Excelencia Académica  I.E.I.

Nº 21601 “JORGE BASADRE GROHMANN”

R.D. Nº 2195-DGS-ED ALMA MATER
Embarcadero - Casapalca

PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO PRESENCIAL - SEMIPRESENCIAL

I. DATOS GENERALES
1.1. UGEL : N° 15 HRI
1.2. I. E. : 21601 JORGE BASADRE GROHANN
1.3. DIRECTOR : Lic. ORLANDO ABANTO BERROSPI
1.4. SUB DIRECTORA : Lic. LEONOR HUARANGA QUISPE
1.5. TURNO : MAÑANA - TARDE
1.6. PLATAFORMA : VIA ZOOM (https://us02web.zoom.us/j/7707627588?pwd=bVVaMjFmSEc1ZldObmZiTThwODVyZz09)

II. PLANIFICADOR DE TAREAS REMOTAS:

2.1. Elaboración de carpeta pedagógica (01/03/2022 al 11/03/2022).

DESCRIPCION DE LA
FECHA TAREA TIEMPO PRODUCTO RESPONSABLES
TAREA
JORNADA DEL DÍA 1:

a) Bienvenida y Soporte socio emocional a los docentes que se

incorporan a nuestra I.E (NIVEL INICIAL – PRIMARIA - Directivos y
01/03/2022

Brindar soporte
SECUNDARIA)  Protocolo de trabajo de actores
socioemocional y
b) Presentación del protocolo de trabajo y normas de convivencia para 3H trabajo y Normas de educativos de
generar las condiciones
el trabajo presencial y no presencial. convivencia la IE
para el BRAE
c) Presentación de la coordinadora del nivel inicial.
d) Indicar las aulas por edades de cada maestra de inicial.
e) Debate para implementar estrategias para captar estudiantes.
f) Sugerencias para lista de útiles escolares.
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JORNADA DÍA 2:
a) Soporte socio emocional y bienvenida a todos los docentes,
administrativos y auxiliares de la IIEE
 Reflexión sobre los
b) Socialización de la Hoja de Ruta de la semana de gestión y normas
Compromisos de Gestión Directivos y
02/03/2022

de convivencia trabajo presencial y no presencial. Analizar la organización

Escolar y las Líneas actores
c) Análisis de los alcances de la RM Nº 531-2021-MINEDU- Norma de las normas técnicas
3H acción educativos de
Técnica “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2022” RM nacional y regional que
048-20222-MINEDU.  Adecuación y/o la IE
orientan la organización
d) Socializar y reflexionar sobre la cobertura del servicio educativo contextualización de las
del año escolar 2021
del año escolar 2022, para para implementar estrategias de mejora, actividades
a fin de atender los estudiantes que tuvieron dificultades o
interrumpieron sus estudios
Fortalecimiento de las  Informe Mensual
JORNADA DIA 3:
competencias para la  Boleta de notas
a) Análisis de los resultados de aprendizaje con actas de evaluación. Capacitador,
atención oportuna de  Resultados del Kit de
03/03/2022

b) Evaluación diagnostica. Directivos y

casos o situaciones que evaluación diagnostica
c) Socializar las fortalezas y dificultades de la gestión de la actores
convivencia escolar e implementación de la tutoría y orientación
afecten el bienestar de 3H  Reporte de casos de educativos de
nuestra integrantes de la violencia
educativa para operativizar las acciones de mejora que deben la IE
implementarse en el presenta año lectivo.
comunidad educativa  - RVM 212-2020-
para generar de atención MINEDU
d) Distribución de comisiones
adecuada  - DS 004-2018-MINEDU
JORNADA DIA 4:
 Reajuste del plan de
04/03/2022

a) Socialización de la calendarización de la IIEE para el año escolar Directivos y

