INSTRUMENTO DE DIAGNÓSTICO PARA LOS

TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE EN EDAD

ESCOLAR.
Macarena Cerda D.
2016
 Importante considerar lo siguiente:

▪ Este instrumento es propiedad intelectual

del Ministerio de Educación de Chile.!
!
▪ Se trata de un instrumento único en Chile
que fue desarrollado por la Escuela de
Fonoaudiología de la Universidad de
Valparaíso y financiado por el Ministerio de
Educación.!
!
▪ Primera edición: 2014
 AUTORES

▪ Denisse Pérez H.
(Fonoaudióloga) Susana
Cáceres V. (Fonoaudióloga)!
▪ Begoña Góngora C.
AUTORES (Fonoaudióloga)!
▪ C l a u d i a C a l d e r ó n F.
(Psicóloga).!
▪ Pablo Cáceres S.
(Psicólogo)
FICHA TÉCNICA
 DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO

▪ Objetivo: evaluar el lenguaje comprensivo y

expresivo en niños chilenos de 6 a 9 años,
11 meses.!
▪ Es un instrumento validado y confiable.!
▪ El IDTEL está conformado por: !
• Manual de aplicación.!
• Cuadernillo de Aplicación!
• Cuaderno de estímulos visuales.!
• Protocolo de respuestas.
UNIDADES TEÓRICAS EVALUADAS

!
▪ Fonológico!
MICRODOMINIOS
▪ Morfosintáctico!
▪ Semántico!
▪ Pragmático

DIMENSIONES
(SUBPRUEBAS)
 1. MICRODOMINIO FONOLÓGICO

▪ 1.1 RECONOCIMIENTO PROSÓDICO.!

▪ 1.2 CONCIENCIA FONOLÓGICA.!
• 1.2.1 ADICIÓN SILÁBICA.!
• 1.2.2 INVERSIÓN SILÁBICA.!
• 1.2.3 UNIÓN DE FONEMAS
 1. MICRODOMINIO
FONOLÓGICO

▪ 1.1 RECONOCIMIENTO
PROSÓDICO !
▪ (10 estímulos= 1 punto
respuesta correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).!
▪ Estímulos:!
▪ Elefante!
▪ Caperucita, etc.!
 1. MICRODOMINIO
FONOLÓGICO

▪ 1.2 CONCIENCIA
FONOLÓGICA!
▪ 1.2.1 ADICIÓN SILÁBICA!
▪ (15 estímulos= 1 punto
respuesta correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).!
 1. MICRODOMINIO
FONOLÓGICO

▪ 1.2 CONCIENCIA
FONOLÓGICA!
▪ 1.2.2 INVERSIÓN
SILÁBICA!
▪ (15 estímulos= 1 punto
respuesta correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).!
!
 1. MICRODOMINIO
FONOLÓGICO

▪ 1.2 CONCIENCIA
FONOLÓGICA!
▪ 1.2.3 UNIÓN DE
FONEMAS!
▪ (15 estímulos= 1 punto
respuesta correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).!
!
2. MICRODOMINIO MORFOSINTÁCTICO

▪ 2.1 EJERCICIOS DE MODELADO!

▪ 2.2 EJERCICIOS DE CIERRE GRAMATICAL!
• 2.2.1 SUFIJACIÓN DE PROFESIONES.!
• 2.2.2 SUFIJACIÓN AUMENTATIVA.!
 2. MICRODOMINIO
MORFOSINTÁCTICO

▪ 2.1 EJERCICIOS DE
MODELADO!
!
▪ (15 estímulos= 1 punto
respuesta correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).!
 2. MICRODOMINIO
MORFOSINTÁCTICO

▪ 2.2 EJERCICIOS DE
CIERRE GRAMATICAL!
• 2.2.1 SUFIJACIÓN
DE PROFESIONES.!
▪ (11 estímulos= 1 punto
respuesta correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).
 2. MICRODOMINIO
MORFOSINTÁCTICO

▪ 2.2 EJERCICIOS DE
CIERRE GRAMATICAL!
• 2.2.2 SUFIJACIÓN
AUMENTATIVA.!
▪ (15 estímulos= 1 punto
respuesta correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).!
 3. MICRODOMINIO SEMÁNTICO

▪ 3.1 ANALOGÍAS VERBALES!

• 3.1.1 RELACIÓN ATRIBUTIVA!
• 3.1.2 RELACION FUNCIONAL!
• 3.1.3 RELACIÓN DE METONIMIA !
▪ 3.2 FORMACIÓN DE CONCEPTOS!
▪ 3.3 RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS!
▪ 3.4 RESOLUCIÓN INFERENCIAL.!
 3. MICRODOMINIO
SEMÁNTICO

▪ 3.1 ANALOGÍAS
VERBALES!
• 3.1.1 RELACIÓN
ATRIBUTIVA!
▪ (14 ítems= 1
punto respuesta
correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).!
 3. MICRODOMINIO
SEMÁNTICO

▪ 3.1 ANALOGÍAS
VERBALES!
• 3.1.2 RELACIÓN
FUNCIONAL!
▪ (7 ítems= 1 punto
r e s p u e s t a
correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).!
!
 3. MICRODOMINIO
SEMÁNTICO

▪ 3.1 ANALOGÍAS
VERBALES!
• 3.1.3 RELACIÓN DE
METONIMIA !
▪ (15 ítems= 1 punto
respuesta correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).
 3. MICRODOMINIO
SEMÁNTICO

!
▪ 3.2 FORMACIÓN DE
CONCEPTOS!
▪ (12 ítems= 1 punto
respuesta correcta;
0 puntos respuesta
incorrecta).!
!
 3. MICRODOMINIO
SEMÁNTICO

!
▪ 3.3 RECONOCIMIENTO
DE CONCEPTOS!
▪ (12 ítems= 1 punto
respuesta correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).!
 3. MICRODOMINIO
SEMÁNTICO

!
▪ 3.4 RESOLUCIÓN
INFERENCIAL.!
▪ (9 ítems= 1 punto
alternativa correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).
 4. MICRODOMINIO PRAGMÁTICO

▪ 4.1 FRASES HECHAS DE BASE METAFÓRICA!

▪ 4.2 IRONÍAS!
 4. MICRODOMINIO
PRAGMÁTICO

▪ 4.1 FRASES
HECHAS DE BASE
METAFÓRICA!
▪ (10 ítems= 1 punto
alternativa correcta; 0
puntos respuesta
incorrecta).!
4. MICRODOMINIO
PRAGMÁTICO

▪ 4.2 IRONÍAS!
▪ (10 ítems= 1
p u n t o
alternativa
correcta; 0
p u n t o s
respuesta
incorrecta).!
 INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

▪ 1 . C O N TA R T O D O S L O S P U N T O S P O R
MICRODOMINIO.!
▪ 2. DETECTAR LA PRESENCIA O AUSENCIA DE
TEL!
▪ 3. EN CASO DE TEL DETERMINAR SI ES TEL
EXPRESIVO O TEL MIXTO!
INTERPRETACIÓN
DE RESULTADOS
INTERPRETACIÓN
DE RESULTADOS