SUTEP AREQUIPA 2018

PASTILLITAS
a) 90 b) 110 c) 55
1. Sabiendo que: d) 50 e) 46

a * b  a 2  b2
Hallar:
(3 * 4) * 12 OPERADORES MATEMÁTICOS

a)17 b)13 c)25 d)168 e)N.A. I. Operación matemática: Es una

relación de una o más cantidades que
4. En una mansión de cuatro pisos viven los dan origen a otra cantidad llamada
monstruos Frankenstein; Freddy, Jason y la Momia,
resultado. Las operaciones matemáticas
uno por piso, si se sabe que Franky vive entre
Freddy y Jason y la Momia un piso más arriba que básicas universalmente conocidas son
Fredy. ¿En qué piso vive Jason? las siguientes:
a)1º b)2º c)3º d)4º e)sótano Operación Símbolo u
Operador
7. A un hombre le preguntaron cuántos años tenía y Adición +
él respondió: "Multipliquen por tres los años que Sustracción -
tendré dentro de 3 años y réstenle el triple de los que Multiplicación x Operadores
tenía hace 3 años y obtendrán precisamente los ¿
años que tengo". ¿Qué edad tiene ahora?
División Convencionales
a)11 b) 18 c) 20 d)22 e)25 Potenciación ()n

10. ¿Cuántos cubos faltan para completar el cubo Radicación √

grande?
Ejm: De operación matemática
Cantidades que se operan
13 + 15 = 28
operador resultado

II. Operador matemático: Es un símbolo

(*, ∆, #, %, etc) que al asociarse a una o
más, cantidades establece una
operación matemática que obedece a
una determinada regla de operación. En
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 todo ejercicio sobre operadores
matemáticos siempre encontramos los
11. Paola arma una secuencia formada por fichas siguientes elementos:
circulares. ¿Cuántas fichas serán necesarias Cantidades que se operan
para formar la novena figura?
2⏟
A 2 +3 B−1
Operador
A * B
asterisco = regla de operación

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Nota: El nombre particular que se le - En primer lugar se deben

da a los operadores es según el símbolo desarrollar las operaciones que
o figura a que representan. están entre paréntesis.
* → operador asterisco - Si hay varias operaciones ubicadas
∆ → operador triángulo entre varios signos de agrupación,
□ → operador cuadrado (llaves, corchetes, paréntesis,etc),
# → operador grilla se debe empezar por la operación
% → operador porcentaje que está más al interior
♥ → operador corazón, etc. Ejm:
1. En N se define la operación (∆) de
III. Tipos de ejercicios: la siguiente manera.
Según el nivel de dificultad creciente, M ∆ N = 3M + 2N ; Hallar el valor
los ejercicios los clasificaremos en: de: E = (2 ∆ 1) ∆ 5
2
1er Tipo: Ejercicio simples:
Son aquellos donde dada la regla de 2. Si: P ♥ Q = 2 P −√ Q
operación establecida por el operador, Hallar el valor de:
se pide calcular el resultado de aplicar
dicha regla a una o más cantidades
√
M = 19 ♥ (2 ♥ 16)
numéricas. 3. Si a % b = a + a .b
2
Ejem: a ∆ b = a - 2.b
1. Se define la operación (#) para dos Hallar: R = (2 % 4) % (3 ∆2 )
números reales A y B de la 4. Sabiendo que:
siguiente manera:
2
A ¿B=3 A −2 √ A . B+5¿ x = 3x – 6
Calcular: 2 # 8 Hallar:
5
2. Si: x = 3x – 5
3er Tipo: Ejercicios con condiciones:
Calcular: 8 en este tipo de ejercicio la operación
tiene 2 o más “reglas de operaciones” a
3. Sabiendo que elegir, según algunas condiciones que
deben reunir las variables.
x– 2 = x+2 √ Ejm:

