MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

STOP BULLYING
2 DE MAYO, DÍA MUNDIAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

EL ACOSO ESCOLAR // 2-3

LUCHANDO CONTRA EL
BULLYING A TRAVÉS DEL
TEATRO // 4-9

EL ACOSO ESCOLAR EN
CINE Y TV // 10-11

LUCHADO CONTRA EL
ACOSO // 12

REFERENCIAS // 13

TRINCHERA CULTURAL

El Día Mundial Contra el Acoso Escolar se conmemora el 2 de mayo. Se trata de una campaña de
concienciación sobre el acoso escolar, también conocido como bullying, un problema que afecta a
escolares en todo el mundo. El color del lazo representativo es el púrpura.

El acoso escolar es uno de los principales problemas de la infancia y la adolescencia. Puede llegar a
tener repercusiones para toda la vida llegando incluso al suicidio. En los últimos años el acoso escolar
está dejando de ser un problema invisibilizado por la sociedad para adquirir la relevancia que se
merece.

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 1
MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

EL ACOSO ESCOLAR

Seguramente muchos de nosotros habremos sido

testigos o habremos vivido en primera persona
alguna situación de acoso escolar. Es algo tan
frecuente que hasta hace poco se consideraba una
"cosa de niños", esperando que el problema se SER VÍCTIMA DE
resolviese entre estos mismos.
'BULLYING'
Sin embargo, el acoso escolar o bullying (anglicismo AUMENTA EL
extensamente utilizado pero que no está presente
en la RAE) representa un grave problema para RIESGO DE
quienes lo padecen. Es por eso que debe ser
atendido con urgencia. Las secuelas que provoca el
DEPRESIONES EN
acoso son incalculables y se estima que en la EL FUTURO
mayoría de los casos las personas que sufrieron
bullying en la infancia o la adolescencia presentan
consecuencias a largo plazo, una vez finalizado el
acoso o incluso habiendo alcanzado la madurez.

LAS DISTINTAS CARAS DEL BULLYING

Acoso físico, verbal, psicológico o social... Todos TANTO LOS

son manifestaciones del acoso escolar.
Normalmente ejercido por un agresor o conjunto de ACOSADOS COMO
agresores hacia la víctima, de forma continuada y
LOS QUE ACOSAN
alcanzando grados de severidad que convierten la
vida del agredido en un infierno, repercutiendo en PIENSAN A
la destrucción de su autoestima, un bajo
rendimiento escolar y hasta en problemas MENUDO EN EL
emocionales como la depresión.  SUICIDIO
El acoso escolar es un problema a nivel mundial. No
importa el país, cultura o estrato social.

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 2
MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

EL ACOSO ESCOLAR

EL ACOSO Y EL CIBERACOSO SON FORMAS DE

VIOLENCIA CONTRA LAS QUE TODOS LOS NIÑOS
Y NIÑAS TIENEN DERECHO A SER PROTEGIDOS

LAS CIFRAS HABLAN

Bullying
En febrero de 2016, la organización SAVE THE 9%
CHILDREN publicó el informe "Yo a eso no
juego", que abordaba los datos relativos al
problema del acoso escolar, incluyendo dentro
de éste el conocido como ciberacoso, de
especial relevancia debido al auge de las
nuevas tecnologías y las redes sociales entre
los más jóvenes. Las cifras indicaban que más
del 9% de los adolescentes habían sufrido
bullying alguna vez. 91%

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 3
MAYO 2018
LUCHANDO CONTRA EL BULLYING A
TRAVÉS DEL TEATRO
Vamos a hacer un repaso ilustrativo sobre dos
obras de teatro que tratan el tema del acoso
escolar y sus consecuencias. Las dos parten de
perspectivas distintas: El pequeño Pony nos
muestra el problema a través de los padres;  en
Amanda T es la adolescente la que aparece
mostrando sus vivencias. En ambos casos, los
ausentes también los imaginamos.
En agosto de 2016 estrenaron en el teatro
Bellas Artes El pequeño Pony, interpretada por
María Adánez y Roberto Enríquez, obra del
joven dramaturgo Paco Bezerra. En ella no solo
denuncia la pasividad e inadmisible tolerancia
ante el acoso escolar, sino que explora sus
entresijos. De la dirección se encargó Luis
Luque.
T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M
BOLETÍN TRINCHERA
El viaje que realizarán los personajes, la madre,
(Irene) y el padre (Javier), les situará en
diferentes planos éticos y morales; sus puntos
de vista serán argumentados provocando un
interesante ejercicio de reflexión. Luismi es la
figura omnisciente (gran acierto de la obra) que
el espectador recrea a través de sus
progenitores. El desencadenante: una mochila.
A pesar de la omnisciencia de Luismi y, a través
de los diálogos de los padres, sabemos que el
conflicto no es solo escolar. Esta obra de teatro
nos muestra ese microcosmos familiar como
agente también activo del conflicto (por acción
u omisión). Nos encontramos ante una obra de
teatro en la que el espectador termina con más
preguntas que al inicio. 
PÁG. 4
MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

