INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: ICA UGEL: CHINCHA

Nivel: PRIMARIA Código Modular: 0554527

Institución Educativa: 22528 _ TUPAC AAMARU _ ZONA “A”

Grado: 1ero Sección: “A”

Apellidos y nombres
del estudiante: ANDRADE CASTELLANO ,Grecia Isabel
Código del estudiante: 20063069900028 DNI:

ÁREA CALIFICATIVO POR Calif. Calif.

PERIODO anual anual Conclusión descriptiva de
CURRICU COMPETENCIAS final del periodo
4 de de lectivo
LAR 1 2 3
Comp área
.
Construye su identidad. B A
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
B A
Perso Construye interpretaciones _ _
nal históricas.
Socia Gestiona responsablemente el
l
B
espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los _ _
recursos
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma B A
a través
de su motricidad.
Asume una vida saludable. B A
Interactúa a través de sus _ _
Educac habilidades
ión sociomotrices.
Física
Se comunica oralmente en su B A
lengua
materna.
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna.
A
B
Comunica Escribe diversos tipos de textos en B A
ción su lengua materna.
Aprecia de manera crítica
B A
manifestaciones artístico-
Arte y culturales.
Cultura
_ _
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Resuelve problemas de cantidad.
B
A
Resuelve problemas de regularidad,
_ _
equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma,
Matemáti movimiento
localización.
y B A
ca Resuelve problemas de gestión de
datos e _ _
incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos _ _
para
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, B A
Ciencia
y biodiversidad, Tierra y universo.
Tecnolog Diseña y construye soluciones
ía tecnológicas para _ _
resolver problemas de su entorno.
 CALIFICATIVO POR Cali Calif. anual
ÁREA PERIODO f. de área
anu Conclusión
CURRICULAR COMPETENCIAS 1 2 3 4 al
de descriptiva de final
Co del periodo lectivo7
mp.

Construye su identidad como persona

humana, amada por Dios, digna, libre B A
y trascendente, comprendiendo la
Educación
Religiosa doctrina de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en B A
su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.

Se desenvuelve en entornos virtuales B A

generados por las TIC.
Competencias
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera B A
autónoma.

Periodo Conclusión descriptiva por periodo

1

RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE

Inasistencias Tardanzas
Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

01 _ _ _
1
01 _ _ _
2

Tupac Amaru 12 de Julio del 2023