RELACION DE TEMAS FASE DISTANCIA

LITERAL TEMA OBS

1.- EXPLIQUE SOBRE LA TEORIA DEL ESTADO
•El objeto central de la Teoría del Estado es el estudio del conjunto de
instituciones estatales, normas y procedimientos a través de los cuales
se manifiesta el poder público. •La Teoría del Estado estudia así la
organización territorial del poder, la Administración Pública en sus
diferentes niveles, la constitución y el Derecho Público en general.
Otros enfoques la asumen como una disciplina autónoma y distinta.
En efecto, la materia de “teoría general del Estado” que se originó en
Alemania, asume es una disciplina autónoma que estudiará el
fenómeno del Estado.
El estudio de la Teoría General del Estado tuvo cuatro etapas: 1. Una

A
de Justificación y determinación de la naturaleza del Estado. 2. Otra
en la que se analiza el Estado como una estructura jurídica Este
componente aparece cuando empieza la racionalización y búsqueda
de componentes jurídicos de la vida política. Aparecen teorías que
tratan de explicar el vínculo jurídico entre el Estado y los ciudadanos.
Finales del siglo XIX: perspectiva sociológica del Estado, se añade el
estudio de la burocracia y la estructura del Estado. El Estado no es
sólo una construcción jurídica sino un hecho social. Máximo
exponente: Max Weber. 4. Actualmente: teoría particular del Estado,
que lo analiza desde la perspectiva de su intervención en la vida social,
prestando servicios y regulando las relaciones sociales. Es el Estado
que provee de servicios básicos. Hay otras realidades políticas aparte
del Estado. Si bien son etapas, todas juntas constituyen los
componentes de la disciplina que vamos a estudiar
2.- ¿QUE ES EL DERECHO CONSTITUCIONAL?
El derecho constitucional es la rama del derecho público cuyo
principal objeto de estudio son las leyes fundamentales de
un Estado y singularmente de su Constitución. Además, esta tiene
la posibilidad de verse desde el punto de vista tanto formal, como
material. De esta manera, es materia de estudio todo lo relativo a
la forma de Estado, forma de gobierno, derechos fundamentales y la
regulación de los poderes públicos, incluidas las relaciones entre los
poderes públicos y ciudadanos
3.- ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE LAS FFAA Y PNP
ENMARCADO A LA TEORÍA DEL ESTADO HABLE UD SOBRE LOS
GOBIERNOS DE FACTO?

1) Dirigir, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar la Política de

Seguridad y Defensa Nacional, en concordancia con lo
dispuesto por el Presidente de la República en su calidad de
Jefe Supremo de las Fuerzas Armadas, así como con los
acuerdos adoptados por el Consejo de Seguridad y Defensa
 Nacional y la normativa vigente.
del medio ambiente.

Realizamos el planeamiento, preparación, coordinación y

conducción de las Operaciones y Acciones Militares de
las Fuerzas Armadas para garantizar la independencia,
soberanía e integridad territorial y apoyar el
desarrollo nacional del Perú.
4.- ¿QUE SABE UD SOBRE LAS GARANTÍAS CONSTITUCIONALES?
En sentido estricto, son garantías constitucionales los medios
de protección de los derechos humanos, consistentes en la
posibilidad que tiene el titular de un derecho de poner en
movimiento el órgano jurisdiccional para que tutele ese derecho,
si es conculcado o amenazado de vulneración.
5. ¿QUE ES UNA ACCIÓN DE AMPARO? DE UN EJEMPLO
Es una acción de garantía constitucional que procede contra el
hehco u omision por parte de cualquier autoridad, funcionario o
persona que vulnera o amenza cualquier derecho reconocido
por la constitución. (Art. 200 Inc. 2) y se interpone cuando se
violen o amenacen derechos no contemplados en la acción de
habeas corpus.
Ejemplo:
Cuando violen nuestro domicilio, (ingresen sin permiso), cuando
violen nuestro derecho de propiedad.