LUCHANDO CONTRA EL BULLYING A

TRAVÉS DEL TEATRO

INSPIRADA EN HECHOS REALES

dada la facilidad con que la sociedad actual

acusa la inoperancia del profesorado en
general, aquí se plantea también el conflicto
familiar. Se trata de aceptar la diferencia de
nuestros propios hijos. Actualmente, en esta
sociedad de la “pos-verdad” los hechos
objetivos importan menos que apelar a las
emociones. Es más fácil culpar a la
negligencia de los profesores (que en
algunos casos la habrá, pero en otros no),
de los centros escolares… Ahí se acaba el
problema. Se tiende a victimizar a las
familias y tratar esta lacra del acoso escolar
como una batalla de buenos y malos.
Vivimos en una sociedad irresponsable e
inmadura. ¿Cuáles fueron los hechos y
cuántas las opiniones? En esta combinación
intentamos dar sentido a nuestro mundo.
Esta obra está inspirada en los hechos
reales que tuvieron lugar en Estados Unidos
durante el año 2014. A Grayson, un niño de
nueve años de edad, tras sufrir varios
ataques físicos y verbales, le fue prohibida
la entrada al centro escolar en donde
estudiaba por llevar colgada a sus espaldas
una mochila de Mi pequeño pony.
La dirección del colegio consideró “detonante de
acoso" el hecho de que Grayson acudiera a clase
acompañado de la mochila de sus dibujos animados
favoritos, acusándole de haber provocado
“disrupción en el aula”. A día de hoy, la escuela se
defiende alegando que nunca tuvieron intención de
agredirle, sino que fue una estrategia para detener el
acoso. Un mes antes, y al igual que Grayson, otro
chico de la misma edad, Michael Morones, tuvo serios
problemas en la escuela llegándole a ocurrir algo
muy parecido. También era seguidor de los mismos
dibujos animados. De esta forma, la famosa serie de
animación My Little Pony  (que, paradójicamente,
dedica sus capítulos a la amistad y los valores del
compañerismo), se ha convertido inesperadamente
en uno de los mayores símbolos de la lucha contra el
bullying.
Entrada blog:
https://www.trincheracultural.com/blog/el-
pequeno-pony-freno-al-bullying

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 5
MAYO 2018
LUCHANDO CONTRA EL BULLYING A
TRAVÉS DEL TEATRO
Otra obra más reciente, estrenada el 5 de abril
de este año ha sigo Amanda T, en el teatro
Fernán Gómez. Ya no es un niño el
protagonista sino una adolescente de 15 años.
Si el anterior desencadenante fue una simple
mochila, ahora tenemos las consecuencias de
un vídeo enseñando el pecho que Amanda
publicó en internet. Y la soledad de esta joven;
a pesar de su nombre (significa “digna de
amor” o “quien merece ser amada”).
Amanda T es una obra de teatro documental
que dirige Alex Mañas y fabula la trágica
historia de Amanda Todd, la joven canadiense 
T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M
BOLETÍN TRINCHERA
que con quince años se suicidó tras anunciar sus
motivos en la red.  Un suceso con casos
similares en los que también se basa esta obra.
 La interpretan una jovencísima Greta Fernández
e Isak Férriz.
El acoso dentro y fuera de las aulas, el
despecho, la necesidad de reconocimiento o la
soledad, son temas que alimentan esta historia.
 Amanda T también pretende recoger la
paradoja y la fricción absurda, por momentos
incluso cómica, del valor y el estigma social por
lo diferente.  
PÁG. 6
MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

LUCHANDO CONTRA EL BULLYING A

TRAVÉS DEL TEATRO

En palabras de Alex Mañas:

“…es una historia de amor y de muerte, y la historia en

la que se inspira plantea un dilema shakesperiano.
¿Qué hubiera pasado si algún Romeo o alguna Julieta,
un amigo o una amiga, lejos de traicionar a Amanda, se
enfrenta a su entorno? O si alguien o ella misma se
levanta en armas y se rebela contra todos en forma de
venganza… ¿La hubiera salvado la figura del amor
romántico o la del héroe justiciero ante la falta de
consciencia colectiva? ¿No fueron esos arquetipos sus
verdugos?”

