rasgos cognitivos, afectivos y

fisiológicos
APRENDIZAJE EN
EDUCACIÓN
ESTILOS ESTILO Keefe (1988)
SUPERIOR
DE los modos característicos que un
DE APRENDIZAJE Smith (1988)
individuo procesa la información

APRENDIZAJE CONDICIONES
Kolb, Honey, Mumford esquema del proceso de aprendizaje
y Alonso mediante la experiencia
“estilos de
aprendizaje”
las interacciones de la CONTENIDO
enseñanza y el aprendizaje dan Schmenck (1983)
paso al proceso de aprendizaje adoptar una estrategia de aprendizaje
particular con independencia

MODO

La especialidad de la El puesto de trabajo Las capacidades de

Tipo psicológico La carrera profesional
formación elegida actual adaptación

ESTILO DE APRENDIZAJE KOLB EXPECTATIVAS

estilos de aprendizaje que
(1984) Acomodador El divergente El asimilador El convergente
expresa el ser humano

La experiencia concreta, supone PERCIBIR

ESTILOS DE APRENDIZAJE DE
JUCH (1987)

La observación reflexiva, supone PENSAR

La conceptualización PLANEAR
abstracta, supone

La experimentación activa,
supone HACER

TEORÍA DE APRENDIZAJE
HONEY ser pragmático
ser activo ser reflexivo ser teórico