INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

DRE: SAN MARTÍN

UGEL: MOYOBAMBA
Nivel: SECUNDARIA
Código 1754340
Modular:
Institución Educativa: 00977- NUEVA ALIANZA
Grado: TERCERO Sección: UNICA
ESTUDIANTE ANGES WAJAI, BETHSI KARICELA
Tutor(a): PROF. JOSÉ SANTIAGO MILLONES RENTERÍA

Nivel de Logro
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS alcanzado Conclusión descriptiva (III BIMESTRE)

Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico- culturales.
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos ,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y
Ciencia y Tecnología
universo.
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas de
su entorno.
El estudiante explora las posibilidades expresivas gestuales del
cuerpo, del rostro y de la voz, utilizando la expresión corporal para
comunicar ideas, emociones y sentimientos, sin embargo, no identifica
B la emisión de mensajes verbales y no verbales por medio del cuerpo,
los gestos y la voz, observando a personas con diferentes edades y
ocupaciones.
A
A
A
Tiene algunas dificultades para proponer, diseñar, graficar una
alternativa de solución, basada en el conocimiento científico y los
B saberes locales, al problema de la de contaminación de los óxidos y
de los combustibles contaminantes.

Construye interpretaciones históricas.

Gestiona responsablemente el espacio y

Ciencias Sociales
el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se comunica oralmente en su lengua
materna. A
Lee diversos tipos de textos escritos en
Comunicación
su lengua materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna. AD
Resuelve problemas de cantidad. A
Expresa con representaciones gráficas, tabulares y simbólicas, y con
lenguaje algebraico, mi comprensión sobre la función cuadrática y sus
valores máximos, para interpretar mi solución en el contexto de la
situación, pero le falta expresar con representaciones gráficas,
Resuelve problemas de regularidad, tabulares y simbólicas, y con lenguaje algebraico, la comprensión
equivalencia y cambio. B sobre la función cuadrática y sus valores máximos, para interpretar mi
solución en el contexto de la situación, aun no logra seleccionar las
estrategias heurísticas, los métodos gráficos, los recursos y
Matemática
procedimientos matemáticos más convenientes para solucionar
ecuaciones cuadráticas, según las condiciones del problema.
Expresa su comprensión de la relación entre las medidas de los lados
de un triángulo y sus proyecciones, pero le falta generar cuerpos de
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización B revolución, usando construcciones con regla y compás, además
presenta dificultad al clasificar polígonos y cuerpos geométricos según
sus propiedades.
Resuelve problemas de gestión de datos
e incertidumbre.

Construye su identidad. A
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa Le es difícil •Intercambiar costumbres mostrando respeto por las
democráticamente en la búsqueda B diferencias
del bien común.

Se desenvuelve de manera autónoma a

través de su motricidad.
A

Educación Física
Asume una vida saludable. A
El estudiante practica diferentes juegos tradicionales y populares
mostrando una actitud positiva, sin embargo, no adapta el juego
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices
B tradicional o popular a las reglas del juego creado de forma
consensuada, ni Practicas el juego cuidando la integridad de todos los
participantes.

Caserío Nueva Alianza 965256051 nuevaalianza00977@gmail.com

 Nivel de Logro
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS alcanzado Conclusión descriptiva (III BIMESTRE)

Educación para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico o social. A
Le dificulta expesar oralmente sus ideas en ingles sobre la
Se comunica oralmente. B problemática de recursos finacieros"LET´S PROMOTE FINANCIAL
EDUCATION "
Inglés como lengua
extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos. A

Escribe diversos tipos de textos. A

Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y A
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son cercanas.
Educación Religiosa Evalúa el conocimiento y asimilación de su dimensión espiritual y
Asume la experiencia del encuentro B religiosa le cuesta Vivenciar las virtudes de María, como modelo
personal y comunitario con Dios en su
de entrega y sacrificio para vivir en el servicio solidario con los
proyecto de vida en coherencia con su
demás, promoviendo el dialogo y la sana convivencia a través de
creencia religiosa.
compromiso personal.

