T.P.

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ESTUDIO DEL EDIFICIO EN ALTURA. RECONOCIMIENTO Y PROPOSICIÓN TECNOLÓGICA.
Objetivos Generales
- Comprender e interpretar las razones de la tecnología en edificios en altura, conociendo la naturaleza de
sus componentes, los fundamentos conceptuales de sus comportamientos y las técnicas de inserción en
el sistema constructivo.
- Promover la transferencia conceptual mediante el desarrollo de capacidades investigativas, proyectuales
críticas y propositivas.
Objetivos Particulares
- Ejercitar el proceso Enseñanza-Aprendizaje simulando la actividad profesional de los proyectistas,
entendiendo que el desarrollo tecnológico durante el proceso de diseño es ineludible para la concreción
del proyecto.
- Adquirir la capacidad del manejo conceptual indispensable para la toma de decisiones tecnológicas en el
proyecto.
- Identificar las particularidades de los componentes del sistema constructivo de tipologías de edificio en
altura, similares a las abordadas en las Arquitecturas de Nivel 3.
- Aprender a elaborar planos de obra y detalles constructivos según las normas de representación gráfica.
Metodología
Estudio de los recursos tecnológicos de un conjunto de EDIFICIOS EN ALTURA seleccionados por la Cátedra,
la relación entre la arquitectura y su ejecución. Las Clases Teóricas y de taller se organizan por módulos
focalizados en los principales componentes constructivos de la obra: ESTRUCTURAS, INSTALACIONES,
SISTEMAS DE MOVIMIENTO y ENVOLVENTES. Este abordaje no implica la disociación entre ellos sino en todo
momento se observarán las relaciones funcionales y constructivas que establece cada proyecto.
Evaluación
Al cierre de cada módulo, según cronograma académico. Entrega de documentación gráfica respetando el
formato de presentación y cuestionario teórico (este último individual).
Se podrán recuperar un módulo y el cuestionario, ambos en caso de aplazo o ausencia justificada.

Proceso
MÓDULO 1. (13, 20, 27 de abril)
“EL DISEÑO ESTRUCTURAL EN EL PROYECTO, DISEÑO Y MATERIALIZACIÓN DEL EDIFICIO EN ALTURA.”
Reconocimiento del sistema estructural en la obra de estudio. Disposición y vinculaciones de los elementos
para conformar un conjunto estable. Técnicas constructivas para su ejecución. Composición material de los
elementos.
MÓDULO 2. (11, 18 de mayo, 1 de junio)
“LAS INSTALACIONES Y LOS SISTEMAS DE MOVIMIENTO EN EDIFICIOS EN ALTURA.”
Reconocimiento de los sistemas de instalaciones necesarios para el funcionamiento y uso del edificio que
hacen posible habitar la arquitectura. Requerimientos de accesibilidad universal y complejidad del
desplazamiento de las personas en el interior del edificio.
MÓDULO 3. (15, 22, 29 de junio y 3 de agosto)
“ESTUDIO, ANÁLISIS Y RECURSOS DE ENVOLVENTES PARA EDIFICIOS EN ALTURA.”
Interpretación de los conceptos de sustentabilidad e impacto ambiental vinculados a las decisiones de
adopción tecnológica. Resolución de envolventes: expresión, comportamiento y técnicas para su
materialización.
MÓDULO 4. (10,17, 24 de agosto)
“FUNDACIONES Y CONTENCIÓN DE SUELOS EN EDIFICIOS EN ALTURA.”
Suelos y fundaciones apropiadas al peso de la construcción. Variables que intervienen en los procedimientos
de diseño, predimensionado y ejecución.

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MÓDULO 2
“LAS INSTALACIONES Y LOS SISTEMAS DE MOVIMIENTO EN EDIFICIOS EN ALTURA.”
Duración: 11, 18 de mayo, 1º de junio (CIERRE).

Instrumentación
A continuación del Módulo 1, y teniendo en cuenta los contenidos dados en las Clases Teóricas sobre los
temas del Módulo 2, se deberá elaborar una propuesta del “tendido de las instalaciones” y “resolución de
escaleras y ascensores” con el planteo de los elementos que componen cada uno de los sistemas.