6.- ¿QUE ES UN HABEAS CORPUS? ¿DE UN EJEMPLO?

El habeas corpus es un derecho que protege a cualquier
ciudadano ante arrestos y detenciones arbitrarias. El habeas
corpus es una garantía que busca proteger a los ciudadanos de
detenciones y arrestos ilegales.
Ejemplo: cuando las penas privativas de la libertad son
agravadas en forma injustificada.
7.- ¿QUE ES UN HABEAS DATA?DE UN EJEMPLO?
Es el derecho que tiene toda persona de acceder y controlar la
información personal registrada en bancos de datos públicos o
privados, es el único que ejerce las facultades de: a) Solicitar la
corrección, rectificación, actualización o modificación de datos
inexactos.
Ejemplo: Delitos contra la intimidad y redes sociales(Las redes
sociales constituyen vehículos de exhibición de la propia intimidad a
la vez que canales especialmente idóneos para la exposición de la
ajena)

8.-¿QUE ES LA ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO? DEE UN

EJEMPLO
a acción de cumplimiento es un «proceso constitucionalizado»
que, prima facie, no tiene por objeto la protección de un derecho
o principio constitucional, sino la de derechos legales y de orden
administrativo, mediante el control de la inacción administrativa.
Ejemplo: Los ciudadanos hagan efectiva la aplicación de una ley
o norma que consideren que no se respeta en su barrio,
comunidad, edificio, conjunto residencial, localidad o en la
administración oficial y cuyo incumplimiento genera graves
perjuicios a sus derechos
9.-¿QUE CONOCIMIENTO TIENE SOBRE LA JUSTICIA
TRANSICIONAL?
La Justicia Transicional se refiere a una serie de mecanismos
para acceder a la verdad, la justicia, la reparación y la no
repetición posterior a periodos de conflicto, represión y/o niveles
de violencia a gran escala y de alto impacto, que llevaron a la
comisión de violaciones a derechos humanos.
10.- ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA JUSTICIA
TRANSICIONAL EN EL DERECHO INTERNO?
La paz estable y duradera y la reconciliación son los
principales objetivos de los procesos de justicia transicional, lo
que supone el deber de garantizar la no repetición de los
hechos atroces (Ainey, Friedman & Mahony, 2015, p. 272;
Reiter, 2017, pp. 270 y ss.).
11.-¿QUE CONOCIMIENTO TIENE UD SOBRE LA COMISIÓN DE LA
VERDAD?
Fue creada con el objetivo principal de investigar los crímenes
y violaciones de derechos humanos ocurridos entre mayo
de 1980 y noviembre del 2000, a cargo de los actores del
conflicto armado interno, esto es, el Estado peruano y los
grupos subversivos Sendero Luminoso (SL) y el Movimiento
Revolucionario Túpac Amaru (MRTA .
12.-¿QUE ES UN CONFLICTO SOCIAL?
El conflicto social es un proceso complejo en el cual sectores
de la sociedad, el Estado y/o las empresas perciben que sus
posiciones, intereses, objetivos, valores, creencias o
necesidades son contradictorios, creándose una situación que
podría derivar en violencia.
13.-¿CUÁL ES EL IMPACTO DE UN CONFLICTO SOCIAL CONTRA EL
MEDIO AMBIENTE Y PUEBLOS INDÍGENAS?
La explotación minera en la comunidades que genera
contaminación de las aguas y medio ambiente, atenta contra la
vida la población, asi también el aumento de lluvias y sequías
está generando un impacto severo en la alimentación y
abastecimiento familiar indígena. Por ejemplo, la escasez de
agua en las zonas altoandinas es agravada por los efectos del
calentamiento global y el retroceso de los glaciares.
1.- ¿CUÁLES SON LOS ESTÁNDARES INTERNACIONALES DEL USO
DE LA FUERZA?
Derechos Humanos que pueden afectarse por el uso de la
fuerza:"Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la
seguridad de su persona"(Declaración Universal de Derechos
 Humanos)PIDCPConvención Americana de Derechos
HumanosArt. 3 Declaracion Universal de los Derechos
HumanosArt 5 DUDH: prohibicion de la tortura etc.Art. 9: Nadie
puede esta arrestado, detenido o expulsado de manera
arbitraria, detención or exile. (arresto y detención son formas de