Nivel de logro
Competencias transversales Conclusión descriptiva
alcanzado
Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
A
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
B

COMENTARIO GENERAL

PARTICIPACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA:

ASPECTOS A CONSIDERAR CALIF.
Apoya durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje (tareas)
Está al pendiente de que su hijo/a asista puntualmente.

Se asegura que su hijo/a asista sano, aseado y con la mascarilla.

Cumple con la entrega oportuna de materiales para trabajar en el aula.
Participa en las reuniones de Aula y/o Institucionales.

Según la RVM 334-2021-MINEDU; Solo se podrá registrar niveles de logro AD, A y B, no se utilizará el nivel de logro C ni calificaciones
desaprobatorias pero sí debemos estar atentos a las conclusiones descriptivas.

Nueva Alianza, 10 de octubre del 2022

………………………………………… ………..………………………………………
Lic. Marleny Gólac Villalobos Prof. JOSÉ SANTIAGO MILLONES RENTERIA
DIRECTORA TUTOR-3RO GRADO
NIVEL SECUNDARIA

Caserío Nueva Alianza 965256051 nuevaalianza00977@gmail.com

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
DRE: SAN MARTÍN
UGEL: MOYOBAMBA
Nivel: SECUNDARIA
Código 1754340
Modular:
Institución Educativa: 00977- NUEVA ALIANZA
Grado: TERCERO Sección: UNICA
ESTUDIANTE CUBAS COTRINA, MEDALY
Tutor(a): PROF. JOSÉ SANTIAGO MILLONES RENTERÍA

Nivel de Logro
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS alcanzado Conclusión descriptiva (III BIMESTRE)

Aprecia de manera crítica El estudiante explora las posibilidades expresivas gestuales del
manifestaciones artístico- culturales. cuerpo, del rostro y de la voz, utilizando la expresión corporal para
comunicar ideas, emociones y sentimientos, sin embargo, no identifica
B la emisión de mensajes verbales y no verbales por medio del cuerpo,
Arte y Cultura los gestos y la voz, observando a personas con diferentes edades y
ocupaciones.
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos. A
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos ,
Ciencia y Tecnología materia y energía, biodiversidad, Tierra y AD
universo.
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas de A
su entorno.

Construye interpretaciones históricas.

Gestiona responsablemente el espacio y

Ciencias Sociales
el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se comunica oralmente en su lengua
materna. AD
Lee diversos tipos de textos escritos en
Comunicación
su lengua materna. AD
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna. AD
Resuelve problemas de cantidad. AD
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio. A
Matemática Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos
e incertidumbre.

Construye su identidad. A
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A
del bien común.

El estudiante reconoce el bienestar que genera la práctica de

actividades rítmicas y de relajación con otros, sin embargo, no practica
Se desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidad.
B habilidades motrices que contribuyan a mejorar la postura, el
equilibrio, la coordinación y la orientación espacial, ni expresa
emociones al practicar actividad física junto a tu familia
Educación Física
Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades

sociomotrices
A

Caserío Nueva Alianza 965256051 nuevaalianza00977@gmail.com

 Nivel de Logro
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS alcanzado Conclusión descriptiva (III BIMESTRE)

Educación para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico o social. A
Le dificulta expesar oralmente sus ideas en ingles sobre la
Se comunica oralmente. B problemática de recursos finacieros"LET´S PROMOTE FINANCIAL
EDUCATION "
Inglés como lengua Le cuesta obtener infomación en inglés sobre la problemática de
extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos. B recursos finacieros"LET´S PROMOTE FINANCIAL EDUCATION "

Escribe diversos tipos de textos. A

Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina A
de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
Educación Religiosa
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su A
creencia religiosa.