Procedimiento
[INSTALACIONES]
A partir del reconocimiento del planteo estructural y con la experiencia de la visita a obra en la que pudieron
observar el replanteo y ejecución de “huecos” y “rebajes” en losas, nervios y vigas de borde previstos para
el “pase” de cañerías, conductos verticales y tendidos horizontales apoyados o suspendidos se deberá:
identificar la composición de cada sistema (de provisión y evacuación), la ubicación y recorrido de sus
elementos en la obra de estudio.
Electricidad: acometida, gabinetes, sala de medidores, montantes generales de distribución a pisos
superiores.
Gas: conexión red de distribución, gabinete con regulador, montantes y medidores, ventilaciones.
Agua: conexión red de distribución, tanques de bombeo y reserva, montantes de distribución.
Desagües cloacales: cámaras de inspección, montantes y recorridos de cañerías, ventilaciones, conexión a
la red.
Desagües pluviales: (embudos y montantes para cubiertas, balcones, terrazas y patios, cámaras, tanques de
retención y de achique, evacuación a Línea C.V.
[SISTEMAS DE MOVIMIENTO]
Estudio del planteo constructivo y normativo de escaleras principales y ascensores.

Formato de Entrega
• ESQUEMAS DE INSTALACIONES GENERALES SOBRE PLANTA BAJA, PLANTA TIPO Y PLANTA DE TECHOS.
(Esc. 1:100).
• ESQUEMAS DE INSTALACIONES SOBRE CORTE GENERAL TRANSVERSAL A LA VEREDA. (Esc. 1:100).
*Podrán agruparse instalaciones sanitarias (desagües y provisión de agua), provisión de electricidad y gas
con el color correspondiente.
• PLANTA Y CORTE TÉCNICOS DE NÚCLEO DE CIRCULACIÓN. (Esc. 1:25). Deberá mostrar la resolución de
escalera y ascensores en un nivel (a definir con el Prof. Asistente) y aproximarse a la resolución del detalle:
incluir dimensiones del soporte estructural, medidas de pasos, alto y ancho de escalones, elementos de
seguridad, terminaciones, verificaciones, pasadizos, bajo y sobre recorrido, sala de máquinas.
*Se adjuntarán modelos gráficos en Uncavim.
*Virtual/A2.

Bibliografía
Apuntes de Instalaciones I y II. FAUD. UNC.
Cómo funciona un edificio. Principios Elementales. Edward Allen. Ed. G.G.
El Tendido de las Instalaciones. Joan Lluís Fumadó / Ignacio Paricio. Ed. Bisagra.

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El sesenta por ciento. Ignacio Paricio*

© K. Jacobs

F. Ll. Wright supervisando el funcionamiento del suelo radiante en la casa Jacobs (1948).

Sólo hace cincuenta años las instalaciones se reducían a unos sanitarios sueltos en un local, una fregadera unos cuantos

puntos de luz con cables trenzados, un conducto para evacuar humos y en algunos casos una instalación de calefacción

con tubos vistos. Hoy el espacio habitable está limitado por cerramientos trufados de cables, paquetes de tubos

y amplios conductos. Esas instalaciones que costaban un quince por ciento del presupuesto hoy se nos llevan del treinta

al sesenta por ciento. Se contaba hace unos años una anécdota: una fuerte contrata de aeronaves bélicas se la había

llevado la IBM en vez de la Boeing ¿cómo pudo ser? Simplemente se había sobrepasado el punto de equilibrio. Ya no era

un avión con algo de electrónica, era un ordenador carenado para volar.

Eso está ocurriendo ante nuestros ojos sin que por el momento seamos capaces de reaccionar. Preferimos mirar

para otro lado, seguir pensando que eso no es arquitectura. Sin embargo, hace muchos años Louis Khan ya nos enseñó

el camino: “No me gustan los tubos y las cañerías. Realmente los odio por completo, pero a causa de esto, creo

que se les debe dar su lugar. Si sólo los odiase y no tuviese cuidado creo que invadirían el edificio y lo destruirían

totalmente.”

Ignacio Paricio

Barcelona, 13 de junio de 2006.

*FUENTE: Prólogo Revista Tectónica. Nº21. Instalaciones2.