ANEXO 1

UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL SUR

CLÍNICA DE SIMULACIÓN
Externado - Pauta del Alumno

Indicaciones:
Previa a la actividad, debe revisar los documentos:

• Protocolo para el manejo de casos de interrupción legal del embarazo.

Centro de Promoción y Defensa de los Derechos Sexuales y
Reproductivos: PROMSEX. Gobierno Regional de Arequipa. 2007.
Disponible en:
http://bvs.minsa.gob.pe/local/minsa/2228.pdf,
http://www.msal.gob.ar/plan-reduccion-mortalidad/grafica/post-
aborto/guia-aborto septico.pdf

Entrevista:
Usted se encuentra en emergencia de ginecología y evaluará a una paciente
que acude por sangrado vaginal y fiebre.
CON EL PACIENTE SIMULADO: Preguntar toda la información que considere
necesaria, luego deberá cerrar la entrevista. Usted tiene 15 minutos para
completar la entrevista.
1. CON EL DOCENTE: Solicitar toda información del examen físico que
considere pertinente, esta será proporcionada en el momento.
2. CON EL DOCENTE: Deberá enunciar diagnósticos presuntivos, luego,
deberá mencionar el plan de trabajo: pruebas auxiliares y medidas
terapéuticas.

Objetivos de aprendizaje
1. Demostrar los conocimientos en la toma de anamnesis, antecedentes y
evaluación de una paciente que acude por sangrado vaginal y fiebre.
(Conceptual)
2. Demostrar el conocimiento sobre las posibilidades diagnósticas en una
paciente que acude por sangrado vaginal y fiebre. (Conceptual)
3. Demostrar el conocimiento en la toma de decisiones y solicitud de
exámenes auxiliares con respecto al caso. (Conceptual)
4. Establecer una adecuada relación médico-paciente con una
comunicación fluida con la paciente. (Actitudinal)

Evaluación:
Terminada la entrevista se discutirá lo realizado con sus compañeros y el
docente usando la Lista de chequeo entregada previamente.
Se prestará atención a la relación médico-paciente y a sus competencias de
comunicación, así como al profesionalismo con que usted maneja al paciente.

Normas de comportamiento durante la actividad:

1. El alumno deberá portar mandil blanco durante toda la actividad.
2. Llegar puntuales a la actividad. Se les pide conectarse unos minutos
antes para estar listos a la hora indicada.
3. Mantener la cámara prendida durante la discusión del caso.
4. Ser amables con todos durante la participación.
5. Seguir las indicaciones del docente, manteniendo audios/cámaras
activados/desactivados cuando este lo indique.
6. Respetar los turnos de los participantes.
7. Mediante la aplicación levantar la mano cuando desean participar e
iniciar la participación cuando el docente lo permite.