Nivel de logro
Competencias transversales Conclusión descriptiva
alcanzado
Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
A
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
A

COMENTARIO GENERAL

PARTICIPACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA:

ASPECTOS A CONSIDERAR CALIF.
Apoya durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje (tareas)
Está al pendiente de que su hijo/a asista puntualmente.
Se asegura que su hijo/a asista sano, aseado y con la mascarilla.
Cumple con la entrega oportuna de materiales para trabajar en el aula.

Participa en las reuniones de Aula y/o Institucionales.

Según la RVM 334-2021-MINEDU; Solo se podrá registrar niveles de logro AD, A y B, no se utilizará el nivel de logro C ni calificaciones
desaprobatorias pero sí debemos estar atentos a las conclusiones descriptivas.

Nueva Alianza, 10 de octubre del 2022

………………………………………… ………..………………………………………
Lic. Marleny Gólac Villalobos Prof. JOSÉ SANTIAGO MILLONES RENTERÍA
DIRECTORA TUTOR-3RO GRADO
NIVEL SECUNDARIA

Caserío Nueva Alianza 965256051 nuevaalianza00977@gmail.com

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
DRE: SAN MARTÍN
UGEL: MOYOBAMBA
Nivel: SECUNDARIA
Código 1754340
Modular:
Institución Educativa: 00977- NUEVA ALIANZA
Grado: TERCERO Sección: UNICA
ESTUDIANTE RODAS CUBAS, ZAYRA KAMILA
Tutor(a): PROF. JOSÉ SANTIAGO MILLONES RENTERÍA

Nivel de Logro
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS alcanzado Conclusión descriptiva (III BIMESTRE)

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Arte y Cultura
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos ,
Ciencia y Tecnología materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas de
su entorno.
A
El estudiante Identifica las características del personaje teatral,
mediante la distinción entre persona y personaje, entre personaje
complejo y personaje simple, y entre personaje principal y secundario,
B asi mismo no Crea personajes ni situaciones para identificarse con un
personaje dado, apropiándose del papel, reconociendo las
posibilidades de tono e intensidad de la voz, dicción y características
del habla en distintos personajes
A
AD
A

Construye interpretaciones históricas.

Gestiona responsablemente el espacio y

Ciencias Sociales
el ambiente. AD
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se comunica oralmente en su lengua
materna. AD
Lee diversos tipos de textos escritos en
Comunicación
su lengua materna. AD
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna. AD
Resuelve problemas de cantidad. AD
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio. AD
Matemática Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos
e incertidumbre.

Construye su identidad. A
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A
del bien común.

Se desenvuelve de manera autónoma a

través de su motricidad.
A

Educación Física
Asume una vida saludable. A
El estudiante practica diferentes juegos tradicionales y populares
mostrando una actitud positiva, sin embargo, no adapta el juego
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices
B tradicional o popular a las reglas del juego creado de forma
consensuada, ni Practicas el juego cuidando la integridad de todos los
participantes.

Caserío Nueva Alianza 965256051 nuevaalianza00977@gmail.com

 Nivel de Logro
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS alcanzado Conclusión descriptiva (III BIMESTRE)

Educación para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico o social. A
Se comunica oralmente. A
Inglés como lengua
extranjera.
Lee diversos tipos de textos escritos. A
Escribe diversos tipos de textos. A
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina A
de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
Educación Religiosa
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su A
creencia religiosa.

Nivel de logro
Competencias transversales Conclusión descriptiva
alcanzado
Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
A
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
A

COMENTARIO GENERAL

PARTICIPACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA:

ASPECTOS A CONSIDERAR CALIF.
Apoya durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje (tareas)
Está al pendiente de que su hijo/a asista puntualmente.
Se asegura que su hijo/a asista sano, aseado y con la mascarilla.
Cumple con la entrega oportuna de materiales para trabajar en el aula.

Participa en las reuniones de Aula y/o Institucionales.

Según la RVM 334-2021-MINEDU; Solo se podrá registrar niveles de logro AD, A y B, no se utilizará el nivel de logro C ni calificaciones
desaprobatorias pero sí debemos estar atentos a las conclusiones descriptivas.

