ANEXO 1

UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL SUR

CLÍNICA DE SIMULACIÓN
EXTERNADO

Externado – Pauta del Alumno

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Indicaciones:
Previo a la actividad, debe revisar el documento: “Manual de Atención de Pacientes Pediátricos con COVID-
19” Hospital Cayetano Heredia – MINSA, Lima 2020, RD 134-2020-HCH/DG, 22 Junio 2020.

Entrevista:
Usted se encuentra en consultorio externo de pediatría y evaluará a un preescolar traído por su madre para su
atención, usted debe:
1. Deberá entrevistar al paciente y recabar la información necesaria para entender el motivo de consulta.
2. Solicitará en voz alta la información relevante del examen físico, la cual se le proporcionará por: voz,
fotos, audios o videos.
3. Hablará con el paciente explicándole el origen de su problema y sus probables diagnósticos. De ser
pertinente le explicará que solicitará exámenes auxiliares (plan de trabajo) y manejo inicial.
4. Se mostrarán en la pantalla los resultados de los exámenes auxiliares para su interpretación, luego
deberá explicar al paciente (o al familiar) los hallazgos, posibles diagnósticos y el plan de trabajo y se
despedirá dando término a la consulta médica.
5. Finalmente, todos prenderán sus cámaras y se analizará el caso entre todos.

Tiempo:
Usted tiene 20 minutos para completar la evaluación del paciente.

Objetivos de aprendizaje:

1. Realizar un adecuado abordaje a la madre de un paciente pediátrico que acude a consultorio de

pediatría con sospecha de COVID-19, a través de una anamnesis minuciosa (Procedimental).
2. Identificar el problema de salud del paciente, mediante un examen físico dirigido al problema del niño
(Conceptual).
3. Aproximarnos a los probables diagnósticos (Conceptual).
4. Manejar el problema, solicitando los exámenes auxiliares necesarios, e interpretarlos; además de
indicar el tratamiento correspondiente, y brindar a la madre las recomendaciones pertinentes
(Conceptual).
5. Establecer una adecuada relación médico-paciente, utilizando una comunicación fluida y respetuosa
con la madre del paciente (Actitudinal).

Evaluación:

Terminada la práctica se discutirá lo realizado con sus compañeros y el docente. Usando las herramientas de
evaluación entregadas previamente.
Se evaluará el conocimiento necesario para realizar una anamnesis dirigida, además de la identificación de
signos y síntomas, estableciendo así un diagnóstico presuntivo para finalmente establecer un plan de trabajo y
un probable manejo del caso.
Se prestará atención a la relación médico-paciente y a sus competencias de comunicación, así como al
profesionalismo con que usted maneja al paciente.

Normas de comportamiento durante la actividad:

1. El alumno deberá portar mandil blanco durante la actividad.

2. Llegar puntuales a la actividad. Se les pide conectarse unos minutos antes para estar listos a la hora
indicada.
3. Mantener la cámara prendida durante la discusión del caso.
4. Ser amables con todos durante la participación.
5. Seguir las indicaciones del docente, manteniendo audios/cámara activados/desactivados cuando este lo
indique.
6. Respetar los turnos de los participantes.
7. Mediante la aplicación levantar la mano cuando desean participar e iniciar la participación cuando el
docente lo permita.