"Ciertamente no hay una intención de total fidelidad del

argumento en relación a la historia real pero sí se
transcribe el noventa por ciento del contenido del vídeo
de nueve minutos que Amanda Todd colgó en internet y
que todavía se puede encontrar publicado en la red (…)
El hilo conductor es el vídeo de nuevo minutos que
cuelga Amanda Todd dónde explica que está sufriendo
ciberacoso.  No hay intención de total fidelidad del
argumento en relación a la historia real pero sí se
transcribe el noventa por ciento del video de Amanda
Todd”.

Entrada blog:
www.trincheracultural.com/blog/amanda-t-una-historia-sobre-el-acoso-escolar

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 7
MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

LUCHANDO CONTRA EL BULLYING A

TRAVÉS DEL TEATRO

EL CLUB DE LA ESCALERA,
DE SERGIO VILA-SANJUÁN

 ¿Cómo se sobrevive al acoso escolar? ¿Qué secuelas

deja, incluso mucho tiempo después de
experimentado? Esta es la pregunta que plantea El
Club de la Escalera, donde personas que vivieron una
situación de bullying en la adolescencia se
reencuentran y tienen que afrontar las heridas aún
abiertas. El Club de la Escalera es un texto literario,
una obra teatral con personajes potentes y giros
sorprendentes que puede leerse como una novela.
Pero brinda también un vivo documento para
reflexionar y debatir. Un texto que conmueve y no
dejará indiferente a nadie.

(SINOPSIS LIBRO)
El Club de la Escalera.
Sergio Vila-Sanjuán.
Plataforma Ficción. 2014.

El Club de la Escalera explica la historia de personas que vivieron una situación de bullying hace
más de treinta años y se reencuentran para hacer frente a las heridas aún abiertas.

Esta es la primera obra teatral de Sergio Vila-Sanjuán, periodista, novelista y director del
suplemento Cultural de La Vanguardia. Dirigida por Tony Casla, en ella intervienen los actores Isaac
Mohamed, Fabián Castro, Tama Martínez, Enric Pere, Adrián Portillo y Alexandre Fons.

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 8
MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

LUCHANDO CONTRA EL BULLYING A

TRAVÉS DEL TEATRO

NUESTRA PREFERIDA:
LA TRISTEZA DE LOS OGROS, DE FABRICE MURGIA

No es explícitamente una historia sobre bullying, pero recorre los más profundos miedos retratando
a la perfección el alma infantil. La Tristeza de los Ogros, de Fabrice Murgia, no es precisamente una
obra para niños. Basada en sucesos reales, como el caso de Natasha Kampusch, o el de Bastian Bosse
(víctima de acoso escolar y que terminó atentando contra ocho personas para posteriormente
suicidarse), pasando por el crimen de las niñas de Alcàsser, la obra pone de manifiesto que existen
infancias perdidas, truncadas por la vida, infancias que no han podido ser.

Tratar el tema del desarraigo en la adolescencia es valiente. No sentirse parte de un entorno,

aislarse… ¿No es ser adolescente? Esta zozobra está inmersa en una atmósfera onírica, los
sonidos, la luz … Voces distorsionadas de fondo. Si el teatro existe desde hace tantos siglos es
porque refleja lo que no queremos ver y existe. La finalidad de la tragedia es la consecución de la
catarsis. Y nosotros experimentamos emoción ante la desgracia y el temor a que esta nos pudiera
ocurrir.  Nos contaron un cuento con ogros que se refugian en mundos paralelos. Y lloramos con
estos ogros y nuestras tristezas.

Fuimos a verla a los Teatros del Canal. Aquí puedes leer nuestra reseña:
www.trincheracultural.com/la-tristeza-de-los-ogros

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 9
MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

EL ACOSO ESCOLAR EN CINE Y TV

CINE:
WONDER (2017)
STEPHEN CHBOSKY

Basada en el libro de Raquel Palacio, Wonder es, sin duda,

una de las películas del 2017. Trata de un niño que ha
nacido con una deformidad facial que lo hace ser diferente
de cara a los demás. Es eso, precisamente lo diferente, lo
que provoca el rechazo de sus compañeros en la escuela.
La gente lo mira por la calle pero Auggie, nuestro
protagonista, no deja de ser un niño "normal", con sus
sueños, al que le gusta jugar y divertirse como a cualquier
otro niño de su edad. Auggie tendrá que luchar para
integrarse en su escuela y demostrar que bajo su apariencia
diferente y extraña, no es ningún "bicho raro".