Nueva Alianza, 10 de octubre del 2022

………………………………………… ………..………………………………………
Lic. Marleny Gólac Villalobos Prof. JOSÉ SANTIAGO MILLONES RENTERÍA
DIRECTORA TUTOR-3RO GRADO
NIVEL SECUNDARIA

Caserío Nueva Alianza 965256051 nuevaalianza00977@gmail.com

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
DRE: SAN MARTÍN
UGEL: MOYOBAMBA
Nivel: SECUNDARIA
Código 1754340
Modular:
Institución Educativa: 00977- NUEVA ALIANZA
Grado: TERCERO Sección: UNICA
ESTUDIANTE SUAREZ ARRASCUE, MARYCIELO
Tutor(a): PROF. JOSÉ SANTIAGO MILLONES RENTERÍA

Nivel de Logro
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS alcanzado Conclusión descriptiva (III BIMESTRE)

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- culturales. A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos. A
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos , AD
Ciencia y Tecnología materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas de A
su entorno.

Construye interpretaciones históricas.

Gestiona responsablemente el espacio y AD

Ciencias Sociales
el ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se comunica oralmente en su lengua AD
materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en AD
Comunicación
su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su AD
lengua materna.

Resuelve problemas de cantidad. AD

Resuelve problemas de regularidad, AD
equivalencia y cambio.
Matemática Resuelve problemas de forma, A
movimiento y localización
Resuelve problemas de gestión de datos
e incertidumbre.

Construye su identidad. A
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A
del bien común.

Se desenvuelve de manera autónoma a

través de su motricidad.
A
El estudiante describe juegos sensoriales y motrices de su preferencia,
Educación Física Asume una vida saludable. B sin embargo, no los practica, ni resuelves situaciones problemáticas
en el juego en consenso con los integrantes de tu familia

Interactúa a través de sus habilidades

sociomotrices
A

Caserío Nueva Alianza 965256051 nuevaalianza00977@gmail.com

 Nivel de Logro
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS alcanzado Conclusión descriptiva (III BIMESTRE)

Educación para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico o social. A
Le dificulta expesar oralmente sus ideas en ingles sobre la
Se comunica oralmente. B problemática de recursos finacieros"LET´S PROMOTE FINANCIAL
EDUCATION "
Inglés como lengua
extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos. A
Escribe diversos tipos de textos. A
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina A
de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
Educación Religiosa
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su A
creencia religiosa.

Nivel de logro
Competencias transversales Conclusión descriptiva
alcanzado
Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
A
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
A

COMENTARIO GENERAL

PARTICIPACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA:

ASPECTOS A CONSIDERAR CALIF.
Apoya durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje (tareas)
Está al pendiente de que su hijo/a asista puntualmente.
Se asegura que su hijo/a asista sano, aseado y con la mascarilla.
Cumple con la entrega oportuna de materiales para trabajar en el aula.

Participa en las reuniones de Aula y/o Institucionales.

Según la RVM 334-2021-MINEDU; Solo se podrá registrar niveles de logro AD, A y B, no se utilizará el nivel de logro C ni calificaciones
desaprobatorias pero sí debemos estar atentos a las conclusiones descriptivas.

Nueva Alianza, 10 de octubre del 2022

………………………………………… ………..………………………………………
Lic. Marleny Gólac Villalobos Prof. JOSÉ SANTIAGO MILLONES RENTERÍA
DIRECTORA TUTOR-3RO GRADO
NIVEL SECUNDARIA

Caserío Nueva Alianza 965256051 nuevaalianza00977@gmail.com

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
DRE: SAN MARTÍN
UGEL: MOYOBAMBA
Nivel: SECUNDARIA
Código 1754340
Modular:
Institución Educativa: 00977- NUEVA ALIANZA
Grado: TERCERO Sección: UNICA
ESTUDIANTE VASQUEZ PEREZ, KEYLIN HODALIZ
Tutor(a): PROF. JOSÉ SANTIAGO MILLONES RENTERÍA

