UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONÍA

FACULTAD DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y HUMANIDADES

ASIGNATURA : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

DOCENTE : Mg. Jaime Augusto Rojas Elescano

ESTUDIANTE : Luz Elizabeth Hilario Escobar

2021
¿Qué tiene de especial la ciencia?

El tema principal por el cual estoy realizando este ensayo es la ciencia, pero
empecemos con una parte interesante. ¿Qué es la ciencia? la ciencia un
conjunto de saberes y conocimientos sobre diversos temas que nos llevaba
desde un inicio, para ayudarnos hacer una suposición, lo que eventualmente
nos llevaría a entender las cosas sobre cómo surgía cada situación, cómo
surgió esto o de dónde salió. A partir de ahí comenzó la idea de encontrarle
solución a diferentes temas.

Pero la única forma era preguntarse “Cómo”. La ciencia siempre busca una
explicación concisa. El conocimiento puede ser de varios tipos. saber dónde
queda la tienda más cerca de tu casa es conocimiento empírico, un remedio de
hierbas para la tos es conocimiento tradicional, incluso conocer sobre algún ser
divino que te puede revelar cosas, pero a la hora de distinguir aquello que es
verdadero sin importar las circunstancias o creencias de cada quien, hay un
tipo de conocimiento especial, ese es el conocimiento científico, sin embargo
¿qué tiene de especial la ciencia tal y como la conocemos?

Ahora, la ciencia no ha existido desde siempre, aunque en la antigüedad

Aristóteles e Hipatia ya hacían investigaciones sobre el mundo natural, es en la
Edad Media cuando Alhazén y Roger Bacon proponen que: para lograr un
conocimiento veraz hay que basarse en la evidencia no en libros
antiguos.

En el renacimiento Galileo, tuvo muy los problemas porque las afirmaciones

que hacía basadas en la observación y las matemáticas, contradecían las
creencias imperantes. El método científico se vuelve importante en el siglo
XVII, gracias a gente como el gran Isaac Newton que por cierto en esa época
no se llamaban científicos sino filósofos naturales. El término científico se
empezó a usar hasta el siglo XIX

¿Qué hace a la ciencia tan especial? Pues que se basa en un método que
tiene como fundamento, por un lado, la observación empírica, es decir aquello
que se puede ver, tocar, pesar, medir o probar y por otro, que propone
explicaciones basadas en el razonamiento lógico, además, la ciencia es
universal. Un experimento hecho en Brasil dar a los mismos resultados en
Suiza si se hacen las mismas condiciones, lo que permite observar
regularidades e incluso formular teorías, explicaciones y hasta descubrir leyes
de la naturaleza. Otra característica que distingue a la ciencia es que se corrige
a sí misma, nunca llega a verdades definitivas sino provisionales

Un científico honesto no dirá: esto es una verdad absoluta sino esto es

verdad hasta donde sabemos, porque es posible que en el futuro surge
evidencia que enriquezca o cuestión el conocimiento actual. La ciencia no es
siempre neutral, es creada por humanos como parte de una cultura y una
estructura social, y estás se modifican mutuamente. Hay quiénes han usado la
ciencia como excusa para justificar el racismo o la explotación, o como fuente
de tecnologías que pueden dañar a la humanidad, pero también ha servido
para mejorar nuestra salud, la comunicación y sobre todo para enriquecer de
manera espectacular y sobrecogedora nuestra conciencia acerca de nosotros
mismos y del cosmos del que formamos parte. Es por estas capacidades
impresionantes que podríamos pensar que la ciencia le corresponde solo a
algunos seres especiales. Cuando no los vemos como locos capaces de
destruir el mundo, pensamos en los científicos como en personas
extraordinarias, algo así como sacerdotes que pagan el conocimiento de ese
mundo insólito en el que viven

Yo creo que no es así, pienso que el pensamiento científico está al alcance de

todos siempre y cuando cultivemos tres actitudes:
a) Escepticismo: esto significa dudar. No creer que algo es verdad solo
porque lo afirma una persona importante, o está escrito en un libro
famoso, o porque tiene palabras rimbombantes, dudaré incluso hasta del
profesor.
b) Apertura: la capacidad de admitir evidencias nuevas, aunque estás
vayan en contra de lo que creíamos cierto, aceptar que lo que sabemos
es parcial y que podemos estar equivocados y la más importante
 c) Curiosidad: seguir preguntándonos el porqué de las cosas todo el
tiempo. Cultivar el sentido del asombro y la maravilla, porque nuestro
universo es asombroso y maravilloso

Entonces la ciencia no es un conocimiento lejano y extraño sino una actividad

que todos podemos practicar. lo hacemos cuando nos preguntamos algo y nos
respondemos experimentando, observando, pensando explicaciones con
lógica y terminando con más preguntas.