MARCOS IMBERNÓN 1º BI 12/10/2021

Comentario del contexto bullying. ¿De qué manera los recursos

visuales y verbales refuerzan el mensaje?

En primer lugar empezaré con el contexto del bullying. La imagen es un cartel publicitario e
institucional. El bullying es un tema actual porque hay bastantes víctimas, hay muchos tipos de
abusos y causan secuelas. Esta campaña es del 27 de abril del 2016. La organizan Fundación
Mutua Madrileña (una aseguradora) y Fundación ANAR (ayuda a niños y adolescentes en
riesgo). El lugar donde actúa esta campaña es en toda la región de España, a nivel nacional. El
acoso escolar es un fenómeno que se caracteriza porque la víctima se siente intimidada por el
agresor o agresores y donde hay una persistencia en el tiempo y acaba con agresiones, algunas
leves y otras mayores. A continuación analizaré en detalle el cartel, pero a primera vista vemos
en la parte superior un perro peligroso representando al agresor y en la imagen inferior unas
manos tapándose la boca, dando significado a que quedarse callado durante un acto de
bullying le convierte en cómplice. Esta imagen tiene mucho de qué hablar, pero la idea
principal es que cuando veas que alguien sufre bullying no te quedes callado, sino que, por
contra, hay que denunciarlo para evitarlo. Que no te intimiden y responde ante el bullying.

Ahora, los recursos visuales y verbales que refuerzan el mensaje. Empezaré describiendo la
imagen. Los colores que claramente se ven son blancos, negros y grises. También hay un fuerte
contraste entre sí, junto con las manos, la cara y el fondo. Del mismo modo, las tonalidades
son apagadas. Se pueden apreciar unas connotaciones de algo malo, dramático o triste.
Después el encuadre es frontal y en dos planos, primer plano y segundo plano. En primer
plano las dos caras y la mano, en segundo plano insultos (los que se ven en la pizarra). Las
figuras que hay en este cartel, son una cara, una mano y un perro peligroso , hay una cierta
progresividad de una cara normal a la cara de un perro. Las manos tapándose la boca tienen
un doble significado, puede ser por el miedo y de esta manera ser silenciado, o puede ser una
risa con una mano encima de cara a una víctima del bullying. Luego está la estructura, dividida
en dos partes. La primera, la imagen superior de un animal y la segunda, la imagen inferior de
una persona. También están presentes los mensajes junto con el eslogan. Asimismo están las
dos fundaciones inmersas en este proyecto que son Fundación ANAR y Fundación Mutua
Madrileña, por último hay un número de teléfono que es el de la Fundación ANAR. El tema de
este cartel es la denuncia/pasividad contra el bullying. El motivo podría ser los casos excesivos
del acoso escolar.

El propósito de este cartel publicitario es una denuncia contra la pasividad, el silencio y la

posible falta de colaboración. Algunas actitudes que se muestran son críticas, reflexivas o
realistas. Por último tenemos el lenguaje verbal que complementa a la imagen. En este caso
son las frases que aparecen en el cartel, enunciados en tres niveles. El primer nivel, escrito en
letra grande, es una frase enunciativa y afirmativa, cuyas palabras claves son cómplice y
silencio. En este nivel se utiliza la segunda persona del singular aludiendo al receptor. En el
segundo nivel, en letra más pequeña que en el anterior se vuelve a utilizar la segunda persona
del singular en presente del indicativo. Haciendo referencia a silencio y cómplice se utiliza
callándote, realizando un énfasis en esta repetición de palabras. Luego, ´´quien hace bullying´´
es un neologismo, también se crea un paralelismo, teniendo ´´quien´´ de anáfora y dos
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estructuras sintácticas iguales. Finalmente en el tercer nivel, se puede identificar el eslogan en

una letra pequeña, escrito en la segunda persona del singular y como se repite la palabra
bullying.

Para terminar, el concepto se repite varias veces para que de esta manera concienciar al lector
el mensaje que se quiere transmitir.