{ a+b
Hallar: 12

3 2 2 a∗b=¿ ;si a≠b ¿ ¿¿¿

4. Si: P ∗Q =2 p −√ Q a−b
Hallar el valor de: 125 * 16 1. Si:
Hallar el valor de:
2do Tipo: ejercicios compuestos E = (5 * 3) * (4 * 4)
Se llama así cuando en una expresión
que nos piden calcular, el operador se 2. Se define:
repite dos o más veces. Se recomienda
realizar lo siguiente: M¿N=¿ {2 M+N,si M+N=par¿¿¿
Hallar el valor de:
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E = (5 # 8) # (3 # 7) D) 20 E) 22
3. Si:

aΔb=¿{2a+3b;si a>b¿{a+b+1;si a=b¿ ¿

04. Si: x = 6x; x = x2 – 1

Calcular el valor de: 4 + 3

A) 16 B) 28 C) 32
D) 40 E) N.A.
Calcular: R = (5 ∆ 4) ∆ ( 2 ∆16)
B+2 A
4to Tipo: Cuadros A∗B=
Ejercicios: 05. Si: 3
1. Dada la tabla, Calcular el valor Calcular: (5 * 2) * 1
de: A) 1 B) 2 C) 0
P = (2 * 1) * (3 * 2) D) 4 E) 3
* 1 2 3
1 1 2 3 06. Si: m Ω n = 2n + 5m – 3
2 2 3 1 Calcular: (1 Ω 2 ) Ω (2 Ω 1)
3 3 1 2 2 Ω 4
A) 1 B) 2 C) 3
2. Dada la tabla D) 4 E) 5
* a b c d
a a b c d 07. Sabiendo que:
b b c d a A☺B = (A+ B)2 – 4
c c d a b Calcula: (2☺1)☺1
d d a b C A) 16 B) 32 C) 48
Calcular: D) 50 E) N.A.
R = (((a * a) * b) * d)
PRACTICANDO 08. Sabiendo que:
2 2
a a −b
01. Si: m % n = 2m – n2 b =
Hallar: (3 % 2) % 1 a+b
A) 1 B) 2 C) 3 Calcular:
D) 4 E) 5 2 1
4 + 3
02. Si: a * b = ab – a + b
Calcular: (3 * 2) + (4 * 2) A) 2 B) 4 C) 6
A) 9 B) 11 C) 13 D) -2 E)-4
D) 15 E) 7
09. Si:

A A+2 B+1
= a∗b=¿ {2 a−b;sia<b¿¿¿¿
03. Si: B B−2 A Calcular: (3 * 1) * (2 * 3)
7 A) 27 B) 29 C) 31
D) 33 E) 17
Calcular: 16
A) 12 B) 16 C) 18
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10. Si: Los términos se relacionan por división

a%b=¿ {a .b+a;si a>b¿¿¿¿

de términos o términos se divide entre
2.

Calcular: ( 2% 1) % (1 % 1)  Sucesiones Literales: Es el conjunto de

A) 12 B) 18 C) 9 letras relacionadas por el abecedario
D) 10 E) N.A. castellano o por alguna relación lógica.
SUCESIONES – DISTRIBUCIONES Ejem.
ANALOGIAS A; D; G; L; M
I. Sucesión: Es la secuencia ordenada de 2 2 2 2
términos, regidos por una ley de Se relacionan en el abecedario, pues de
formación letra en letra existen 2 intermedias
 Ley de Formaciones: el orden
matemático que relaciona los términos;  Generalmente no se consideran las
la ley de formación se determina letras “ch” y “ll”, pero si al hacer
relacionando las operaciones básicas o análisis no vemos ninguna relación es
mediante una deducción lógica posible que el que propone la prueba
 Sucesiones Numéricas: Es el conjunto los haya considerado.
de números, en el que cada una de ellas C; E; I; Ñ; V
tiene un orden determinado por su ley 1 3 5 7
de formación; los términos se Se relaciona entre si tomando con el
relacionan por: Adición, Sustracción, número de letras que existen entre los
Multiplicación, División, Potenciación términos una secuencia de impares.
y Radicación.
Ejemplos II. Distribución: Es un arreglo de números,
8; 10; 12; 14; 16 dispuestos en forma geométrica que
+2 +2 +2 +2 guardan entre si una ley de formación;
Los términos se relacionan por la suma. el cual es necesario descubrir; para
Van aumentando de 2 en 2 hallar el término de la incógnita. La ley
20; 19; 18; 17; 16 de formación está dada por la relación
-1 -1 -1 -1 entre los números mediante operaciones
básicas. Su relación puede darse
Los términos se relacionan por vertical u horizontal dependiendo del
diferencia. Van disminuyendo de 1 en 1 ejercicio.
Ejem. Hallar “x”
2; 4; 8; 16; 32 8 2 5
x2 x2 x2 x2 9 1 5
Los términos se relacionan por 7 x 4
multiplicación. De término a término se III. Analogías: Ejercicios que constan de
multiplica por 2 premisas, de donde extraemos una ley
de formación y lo aplicamos en la
80; 40; 20; 10; 5 conclusión que contiene a la incógnita;
÷2 ÷2 ÷2 ÷2 la relación generalmente se halla
horizontalmente.
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Ejem. Qué número falta?