B uso de la fuerzo)Art. 13: derecho a la libertad de movimiento y

residenciaArt. 20: derecho a la libertad de reunión pacificaPacto
Internacional de Derecho Civiles y Politicos: Art. 6: Every human
being has the inherent right to life. This right shall be protected
by law. No one shall be arbitrarily deprived of his life.Art. 9 (1)
Toda persona tiene el derecho a la libertad y la seguridad.
Legalidad – Necesidad - ProporcionalidadAplicación práctica
para el Uso de la fuerzaMedidas no violentas en
prioridadRespuesta progresivaDaños minimizadosProtección de
las personas no involucradasPRECAUCIÓN

2.- MENCIONE EL CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS

FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY

Los funcionarios encargados de hacer cumplir la

ley cumplirán en todo momento los deberes que
les impone la ley, sirviendo a su comunidad y
protegiendo a todas las personas contra actos
ilegales, en consonancia con el alto grado de
responsabilidad exigido por su profesión.

Art. 2
En el desempeño de sus tareas, los funcionarios
encargados de hacer cumplir la ley respetarán y
protegerán la dignidad humana y mantendrán y
defenderán los derechos humanos de todas las
personas.

Art. 3.
Los funcionarios encargados de hacer cumplir la
ley podrán usar la fuerza sólo cuando sea
estrictamente necesario y en la medida que lo
requiera el desempeño de sus tareas.
Art. 4
Las cuestiones de carácter confidencial de que
tengan conocimiento los funcionarios encargados
de hacer cumplir la ley se mantendrán en secreto,
a menos que el cumplimiento del deber o las
necesidades de la justicia exijan estrictamente lo
contrario

Art. 5
Ningún funcionario encargado de hacer cumplir la
ley podrá infligir, instigar o tolerar ningún acto de
tortura u otros tratos o penas crueles, inhumanos
o degradantes, ni invocar la orden de un superior o
circunstancias especiales, como estado de guerra
o amenaza de guerra, amenaza a la seguridad
nacional, inestabilidad política interna, o cualquier
otra emergencia pública, como justificación de la
tortura u otros tratos o penas crueles, inhumanos
o degradantes.

Art. 6.
Los funcionarios encargados de hacer cumplir la
ley asegurarán la plena protección de la salud de
las personas bajo su custodia y, en particular,
tomarán medidas inmediatas para proporcionar
atención médica cuando se precise.

Art. 7
Los funcionarios encargados de hacer cumplir la
ley no cometerán ningún acto de corrupción.
También se opondrán rigurosamente a todos los
actos de esa índole y los combatirán.

Art. 8
Los funcionarios encargados de hacer cumplir la
ley respetarán la ley y el presente Código. También
harán cuanto esté a su alcance por impedir toda
violación de ellos y por oponerse rigurosamente a
tal violación.
 3.- MENCIONES UD LOS PRINCIPIOS DE LOS FUNCIONARIOS
ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY
4.- HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA EN EL CASO HECTOR
DUARTE-SECUESTRO EN PUA – VENEZUELA (ESTÁNDARES
INTENCIONALES DEL USO DE LA FUERZA)
5.- HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA EN EL CASO YORDY RAFAEL
L.G - SECUESTRO Y ASESINATO A DIANA CAROLINA RAMIRES
REYES EN IBARRA ECUADOR
6.- HABLE UD SOBRE EL CASO BANCO CONTINENTAL GAMARRA -
PERU.
7.- ¿QUE CONOCIMIENTO TIENE UD SOBRE LAS EJECUCIONES
EXTRAJUDICIALES?
8.- ¿QUE CONCEPTO TIENE UD SOBRE JURISPRUDENCIA?

