GRADO : 3° DE SECUNDARIA ESQUEMA DE CLASE

I.- TEMA
SEMANA : 37
II.- OBJETIVOS

CURSO : LENGUAJE III.- FUNDAMENTO TEÓRICO

IV.- CÁLCULOS Y RESULTADOS

V.- CONCLUSIONES
 I.- TEMA

LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN

II.- OBJETIVOS

∙ Conocer la importancia de los signos de

interrogación y exclamación
∙ Determinar los usos correctos de los signos de
interrogación y exclamación.
 III.- FUNDAMENTO TEÓRICO

LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN

Son signos ortográficos que se

encarga de encerrar enunciados
interrogativos, por lo que estos se
transforman inmediatamente en •¿Qué día es hoy?
preguntas. •¿Dónde trabajas tú?
•¿Lograste ir a clases?
•¿Dónde pasas tus ratos libres?
 formas de interrogación
1. Interrogación directa
Se puede notar la
¿Dónde estás?
presencia de los
interrogativos al inicio ¿Quién es esa persona?
y final del enunciado
2. Interrogación directa
Me preguntó dónde había estado.
Los interrogativos
desaparecen. No tengo la menor idea de quién es.
 Entonación con el uso de signos de interrogación
1. Totales:
La entonación dependerá si la respuesta sus pregunta es sí o no. En
este caso la entonación de la pregunta será ascendente.
•¿Lograste ver la película?
TONO ASCENDENTE
•¿Podrás venir hoy?

2. Parciales:
La entonación dependerá si la
respuesta sus pregunta es sí o no. •¿Dónde pasas tus ratos libres?
En este caso la entonación de la
•¿Cómo conociste a tu esposa?
pregunta será ascendente.
 LOS SIGNOS DE EXCLAMACIÓN

El signo de admiración indica que la

oración expresa satisfacción, sorpresa,
asombro, alegría, súplica, mandato,
deseo, gusto, extrañeza, etc.

•¡Gracias por todo!

•¡Mira que hermoso paisaje!
•¡Eres malvado!
 Los signos de admiración se escriben:
1. Al empezar y terminar una exclamación:
¡Qué guapa te ves hoy!
¡Déjame en paz!
¡Me encanta tu actitud!
2. En las exclamaciones consecutivas:
¡Siéntate!, ¡hazme caso! ¡Siéntate! ¡No entiendo lo
¡Cómo pude olvidarlo!, ¡qué mala memoria! que te pasa!
3. Cuando una frase es interrogativa y exclamativa
¡¿Cómo te atreviste?!
¡Escuchaste eso?
¿¡Lo vas a negar!?
4. Para indicar una mayor entonación de la exclamación :
¡¡¡Siéntate!!!
¡¡¡Ladrón!!!
¡¡¡Desconsiderado!!!

5. Al principio y final de las interjecciones:

¡Uy! ¡Oiga!
¡Oh! ¡Ojalá!
¡Ay! ¡Oigan!
 IV.- CÁLCULOS Y RESULTADOS
Coloca los signos de:
1) __Goool de Chile___
2) __Qué vamos a comer mañana___
3) __Dónde vas a ir__
4) ___Qué rico___
5) ___Tengo hambre____
6) ___Cómo te fue en la prueba___

Lee atentamente y completa con los signos ¡ ! Y ¿ ?

María cuándo despertó en la mañana se preguntó ___ Dónde está Goofi___, muy contento Goofi
replicó, ___guau, guau___ , ___me tenías asustada___.
___Que haría yo sin ti___ y se levantaron a tomar desayuno. La mamá había cocinado
panqueques____ que rico___ exclamaba María. La mamá muy contenta porque le había gustado el
desayuno, le preguntó ____con mermelada o con manjar____ y María respondió ___manjar___
porque son mis favoritos. ____Que día tan hermoso_____
 V.- CONCLUSIONES

Los signos de puntuación y exclamación

son signos dobles que se presentan al
inicio y final de una oración. A diferencia
de otros idiomas estos son utilizados
obligatoriamente dobles al principio y final
del enunciado.
ESQUEMA DE RESUMEN

SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN

Encierran enunciados
Expresan satisfacción, sorpresa,
interrogativos.
Directa asombro, alegría,etc.

Indirecta
¿Dónde vives? ¡Sorpresa!
¿Cómo te llamas? ¡Eres muy inteligente!
¿Quién lo vio? ¡Qué calor!
¿Qué es lo que te sucede? ¡Qué alegría!