2 (7) 1 f) 1; 8; 27; …
9 (29) 2
8 ( ) 6 g) 18; 10; 2; -6; -14; …
IV. Distribuciones Gráficas: Son figuras
geométricas que contienen números; los h) 1; 3; 6; 10;…
cuales están relacionados mediante una
ley de formación. i) 1; 1; 2; 12; …
Ejem. Hallar “x”
2 6 j) 7; 13; 24; 45; …

17 8 k) 1; 1; 3; 27; …

3 5 2 1 l) 2; 4; 12; 48; …
3 4
m) E; H; L; P; …
19 x
n) B; E; J; P; …
4 4 1 5
V. Relaciones Literales: Son distribuciones o) A; C; I; T; A; M; E; T; A; …
de letras ; la idea es tener que tomar
palabras o encontrar una relación con el p) E; F; M; A; M; J; …
abecedario.
Ejm: ¿Qué palabra falta? q) W; T; P; N; J; …
RUSO (ROCA) CASA
PASA ( ) TUBO r) B; D; F; H; …
Ejm: ¿Qué letra falta?
s) A; D; G; J; …
A
C C t) B; D; H; N; …
A A u) V; Ñ; I; E; …
?

MISCELÁNEA v) A; D; I; O; …
I. Indique el término o letra que continúa
en cada sucesión: w) M; O; R; U; …
a) 2; 12; 72; …
x) A; D; H; M; R; …
b) 4; 5 ; 10; 12; 24; 27; … II. Halla “x” en cada una de las siguientes
distribuciones y/o analogías
c) 2; 3; 8; 17; 30; … 1) 346 ( 21 ) 521
215 ( x ) 415
d) 10; 15; 23; 35; 53; 80; … A) 37 B) 11 C) 18 D) 22 E) 14

e) 1; 3; 6; 11; 20; … 2) 855 (9) 441

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918 ( x) 372
A) 8 B) 10 C) 18 D) 6 E) 9

3) 90 (40) 10
120 (x) 20
A) 65 B) 80 C) 50 D) 40 E) 60
III. Relaciones Literales:
4) 5 ( 16 ) 2 Indicar la palabra que falta en cada una
2 ( 22 ) 6 de las siguientes distribuciones:
3 (x) 4 1. PERA (PENA) TINA
A) 16 B) 20 C) 18 D) 10 E) 12 SOMA ( ) TAPA
5) 7 ( 38 ) 5
6 (27) 4 A) SOTA B) MAPA C) SOPA
5 (x) 3 D) PERA E) RATI
A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
2. LAPICERO (TOCER) TORO
6) TERROR ( ) CARA
3 4
16 5 16 7 3
x 8 A) ARMA B) TORO C) CARRO
D) ERRORE) CERO
65 615
8
A) 35 B) 26 C) 18 D) 36 E) 25 3. LLORA (POLLO) POLO
LAMA ( ) SAL
7)
A) LORA B) LOPO C) AMA
7 6 x D) LOSA E) SALA