Nivel de Logro
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS alcanzado Conclusión descriptiva (III BIMESTRE)

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Arte y Cultura
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos ,
Ciencia y Tecnología materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas de
su entorno.
A
El estudiante Identifica las características del personaje teatral,
mediante la distinción entre persona y personaje, entre personaje
complejo y personaje simple, y entre personaje principal y secundario,
B así mismo no Crea personajes ni situaciones para identificarse con un
personaje dado, apropiándose del papel, reconociendo las
posibilidades de tono e intensidad de la voz, dicción y características
del habla en distintos personajes
A
A
A

Construye interpretaciones históricas.

Gestiona responsablemente el espacio y

Ciencias Sociales
el ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se comunica oralmente en su lengua
materna. A
Lee diversos tipos de textos escritos en
Comunicación
su lengua materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna. A
Resuelve problemas de cantidad. A
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio. A
Expresa su comprensión de la relación entre las medidas de los lados
Matemática de un triángulo y sus proyecciones, pero le falta generar cuerpos de
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización B revolución, usando construcciones con regla y compás, además
presenta dificultad al clasificar polígonos y cuerpos geométricos según
sus propiedades.
Resuelve problemas de gestión de datos
e incertidumbre.

Construye su identidad. A
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A
del bien común.

El estudiante reconoce el bienestar que genera la práctica de

actividades rítmicas y de relajación con otros, sin embargo, no practica
Se desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidad.
B habilidades motrices que contribuyan a mejorar la postura, el
equilibrio, la coordinación y la orientación espacial, ni expresa
emociones al practicar actividad física junto a tu familia
Educación Física
Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades

sociomotrices
A

Caserío Nueva Alianza 965256051 nuevaalianza00977@gmail.com

 Nivel de Logro
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS alcanzado Conclusión descriptiva (III BIMESTRE)

Educación para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico o social. A
Le dificulta expesar oralmente sus ideas en ingles sobre la
Se comunica oralmente. B problemática de recursos finacieros"LET´S PROMOTE FINANCIAL
EDUCATION "
Inglés como lengua Le cuesta obtener infomación en inglés sobre la problemática de
extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos. B recursos finacieros"LET´S PROMOTE FINANCIAL EDUCATION "

Escribe diversos tipos de textos. A

Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina A
de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
Educación Religiosa Evalúa el conocimiento y asimilación de su dimensión espiritual y
Asume la experiencia del encuentro
religiosa le cuesta Vivenciar las virtudes de María, como modelo de
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su B entrega y sacrificio para vivir en el servicio solidario con los demás,
promoviendo el dialogo y la sana convivencia a través de compromiso
creencia religiosa.
personal.

Nivel de logro
Competencias transversales Conclusión descriptiva
alcanzado
Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
A
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
A

COMENTARIO GENERAL

PARTICIPACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA:

ASPECTOS A CONSIDERAR CALIF.
Apoya durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje (tareas)
Está al pendiente de que su hijo/a asista puntualmente.

Se asegura que su hijo/a asista sano, aseado y con la mascarilla.

Cumple con la entrega oportuna de materiales para trabajar en el aula.

Participa en las reuniones de Aula y/o Institucionales.

Según la RVM 334-2021-MINEDU; Solo se podrá registrar niveles de logro AD, A y B, no se utilizará el nivel de logro C ni calificaciones
desaprobatorias pero sí debemos estar atentos a las conclusiones descriptivas.

Nueva Alianza, 10 de octubre del 2022

………………………………………… ………..………………………………………
Lic. Marleny Gólac Villalobos Prof. JOSÉ SANTIAGO MILLONES RENTERÍA
DIRECTORA TUTOR-3RO GRADO
NIVEL SECUNDARIA

Caserío Nueva Alianza 965256051 nuevaalianza00977@gmail.com