UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES- SEDE CHIMALTENANGO

DEPTO, DE PEDAGOGÍA
PEM. en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa
E114 Evaluación del Aprendizaje
Licda. María Magdalena Gómez Boc

IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN
Grupo No. 3
Nombres y carnet:
Meiran Lorena Barrera Pinto - 9514460
Dinora Maritza de la Cruz Fuentes - 202150121
Sandra Petronila Maribel Lobos Cortéz - 202150351
Marlli Yanelly Roldan Carrillo - 202053487
 Según su finalidad Según su
y función: extensión:
a)Función a)Evaluación global
formativa b)Evaluación
b)Función sumativa parcial

Según el criterio de TIPOS DE

comparación:
a)Autorreferencia
b)Heterorreferencia
b.1)Referencia o
evaluación critical
b.2)Referencia o
evaluación normativa
EVALUACIÓN Según los agentes
evaluadores:
a)Evaluación interna
b)Evaluación externa
Según el momento de
aplicación:
a)Evaluación inicial
b)Evaluación
procesual
c)Evaluación final
 Lista de cotejo sobre la Evaluación Educativa
E114 Evaluación del Aprendizaje
Grupo No. 3
Competencia: Domina los términos utilizados en la evaluación de los aprendizajes

Indicador de Logro: Utiliza los diferentes tipos de evaluación, según el contexto y necesidades.

Instrucciones: marque con una X en sí, si el estudiante muestra el criterio, marque una X en no, si el
estudiante no muestra el criterio.

Ponderación: 5 puntos, (1 punto por cada criterio con la opción sí).

 Lista de cotejo sobre la evaluación educativa
NO. ASPECTOS SI NO

1 Presenta ordenadamente la información.

2 Demuestra habilidad de análisis.

3 evaluó correctamente el tema.

4 usa imágenes para una mejor comprensión.

5 Hace buen uso de las reglas ortográficas.

TOTAL