4. CANARIO (MARIO) MAR

9 5 4 8 3 5 CAMARA ( ) UVA
A) 5 B) 6 C) 7 D) 4 E) 8
A) UVARA B) VARA
8) C) MAVA D) RANA
E) MANA
12 21 x 5. ASIA (SILLA) LLAMA
7 3 3 4 6 4 CUERO ( ) RORA
A) 24 B) 48 C) 42 D) 46 E) 41
A) ASIA B) CUELLO
9) 4 C) LAMA D) LLAMA
5 E) ERROR
13 8 17
6 6. Qué palabra no guarda relación con
17 15 los demás

A) ZATA B) DARIO
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C) SEMA D) SOVA
E) CHACARU
MENTIRAS Y VERDADES
1. Cuatro sospechosas de haber atropellado
con su auto a un peatón, hicieron las
siguientes afirmaciones cuando fueron
interrogadas por la policía.
- María: “fue Lucia”
- Lucia: “fue Rosa”
- Irene: “yo no fui”
- Rosa: “Lucia miente”
Si sólo una de ellas miente. ¿Quién
atropelló al peatón?
A) Rosa B) María C) Lucia D) Irene
2. Cuatro profesoras: Lidia, Mariana, Isabel
y Silvia, se reúnen para averiguar quién de
ellas le contó el secreto al Director. Las
afirmaciones de cada una con respecto al
tema fueron las siguientes:
- Lidia “Mariana contó el secreto”
- Mariana: “Isabel contó el secreto”
- Isabel: “Mariana no dice la verdad”
- Silvia: “yo no fui”
Además se sabe que sólo una de las cuatro
profesoras fue la indiscreta que le contó el
secreto al Director.
Si sólo una de ellas miente. ¿Quién es la
profesora indiscreta?
A) Lidia B) Mariana
C) Isabel D) Silvia
3. Se les escucha a cuatro hermanas de 15,
18, 20 y 21 años la siguiente conversación:
- Mónica: “yo tengo 15 años”
- Blanca: “yo tengo 20 años”
- Vanesa: “Mónica tiene 18 años”
- Zaida : “yo tengo 18 años”
Cel.: 990-635932 ~7~
Si sólo una de ellas miente y las otras dicen
la verdad. ¿Cuánto suman las edades de
Mónica y Zaida? (en años)
A) 33 B) 41 C) 39 D) 3 E) 36
4. Cuatro estudiantes son interrogados por
el director de un colegio, pues uno de ellos
rompió el botiquín de su aula.
Ellos respondieron:
- Pedro: “Mario fue”
- Mario: “Aldo fue”
- Aldo: “Mario miente al decir que fui yo”
- Oscar: “yo no fui”
Si sólo uno de los cuatro estudiantes dice la
verdad. ¿Quién rompió el botiquín?
A) Pedro B) Aldo C) Mario D) Oscar
5. Nilda, Lucía, Miriam, Sonia y Ángela
han competido en la gran maratón
“solidaridad”. Al preguntárseles quien fue
la ganadora, ellas respondieron:
- Nilda: ganó Lucia
- Lucia: ganó Miriam
- Miriam: ganó Ángela
- Sonia: yo no gané
- Ángela: Miriam mintió cuando dijo que
yo gané.
Si una de ellas es la ganadora y solamente
es cierta una de las afirmaciones. ¿Quién
ganó la maratón?
A) Nilda B) Lucia C) Miriam D) Sonia
E) Ángela
6. Cuatro hermanas son interrogadas por su
madre, pues una de ellas usó sus joyas en
una fiesta sin su permiso. Ellas responden:
- Katia: “Liliana fue”
- Liliana: “Maribel fue”
- Maribel: “Liliana miente al decir que fui
yo”
- Zulema: “yo no fui”
Si la madre sabe que sólo una de ellas dice
la verdad. ¿Quién es la culpable?
A) Katia B) Liliana C) Maribel D)
Zulema
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Cierto día mantiene el siguiente diálogo

