Universidad Abierta para

Adultos

Nombre: cristian yúnior Zamora Vargas

Matrícula: 100044283

Facilitador:  Carlos Manuel Hernández Sosa 

Estimado Participante:
Después de leer reflexivamente el Módulo 6 del libro básico de: Hernández, F.
(2002). Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. República Dominicana:
Editorial UAPA. Se le sugiere las siguientes actividades:

1. Selecciona la muestra para su proyecto de investigación.

A. Defina la población, tamaño de la muestra y tipo de muestra a seleccionada en su

investigación.

Deseo conocer en profundidad la opinión de los internos del centro de corrección y

rehabilitación Rafey Hombre, sobre el tema de la Drogadicción, como se puede notar
la muestra así seleccionada es proporcional al universo ya que éste es de 600 internos.
Y decidí encuestar a 50 internos.

Quisiera que haya una representación proporcional de 5 pabellones del primer nivel,
que inicie desde el pabellón A-1 hasta el pabellón A-5. El procedimiento para hacer
este muestreo estratificado es el siguiente:

Primero: he determinado en el recuento el número de interno de cada pabellón, el

pabellón A-1; 55, el pabellón A-2; 50, el pabellón A-3; 57, el pabellón A-4; 36, el
pabellón A-5; 53, total=251

Segundo: determine la proporción que supone cada uno de los estratos respecta al

total= 1er pabellón: =0.219 , 2do pabellón: =0.199 , 3er

pabellón: =0.227 , 4to pabellón: =0.143 , 5to pabellón:

=0.211

Tercero: fije el número de elementos (sub-muestra) de cada uno de los estratos que
deben componer la muestra. A este paso se le denomina técnicamente como afijación.

1er pabellón: 0.219 X 50=11

2do pabellón: 0.199 X 50=10

3er pabellón: 0.227 X 50=12

4to pabellón: 0.143 X 50=8

5to pabellón: 0.211 X 50=11

Como se puede ver, la muestra así seleccionada es proporcional al universo ya que
éste es de 600 internos, del pabellón A-1= 11, del pabellón A-2= 10, del pabellón A-3=
12, del pabellón A-4= 8, y el pabellón A-5= 11 con un total de 53 interno.

El tipo de muestra que utilice en mi investigación fue el Muestreo Estratificado.

En donde:

Z = Nivel de confianza N = Universo p =

Probabilidad a favor q = Probabilidad en contra e

= Error de estimación n = Tamaño de la muestra

Z2pqN n= 2 2

Ne +Z pq
n= 234 z = 1.96

= 95% N = 600 p

= 50 q = 50 e =

5% = 0.05

1.96¿2 (0.50) (1−0.50)(600)

¿
1.96
= ¿¿
(600)(0.05)2+¿
¿
¿

= 1.5

= = 234 = tamaño de muestra Estimado Participante:

Después de leer reflexivamente el Módulo 7 del libro básico de: Hernández, F.
(2002). Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. República Dominicana:
Editorial UAPA. Se le sugiere las siguientes actividades:

1. Elabora un cuadro, tabla o esquema con las principales técnicas e instrumentos

de medición´ disponibles, su uso y características.
Las principales técnicas e instrumentos de medición. El método es el camino teórico,
las técnicas constituyen los procedimientos concretos que el investigador utiliza para
lograr información. Los métodos son globales y generales, las técnicas son específicas y
tienen un carácter práctico y operativo. Las técnicas se subordinan a un método y éste
a su vez es el que determina qué técnicas se van a usar. Aunque el método y la técnica
se encuentran íntimamente ligados no se identifican, pues ambos se complementan y
son necesarias en la investigación. Las técnicas constituyen el conjunto de
mecanismos, medios o recursos dirigidos a recolectar, conservar, analizar y transmitir
los datos de los fenómenos sobre los cuales se investiga. Por consiguiente, las técnicas
son procedimientos o recursos fundamentales de recolección de información, de los
que se vale el investigador para acercarse a los hechos y acceder a su conocimiento
acercarse a los hechos y acceder a su conocimiento.

Observación Es una técnica que consiste en

observar atentamente el fenómeno,
hecho o caso, tomar información y
registrarla para su posterior análisis.

La observación es un elemento
fundamental de todo proceso
investigativo; en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor
número de datos. Gran parte del
acervo de conocimientos que
constituye la ciencia ha sido lograda
mediante la observación.

Existen dos clases de observación:

La Observación no científica y la
observación científica.
 Conclusión

Luego de haber estudiado los objetivo señalado he procedido a leer de manera crítica
y reflexiva el Módulo 6, en el cual logre realizar los ejercicios de dicho módulo
correspondiente del libro básico: Hernández, F. (2002). Metodología de la
Investigación en Ciencias Sociales. República Dominicana: Editorial UAPA. Ya que esto
ejercicio me pedían colocar una V si lo que se afirma es verdadero y una F si es falso
también procedí a encerrar en un círculo la letra que representa el término
correspondiente a la proposición dada por lo que entiendo que he señalado las
repuesta correcta.

Luego procedí a seleccionar la muestra para mi proyecto de investigación, que en este

caso tiene como tema la drogadicción en el cual he definido la población, el tamaño de
la muestra y tipo de muestra seleccionada en mi investigación entiendo que no fue
nada fácil pero gracias a mi esfuerzo y a la explicación que está plasmada en el libro
básico de Hernández, F. (2002). Metodología de la Investigación, pude lograrlo; espero
poder llegar hasta los receptores y que pueda gustarles el trabajo realizado.

Bibliografía

 libro básico: Hernández, F. (2002). Metodología de la Investigación en Ciencias

Sociales. República Dominicana: Editorial UAPA.
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