Revisión o ajustes en la tutoría
2021. actores
implementación de los 3H  Reajuste del plan Lector
b) Socialización de las acciones para la elaboración de los horarios de educativos de
trabajo de los estudiantes ENTTRADA - RECREO Y SALIDA (inicial,
instrumentos de gestión  Elaboración de Plan de la IE
primaria y secundaria) mejora de los
 Matriz de análisis de
implementación del PEI y
JORNADA DEL DIA 5:
PAT.
a) Socializar y analizar los resultados del monitoreo a la práctica
 Acta de reunión colegiada
07/03/2022

pedagógica en el año escolar 2021 para proponer acciones Directivos y

Revisión o ajustes en la de acuerdos y
formativas orientadas al fortalecimiento de competencias actores
implementación de los 3H compromisos para los
profesionales a partir de las necesidades identificadas (GIA, Talleres educativos de
instrumentos de gestión reajustes e
Virtuales, etc.) que se desarrollarán el próximo año. la IE
implementación de
b) Actualización de documentos de gestión PEI – PAT.
mejora del PEI y PAT, en
el año escolar 2022.
 PEI y PAT actualizados
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 Matriz de análisis de la
JORNADA DIA 6:
implementación del RI y
08/03/2022

c) Actualizar el Reglamento Interno y el Proyecto Curricular Directivos y

Análisis de fuentes para PCI
Institucional, a partir de los resultados de la evaluación en el año colegiado
la caracterización de los 3H  Acta de reunión colegiada
lectivo 2021, e incorporar actividades que garanticen el cumplimiento docente
estudiantes con los acuerdos y
de los objetivos estratégicos en concordancia al contexto actual y los
compromisos asumidos,
compromisos de gestión escolar
 RI y PCI actualizados.
 Protocolo de bienvenida y
JORNADA DIA 7: acogida por el BRAE
a) Organizar e implementar los espacios, mobiliarios de la IE,  Culminación con las
señalización de los espacios y estaciones de lavado y desinfección condiciones de
de manos, ventilación y distanciamiento físico, aforo, para asegurar bioseguridad de
un retorno seguro de los y las estudiantes a las clases presenciales ventilación,
Organizar y diseñar
09/03/2022

y/o semipresenciales. distanciamiento físico, Directivos y

protocolos de
b) Revisar el Protocolo de seguimiento a la condición de salud de la organización de los colegiado
bienvenida y 3H
comunidad educativa. espacios educativos, docente
socioemocional para
c) Organizar actividades de bienvenida al Buen Retorno a clases de los señalización de los
los estudiantes
y las estudiantes, teniendo en cuenta las condiciones y medidas de espacios, estaciones de
bioseguridad para el retorno a clases presenciales y / lavado o desinfección de
semipresenciales. manos, limpieza, aforo,
d) Organización de los equipos de trabajo para la bienvenida de los otros.
estudiantes por el BRAE 2021.  Carteles de bienvenida
 Equipos de trabajo
JORNADA DIA 8:
e) Intercambiar experiencias para la formulación de la planificación Socializar procesos y  Propuesta de mejora para
10/03/2022

Directivos y
curricular a través del trabajo colegiado, a partir de los resultados de diseños para la la planificación curricular
colegiado
la evaluación de los aprendizajes, para proponer estrategias de implementación de la 3H con énfasis en la
docente
mejora de la diversificación curricular y/o elaboración de experiencias planificación curricular elaboración de EDA y
de aprendizaje que deberán implementarse en el servicio educativo sesiones de aprendizaje
presencial y/o semipresencial en el presente año lectivo.
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 Elaboración de EDA y
sesiones de aprendizaje
11/03/2022

contextualizadas, así Directivos y

JORNADA DIA 9: Identificar los aspectos a
como, elaboración de colegiado
a) Orientación para la elaboración de la Planificación Anual en el desarrollar en el trabajo 3H
material complementario docente
marco de la educación a distancia por niveles educativos. remoto
en reuniones colegiadas.
 Acta de reunión colegiada
con los acuerdos y
compromisos asumidos

03 de marzo de 2022