7. Marco, Luís, Ignacio y Leonardo son con una dama:
acusados de cometer un delito, por lo cual Pregunta la dama: ¿Qué día es hoy?
son sometidos a un interrogatorio y el acta Responde el individuo: sábado
consigna la siguiente manifestación: Pregunta la dama: ¿Qué día será mañana?
- Marco: “fue Luís” Responde el individuo: miércoles
- Leonardo: “Luís miente” ¿De qué día de la semana se trata?
- Ignacio: “yo no fui, soy inocente”
- Luís: “el delito lo cometió Leonardo” A) Martes B) Miércoles C) Jueves
Si se sabe que sólo uno de ellos miente, D) Viernes E) Domingo
¿Quién cometió el delito?
A) Marco B) Leonardo C) Luís 11.Tres personas son consultadas sobre
D) Ignacio sus empleos:
Tito Miguel Andrés
8. Cuatro “hackers” son sospechosos de
haber introducido un ultravirus en la
Internet, y al ser interrogados por la policía
contestaron:
- Felipe: “Hernán participó”
- Hernán: “Víctor participó” Yo no soy Yo soy Yo no soy
- Víctor: “Hernán miente” Abogado Abogado Arquitecto
- Jesús: “yo no participé”
Si el único inocente, es el único que dice la Si se sabe que uno de ellos es abogado y
verdad. ¿Quién es? los otros son ingenieros, y que una sola
A) Felipe B) Hernán C) Víctor afirmación es incorrecta, ¿Cómo se llama
D) Jesús el abogado?
a) Andrés
9. Un juez estaba convencido que tres de b) Miguel
los cuatro: Lenin, Rony, Daga y Alan, eran c) Tito
los asesinos de “Nemesio”. Cada d) Andrés o Miguel
delincuente hizo una afirmación, pero sólo
una de las cuatro afirmaciones es ORDEN DE INFORMACIÓN
verdadera.
- Lenin: “yo no lo maté” 1. Miguel y Enrique nacieron el mismo día.
- Rony: “Lenin miente” Oliver es menor que Enrique. Claudio es
- Alan: “Rony miente” menor que Oliver, pero Genaro es mayor
- Daga: “Rony lo mató” que Miguel. Por lo tanto el menor de todos
¿Quién no es el asesino? es:
A) Lenin B) Rony C) Alan D) Daga a) Enrique b) Genaro c) Miguel
d) Oliver e) Claudio
10. Un individuo miente siempre los
martes, jueves y sábados y es 2. Manuel es 4 años menor que Alberto,
completamente veraz los demás días. Raúl es un año mayor que Pedro, Raúl es 2
años menor que Juan y Alberto es 7 años

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mayor que Juan. Al restar la edad de  Diana no se sienta junto a Beatriz.