SERIES TV:
POR 13 RAZONES (2017)

También basada en una novela, Por 13 razones trata el

suicidio de Hannah Baker, víctima del acoso escolar. A lo
largo de la serie se intercalan flashbacks del pasado con el
presente, a modo de analizar y entender qué ocurrió con
Hannah, cuáles fueron las razones por las cuales decidió
tomar esa trágica decisión.  Muestra que el bullying puede
sucederle a cualquiera, únicamente hace falta que se den
las circunstancias que lo favorezcan. En este caso, nuestra
protagonista es una chica normal, al contrario que en
Wonder, Hannah no presenta un defecto físico. La serie
poner de relevancia el hecho de que la culpabilidad la
tienen tanto de los agresores como los que prefirieron
callar.

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 10
MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

EL ACOSO ESCOLAR EN CINE Y TV

CORTO:
EL ASPIRANTE (2015)
JUAN GAUTIER

El aspirante cuenta la historia de Carlos, recién llegado a un colegio mayor, y que se convertirá en

víctima del bullying. En este caso, el acoso transciende la etapa escolar y toma forma con fuerza en los
inicios de la edad adulta. El corto ha sido merecedor de varios premios y reconocimientos, entre ellos
premio Dunas de Liencres al Mejor Cortometraje Nacional del Festival 'Piélagos en corto'
y también los Canallave a la Mejor Interpretación Masculina, el de Mejor Montaje y el de Mejor
Dirección. 

Enlace:
cortosfera.es/cortometrajes/el-aspirante/

Entrada del blog:

www.trincheracultural.com/blog/el-acoso-escolar-en-cine-y-tv

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 11
 MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

ACTUACIÓN FRENTE AL ACOSO

TALLER CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

HERACLIO GAUTIER

Heraclio Gautier González  es

catedrático de Geografía e Historia  y
profesor de Técnicas de Comunicación
y Asesoramiento Educativo. Y, por
supuesto, atrincherado. A través del
siguiente monográfico, nos desvela
algunas de las claves para abordar el
acoso escolar desde la perspectiva del
docente. Se trata de la introducción a
un taller sobre el bullying desarrollado
junto con alumnos y alumnas del
grado de Magisterio de la Universidad
Camilo José Cela.

SE BUSCAN VALIENTES
CAMPAÑA DE MEDIASET

Es, sin duda, una de las campañas más

influyentes a nivel nacional. Ha sido
receptora del premio Magisterio 2017
y cuenta  con la colaboración de
personajes tan mediáticos como El
Langui, que elaboró el  famoso rap son preceptivas para la lucha contra el acoso escolar. Se
que se ha convertido en el himno de la buscan valientes ha sido todo un éxito.
campaña. Colabora con diversas Enlace:
asociaciones y difunde consignas que www.mediaset.es/12meses/campanas/se_buscan_valientes/

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 12
 MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

REFERENCIAS

YO A ESO NO JUEGO. BULLYING Y CIBERBULLYING EN LA INFANCIA.

SAVE THE CHILDREN. 2016.
Enlace:
www.savethechildren.es/sites/default/files/imce/docs/yo_a_eso_no_juego.pdf

EL IMPARCIAL. EL PEQUEÑO PONI, DE PACO BEZERRA: EL NIÑO UN LOBO PARA EL NIÑO.

RAFAEL FUENTES. 20/9/2016.
Enlace:
www.elimparcial.es/noticia/169745/criticas-de-teatro/el-teatro-en-el-imparcial.-el-
pequeno-poni-de-paco-bezerra.html

RTVE. EL PEQUEÑO PONY, TODOS SOMOS RESPONSABLES DEL ACOSO ESCOLAR.

RUBÉN VIDAL. 19/08/2016.
Enlace:
www.rtve.es/radio/20160819/pequeno-poni-todos-somos-responsables-del-acoso-
escolar/1388407.shtml

'AMANDA T': CONMOVEDORA DENUNCIA DEL CIBERACOSO.

CÉSAR LÓPEZ ROSSELL. 06/11/2016.
Enlace:
www.elperiodico.com/es/ocio-y-cultura/20161106/cronica-obra-teatro-amanda-t-atrium-
amanda-todd-5611672

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 13
MAYO 2018 BOLETÍN TRINCHERA

¡HASTA LA PRÓXIMA!

RECUERDA QUE PUEDES CONTACTAR CON TRINCHERA

CULTURAL A TRAVÉS DEL CORREO:
CONTACTO@TRINCHERACULTURAL.COM

T HWEWD. A
W TRI LI Y
N CPH
EEER
PA C U L T U R A L . C O M PÁG. 14