9.- HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO ORTIZ VS

VENEZUELA
10.-HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO DE YESSENIA
BACA BARTUREN
11.- HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO ESPINOZA
GONZALES Y EL PERÚ
12.- HABLE UD SOBRE EL CASO DE TENORIO ROCA VS PERU
13.- ¿QUE SABE UD SOBRE LAS DESAPARICIONES FORZADAS?
14.- HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO EFRAIN APONTE
15.- HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO CHUSCHI –
AYACUCHO
16.- HABLE UD SOBRE EL CASO CASTILLO PAEZ VS PERU
17.- HABLE UD SOBRE EL CASO DEL GRAL JORDAN –
MOQUEGUAZO
18.- HABLE UD SOBRE EL CASO DE ZAMBRANO VELEZ VS
ECUADOR
19.- HABLE UD SOBRE EL CASO DE NADEGE DORCEMA Y OTROS
VS REPUBLICA DOMINICANA
20.- ¿QUE SABE UD SOBRE LAS MEDIDAS COLECTIVAS
ADOPTADAS POR NACIONES UNIDAS PARA MANTENER LA PAZ Y
LA SEGURIDAD INTERNACIONAL?
21.-¿QUE SABE UD DE LAS OPERACIONES MILITARES EN EL
ÁMBITO MARÍTIMO?
1.- ¿HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO ANDAHUAYLAS –
ANALIZAR LA SENTENCIA?

C 2.-¿HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO TÍA MARÍA –

ANALIZAR LA SENTENCIA?
3.- HABLE UD SOBRE EL CASO ROCHELA VS COLOMBIA
 1.- ¿QUE SABE UD SOBRE LA JURISPRUDENCIA DEL TRIBUNAL
EUROPEO EN DERECHOS HUMANOS?
2.- HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO GULIANI BAGLIO
VS ITALIA
3.- HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO MC CANN Y
OTROS SOBRE REINO UNIDO
4.- CON SUS PROPIAS PALABRAS HABLE UD SOBRE LA
D CONVENCIÓN DE LA TORTURA, TRATOS CRUELES INHUMANOS
O DEGRADANTES
5.- HABLE SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO DE LAS 2 ERRES VS
GUATEMALA
6.- HABLE UD SOBRE LAS OPERACIONES MILITARES
7.- HABLE UD SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO FRONTON – PERU
8.- ¿QUE SABE UD SOBRE EL LUGAR DE LA MEMORIA,
TOLERANCIA E INCLUSIÓN SOCIAL?
9.- ¿QUE SABE UD DE LAS PERSONA VULNERABLES EN LOS
CONFLICTOS ARMADOS?
10.- HABLE UD SOBRE EL CASO ITUANGO VS COLOMBIA
1.- HABLE UD SOBRE LA COMPLEMENTARIEDAD DEL DERECHO
INTERNACIONAL HUMANITARIO
2.- HABLE UD SOBRE LA PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD DE LAS
PERSONAS EN UN CAI (CONFLICTO ARMADO INTERNO)
3.- HABLE UD SOBRE LA PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD DE LAS
E PERSONAS EN UN CANI (CONFLICTO ARMADO NO
INTERNACIONAL)
4.- HABLE UD SOBRE LAS GENERALIDADES DEL DERECHO
INTERNACIONAL HUMANITARIO
5.- HABLE UD SOBRE JUSTICIA TRANSICIONAL
6.- ¿QUE SABE UD SOBRE EL TARGETIN?
7.- ¿QUE SABE UD SOBRE EL DIH Y LA PROTECCIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE?
1. ¿QUE SABE UD SOBRE LAS OPERACIONES MILITARES EN EL
F ÁMBITO AÉREO?
1.- HABLE UD SOBRE EL CASO DE LA MASACRE DE MAY LAI
G