MARCOS IMBERNÓN 1º BI.

12/10/2021

Comentario del contexto bullying. ¿De qué manera los recursos

visuales y verbales refuerzan el mensaje? 1

2
En primer lugar empezaré con el contexto del bullying3. La imagen es un cartel publicitario e
institucional. El bullying es un tema actual porque… (Víctimas, tipos de abusos, como evitarlo,
hablar de los agresores, secuelas, donde).4

El acoso escolar es un fenómeno que se caracteriza porque la víctima se siente intimidada por
el agresor o agresores y donde hay una persistencia en el tiempo y acaba con agresiones,
algunas leves y otras mayores. A continuación analizaré en detalle el cartel, pero a primera
vista vemos en la parte superior un perro peligroso representando al agresor y en la imagen
inferior unas manos tapándose la boca, dando significado a que si te quedas5 callado durante
un acto de bullying también serás cómplice.

Esta imagen tiene mucho fondo??, pero la idea principal es que cuando veas que alguien sufre
bullying no te quedes callado, sino que, por contra, hay que denuncarlo para evitarlo. Que no
te intimiden y responde ante el bullying.

A continuación explicaré6 cómo los recursos visuales y verbales refuerzan el mensaje.

Empezaré describiendo la imagen. Los colores son blancos, negros, grises, (contraste brutal,
connotaciones: algo malo, dramático, triste… rojo prohibición, peligro) tonalidades, contraste
de luz entre la mano/caras y fondo 7. Después el encuadre es frontal y en dos planos, primer
plano y segundo plano. En primer plano las dos caras y la mano, en segundo plano insultos
(pizarra). Ahora describiré8 las figuras que hay, cara + mano + perro peligroso (progresividad de
una cara a un perro peligroso, agresor) + silencio (agresor/amenazas, víctima, otras personas,
inocencia).9

1
Basta una letra 14.

2
No hace falta numeración de esquema.

3
Los extranjerismos van en cursiva.

4
¿Y el contexto: de cuándo puede ser la campaña, quiénes la organizan, dónde...?

5
No uses la 2ª del singular: quedarse callado...

6
Innecesario, es obvio que lo estás haciendo.

7
Todo lo anterior debe estár narrado, no escrito a modo de notas.

8
De nuevo innecesario.

9
De nuevo, debe estar narrado....
MARCOS IMBERNÓN 1º BI. 12/10/2021

Luego está la estructura, dividida en dos partes. Primera superior animal, segunda inferior
persona10, en tercer lugar están los mensajes y en cuarto lugar bajos??, fundación11 y
teléfono.12
El tema de este cartel es la denuncia/pasividad contra el bullying. El motivo podría ser los
casos excesivos del acoso en colegios…13
El propósito de este cartel publicitario es una denuncia contra la pasividad, el silencio, la
colaboración. Las tres actitudes que se muestran son crítica, reflexiva, realista.
Por último tenemos el lenguaje verbal que complementa a la imagen. En este caso son las
frases que aparecen en el cartel, enunciados en tres niveles. El primero, 2ªsingular, tú te
(pronombres). Oración enunciativa afirmativa, palabras clave cómplice y silencio. Tiempo del
verbo presente del indicativo (´´hace´´). El segundo, piensas 2ªsingular presente del indicativo,
(repetición, para hacer un énfasis) callándote (silencio) 2ªsingular, ´´Quién hace bullying´´
extranjerismo-anglicismo-neolosgismo, Quién (anáfora) + paralelismos (2 estructuras
sintácticas iguales). El tercero, eslogan, está al final y en letra muy pequeña (anomalía), acabar
(infinitivo de presente), bullying (repetición), comienza (presente del indicativo), en ti
(2ªpersona del singular).14

10
Esto no es español.

11
Son varias, ¿por qué?

12
¿De...?

13
¿Qué significan estos puntos...?

14
Todo lo anterior debe estar narrado.