Universidad Nacional Federico Villarreal

Facultad de Administración

Instrumentos/ Resolución de
conflictos
2022
 1. Diagnostico situacional

LO QUE SE CUMPLE LO QUE NO SE LO QUE SE PUEDE

CUMPLIO MEJORAR
Escuela Profesional de Administración
Desarrollo de la actividad Un desarrollo social Involucrar más a los
Especialidad
educativade Administración
efectivo de Empresas
alumnos

Evaluaciones sincrónicas y Entendimiento claro entre Cambio estructural para

asincrónicas los alumnos y el docente las clases virtuales

Entrega del material Fallas en la conexión de Flexibilización por parte

educativo internet complicando la de los docentes hacia los
experiencia del estudio alumnos
virtual

Flexibilidad en los
ASIGNATURA: Adecuadas
Técnicas herramientas
de NegociaciónGenerando foros y
horarios para la interacción virtual capacitación a estudiantes
y alumnos
DOCENTE: Ysabel Teófila Bedon Soria

INTEGRANTES:
-Ramírez Chacón, Kent Owen Aldair
-Saez Flores, Luis Axel
2. Brainstorming
3. Diagrama Causa-Efecto

Causas

Cuarentena Distanciamiento Sentido de

y Pandemia social competitividad
en clases
Poco
Desarrollo
Social en
clases
virtuales

Clases Falta de Incentiva el

virtuales interacciones egoísmo e
físicas individualismo

Efectos
SOLUCIONES: 

 Hacer foros y debates para que puedan tener mayor participación en el aula 
 Potenciar los trabajos grupales para mejorar la socialización de los alumnos 

SOLUCIONES:

- HAC