NACIONES UNIDAS.

OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos la interrelación recíproca, complementaria con la Madre Tierra, a través del conocimiento de las actividades
productivas, tradiciones y costumbres de la comunidad investigando en diferentes fuentes de información para manifestar hechos relevantes del
entorno cultural y social en relación a la producción.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: Símbolos signos convencionales e iconográficos lenguaje de señas sistema Braile la comunicación inter
cultural.
- La comunicación: la televisión, la radio y el cine.
*Textos poéticos de entorno cultural y la declamación.
- La poesía. tierra: ritmo, rima metáfora y comparación.
- Composición y narración.
*El poema y su composición inspirados en la madre ion.
- Mapas conceptuales.
Operaciones combinadas de suma, resta, multiplicación y división.
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*Números primos y compuestos.
*Múltiplos y divisores de números naturales

suma, resta, multiplicación y división.

*Números primos y compuestos.
*Múltiplos y divisores de números naturales

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRACTICA SER
• Conversación sobre la utilización y significado que - Texto guía - Los estudiantes generan espacios
tienen los distintos elementos naturales y la práctica de - Data displey de interacción social.
valores en su diario vivir. - Cartulinas
• - Papel pliegue
- Marcadores
TEORIZACIÓN - Bolígrafos SABER
• Investigación y análisis de pasajes bíblicos sobre los - Cuadernos - Los estudiantes analizan e
distintos elementos y los valores sociocomunitarios que - Revistas y artículos de identifican problemas de suma,
determinan el actuar de las personas. ensayo resta, multiplicación y división de
- Pizarra números naturales.
VALORACIÓN - Televisor
• Reflexión sobre la importancia de la práctica de los - Laptop
valores sociocomunitarias y el respeto a las diversas formas - Teléfonos móviles HACER
- Los estudiantes leen, escriben
y simbologías que emplea el ser humano
textos y párrafos estructurados
con las reglas ortográficas,
resuelven problemas de suma,
PRODUCCIÓN resta, multiplicación y división de
• Representación gráfica y explicación sobre el números naturales.
significado de las diferentes simbologías que se usan en la
vida diaria y síntesis escrita de la importancia de los valores.

DECIDIR
Los estudiantes están predispuestos a las
actividades de aprendizaje.
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PRODUCTO
Participación de diálogos sobre temas cotidianos de convivencia familiar y escolar.

BIBLIOGRAFÍA
- Texto de consulta.

Oruro, Febrero de 2022

Lic. Ariel Collarana Flores DIRECCIÓN