Alberto y la edad de Pedro obtenemos.  Carlos no se sienta junto a Edson.
a) 11 años b) 10 años c) 12años  Arturo se sienta junto y a la izquierda de
d) 9 años e) 8 años Beatriz y frente a Carlos.
¿Quiénes están sentados al lado de
3. El volcán Temboro está ubicado al este Fiorella?
del Krakatoa. El volcán Singapur al oeste a) Arturo y Beatriz b) Beatriz y Carlos
Krakatoa. El Sumatra a su vez está ubicado c) Carlos y Diana d) Diana y Edson
al oeste de Singapur, ¿Cuál es el volcán e) Arturo y Diana
ubicado más al este?
a) Sumatra b) Singapur c) Krakatoa 7. Tres niños tienen como mascotas a un
d) Temboro e) A o B sapo, un pez y a un hámster y les han
puesto como nombres Boris(B), Alex(A) y
4. Cinco personas: A, B, C, D y E trabajan Cuty(C). Se sabe que Alex no croa y que a
en un edificio de 6 pisos, cada una en un Boris le cambian periódicamente el agua.
piso diferente. Si se sabe que: Entonces, el pez, el hámster y el sapo se
 A trabaja en un piso adyacente al que llaman respectivamente:
trabajan B y C. a) Alex, Boris, Cuty b) C, A, B
 D trabaja en el quinto piso. c) B, C, A d) A, C, B e) B, A, C
 Adyacente y debajo de B, hay un piso
vacío. 8. Tatán, Tetén y Titín son tres
¿Quiénes trabajan en el 4º y 6º piso ladronzuelos que robaron un reloj, una
respectivamente? billetera y una chompa ( no necesariamente
a) B – C b) C – A c) E – C en ese orden). Se sabe que Tetén utilizó el
d) C – E e) C – B artículo que robó para abrigarse, en cambio
el artículo que robó Tatán se malogró con
5. Cuatro amigos se sientan alrededor de un golpe. Entonces; el reloj, la billetera y
una mesa redonda con 4 sillas distribuidas la chompa fueron robados respectivamente
simétricamente, se sabe: por:
 Isabel no se sienta junto a Ricardo. a) Titín, Tetén, Tatán
 Patricia se sienta junto y a la derecha de b) Tatán , Titín, Tetén
Ricardo. c) Tetén, Tatán, Titín
¿Dónde se sienta José? d) Tatán, Tetén, Titín
a) frente a Patricia e) Titín, Tatán, Tetén
b) frente a Isabel
c) a la izquierda de Ricardo 9. Tres amigos estudiaron en la
d) a la derecha de Isabel universidad, uno Física, otro Agronomía y
e) Más de una es correcta otro Ingeniería. Cada uno de ellos tiene un
hijo que cuando ingrese a la universidad,
6. Arturo, Beatriz, Carlos, Diana, Edson y decidió no tomar la carrera de su padre sino
Fiorella se sientan alrededor de una mesa estudiar la carrera de uno de los amigos de
circular con seis asientos distribuidos su padre. Sabiendo que el ingeniero se
simétricamente. llama Luis y que el hijo de Juan quiere ser
Además se sabe que:
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agrónomo: ¿Qué profesión tiene Juan y a tendrá que probarse como mínimo las
qué quiere dedicarse el hijo de Rogelio? llaves, para determinar con certeza qué
a) Juan es agrónomo y el hijo de Rogelio llave corresponde a qué candado?
quiere ser físico. A) 15 B) 12 C) 9 D) 11
b) Juan es físico y el hijo de Rogelio quiere
ser ingeniero. 4.- Hay 10 gorros rojos y 10 gorros azules
c) Juan es agrónomo y el hijo de Rogelio mezclados en el cajón de un armario, los
quiere ser agrónomo. veinte gorros son exactamente iguales,
d) Juan es físico y el hijo de Rogelio quiere salvo por el color. Si la habitación está
ser físico. absolutamente a oscuras y queremos
e) N.A. conseguir dos gorros del mismo color.
¿Cuál es el menor número de gorros que
10.Tres niñas y 3 niños están sentados debemos sacar para estar seguros de
alrededor de una mesa circular distribuidos haber obtenido un par del mismo color?
simétricamente. Si se sabe que: A) 2 B) 3 C) 10 D) 11
 Ningún niño está sentado junto a otro 5.-Una joyería tiene en una caja 5 sortijas
niño. de fantasía y 6 de oro. Si se extraen de
 Gloria no está sentada junto a Pablo, ni una en una. ¿Cuántas extracciones deben
Adrián junto a Irma realizarse para obtener con certeza un par
 Natalia está sentada junto y a la derecha de sortijas del mismo tipo?
de Pablo. A) 6 B) 7 C) 2 D) 3
¿Quién está sentada junto y a la derecha de
Nicolás? 6.- Se compran pares de zapatos que varían
a) Irma b) Gloria c) Pablo en precios desde 200 soles hasta 350
d) Adrián e) Natalia soles y se venden a precios que varían
desde 300 soles a 450 soles. ¿Cuál es la
MÁXIMOS-MÍNIMOS-CERTEZAS mayor ganancia posible que puede
obtenerse de la venta de 8 pares de
1.- Dentro de una caja cerrada tenemos 3 zapatos?
bolitas blancas y 4 bolitas negras. A) 250 B) 400 C) 2000 D)2200
¿Cuántas bolitas, como mínimo, se
deberán extraer para tener la seguridad de 7.- Dos padres y dos hijos comieron en el
haber elegido una bolita negra? desayuno un huevo cada uno. ¿Cuál es el
A) 3 B) 4 C) 7 D) 8 menor número de huevos posible que
pueden haber comido?
2.- Del problema anterior, ¿Cuántas bolitas A) 2 B) 3 C) 4 D) 1
como mínimo se deberán extraer para
tener la certeza de haber elegido al menos FALSA SUPOSICIÓN
una de cada color?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 7 1.- Sofía cuenta en su granja 46 patas
(extremidades) y 17 cabezas entre patos y
3.- Se dispone de 5 candados (A, B, C, D, cerdos.
E) y tres llaves (x, y, z). Si cada llave ¿Cuántos patos y cuántos cerdos tiene
abre sólo un candado. ¿Cuántas veces Sofía?
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Entonces:
A) 6 y 11 B) 10 y 7 C) 11 y 6 D)7 y 10
a) Todo católico no es ingeniero
2.- Juan cuenta 40 cabezas y 94 patas entre
conejos y gallinas. ¿Cuántos conejos y b) Ningún ingeniero es católico
gallinas tiene Juan? c) Muchos católicos son
teólogos
A)33 y 7 B)7 y 33 C)34 y 6 D)6 y 34 d) Todo ingeniero no es católico
e) Algunos católicos no son
ingenieros

