JJMF_Actividad 2

Pilares del nuevo modelo educativo

Revisando el video que nos hace la reflexión sobre los pilares del nuevo modelo educativo, me quedan
algunas interrogantes, algunos puntos para digerir, entenderlos más a fondo y lograr integrar los como parte
de labor docente y así poder transmitirlos a mis alumnos:

Con las que más me identifico

Educar para la libertad y la creatividad, aprender a razonar,
habilidades socio- emocionales. Saber trabajar en equipo.
Equidad e inclusión, Autogestión

Preparación profesional y acompañamiento

Que no me quedan claras o me
parecen más confusas
Autogestión curricular, cómo se podrá desarrollar el nuevo
modelo sin la capacitación en tiempo y forma de los
docentes, aunque, en lo personal no me resulta muy
complicado, es cuestión de adaptarse y aceptar el cambio
que se nos presenta.

Que no comparto o comparto La integración de las Tic en las escuelas, es decir, visualizo
menos que hay maestros con muchos años de servicio y, que a
pesar de no ser muy mayores, se resisten al cambio y al uso
de la tecnología en el aula y logren adaptarse al nuevo
modelo educativo, es una interrogante que me queda, en lo
personal me gustan los retos y los cambios…

 ¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?

o Porque se le permitirá realizar cambios o adecuaciones curriculares que se adapten a las
necesidades de cada región y que se gestione lo que sea necesario y primordial dentro de
cada institución educativa.
 ¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría que sortear?
o En equipo evaluar las necesidades de la escuela, diseñar estrategias que orienten y ayuden a
solucionar o mejorarlas, adecuar contenidos que apoyen las necesidades de conocimiento de
cada región y permitan a los alumnos aprender como desenvolverse en su contexto social.
 ¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los alumnos desarrollen su
potencial?
o Planteando situaciones apegadas a la realidad, que le orienten como puede resolver
problemas de la vida diaria y a desarrollarse como persona.

Es importante, necesario que todos estemos informados, conscientes de los nuevos retos, entre ellos el de la
innovación, que el docente debe ser más activo, dinámico, creativo… y sobretodo que conozca la realidad de
su comunidad para poder orientar los aprendizajes a las necesidades de los alumnos, contextualizando
situaciones problemáticas acordes a su región.

De acuerdo a todo esto, en equipo evaluar las necesidades de la escuela, diseñar estrategias que orienten y
ayuden a solucionar o mejorarlas, adecuar contenidos que apoyen las necesidades de conocimiento de cada
región y permitan a los alumnos aprender como desenvolverse en su contexto social. Tener contacto
permanente con las autoridades gubernamentales como institucionales para la gestión de recursos que
generen soluciones a las situaciones problema.
Mi comunidad escolar esta en una zona urbana, cerca de la periferia del pueblo, tiene muchas carencias,
pero a pesar de todos se ha ido desarrollando, de tener aulas de móviles, ahora las tiene de material, equipos
de cómputo, que han permitido mejorar la práctica de algunos de los profesores, ya que otros se resisten a
utilizarlos, sus espacios de esparcimiento, como de las aulas, están en desniveles, la escuela se encuentra en
una ladera, hay muchas áreas en estado rustico, requieren de pavimentar y de áreas verdes, pero aun asi, la
escuela funciona y lucha por ser mejor.

Por lo que:

 En lo personal, llevar a la práctica tres acciones:

o Ser empático con mis alumnos, tratarlos por igual.
o Vigilar que todos se respeten y lleven una relación armónica.
o Tener diálogos constantes para conocer sus necesidades y definir en qué medida los puedo
ayudar.
 Dentro de la escuela:
o Dialogar maestros y directivos sobre la integración equitativa de alumnos en las tareas diarias de
la escuela.
o Crear actividades que favorezcan la convivencia entre toda la comunidad escolar, es importante
manejar las socio-emociones, para que el alumnos pueda tener un control de sus emociones.
o Realizar algunas pláticas o talleres con padres de familia, sobre la conducta del adolescente para
que ellos puedan orientar a sus hijos.
 La autoridad educativa:
o Gestionar cursos de actualización docente.
o Gestionar recursos para la mejora de la escuela.
o Informar de las carencias prioritarias de la escuela.

El nuevo modelo educativo implica la interrelación de todos los actores involucrados, es necesario que
seamos más activos y reflexivos, para actuar con prudencia y determinación para llevar a cabo nuestra labor
educativa.