3.- En una granja donde hay cerdos y patos 2) Si se afirma que:

se contaron 45 cabezas y 150m patas. I. Ningún gas tiene volumen
¿Cuántos patos hay en la granja?
fijo
A)15 B) 30 C) 20 D) 25 II. Algunos fluidos tienen
volumen fijo
4.- En una hacienda hay cuyes y patos y, se
contaron 50 cabezas y 180patas. ¿Cuántos Entonces:
cuyes hay en la hacienda?
a) Ningún fluido tiene volumen
A)10 B)40 C)15 D)35
fijo
5.- En una playa de estacionamiento donde b) Algunos gases tienen volumen
sólo hay autos y bicicletas, se cuentan 60 fijo
timones y 170 ruedas. De cuántas c) Algunos fluidos son gases
bicicletas estamos hablando? d) Algunos fluidos no son gases
A) 65 B) 35 C)25 D) 55 e) Algunos gases no son fluidos

6.- Si pagué una cuenta de S/. 1400 en 36 3) Dadas las siguientes

billetes de S/. 50 y S/. 10. ¿Cuántos proposiciones:
billetes de S/. 50 he usado?
1. Todos los que estudian con el
profesor Rubén son
LOGICA DE CLASES
inteligentes.
1) Si: 2. Algunos que estudian con el
- Ningún científico es profesor Rubén son zurdos.
ingeniero.
Determine la proposición correcta:
- Algunos católicos son
científicos

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a) Ningún zurdo estudia con el todos los escalones de la escalera

profesor Rubén mostrada?
b) Todos los que estudian con el a) 5,6 b) 6,8 c) 7 d) 11,2
profesor Rubén no son zurdos
c) Todos los zurdos no son
inteligentes
d) Todos los inteligentes no son
zurdos
e) Algunos inteligentes son
zurdos.

4) La negación de “Algunas
2. Cada flecha es una ruta diferente,
especies están en peligro de
¿cuántas rutas distintas existen
extinción” es:
para ir de A hasta C sin
a) Algunas especies no están en retroceder?
peligro de extinción
b) Todas las especies están en
peligro de extinción
c) Ninguna especie no está en
peligro de extinción
d) Varias especies no están en
a) 9 b) 12 c) 14 d) 18
peligro de extinción
e) Ninguna especie está en 3. Observa la secuencia, ¿cuántas
peligro de extinción. bolitas negras tendrá la columna
20?

NOVEDADES

1. Se quiere alfombrar una escalera.

Si se sabe que el ancho de la
escalera y el de la tela de la
alfombra son iguales a 1,2 m
¿Cuántos metros lineales de
a) 5 b) 4 c) 6 d) 3
alfombra se debe comprar como
mínimo para poder alfombrar 4. A una conferencia magistral
asistieron 252 personas, si se sabe
que por cada 3 hombres hay 4
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mujeres. ¿Cuántas mujeres

asistieron en total ha dicho
evento?

a) 111 b) 138 c) 144

d) 160 e) 162

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