UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPUNC

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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
OPERADORES MATEMÁTICOS

OPERACIÓN MATEMÁTICA 04. CEPUNC. Si: x # y  n y ( y # x) donde “n” es un cons-

Es un proceso que consiste en la transformación de una o más 1
M  ( a # b) n
2
cantidades en otra llamada resultado, bajo ciertas reglas o condi- tante. Hallar el valor de:
ciones en la cual se define la operación. 1
Toda operación matemática presenta una regla de definición y un
símbolo que la identifica llamado operador matemático
a) ab n b) ( ab ) n c) ( a  b) n d) ba n e) a nb n

OPERADOR MATEMÁTICO 05. CEPUNC. Sea: a * b  b 2  (a  2)b  4

Es aquel símbolo que representa a una operación matemática.
Nos permite reconocer a la operación matemática a realizar con su Determine: M  5*(5*(5*(5*(...))))
respectiva regla de definición: a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

OPERACIÓN MATE-
MÁTICA
OPERADOR 06. CEPUNC. Se define:
Adición + * a b c d
Sustracción - a a b c d
Multiplicación x b b c d a
………… ………. c c d a b
d d a b c
Las operaciones matemáticas arriba mencionadas son conocidas
universalmente.
En el presente capítulo lo que hacemos es definir operaciones ma- 1
temáticas con operadores y reglas de definición elegidos de forma Hallar E  (d * a 1 )1 * b1 
arbitraria.
El operador matemático puede ser cualquier símbolo (incluso figu-
ras geométricas). a) a b) b c) c d) d e) e

 ; 07. CEPUNC. Para los números enteros se definen las siguientes

Ejemplo: * ; # ; ; ; ;… operaciones:
m * n  m2  n ; m%n  3m  n 2 ;
a  b = 3a 2  2b + 5 m n  2m  3n
Si p * p  12 ; q % q  10
Operador Regla de
Hallar el valor de: p q ; para p, q  Z 
Matemático definición a) 4 b) 5 c) 9 d) 14 e) 23
Las reglas de operación se basan en las operaciones matemáticas
ya definidas, veamos los siguientes ejemplos: 08. CEPUNC. Si

a%b  (4b) 2  10ab ; k  6% 6% 6% ...

EJERCICIOS PROPUESTOS
Determine la suma de los valores de k
a) 0 b) 2 c) 4 d) 6 e) 16
01. CEPUNC. Si [a] = a(a-1) Calcular [[7]]
a) 243 b) 200 c) 2100 d) 1722 e) 1850
09. Se define en el conjunto de los números naturales.
02. CEPUNC. Si n  2n  5
*
; n #  2 n* 2a # 3b  a 3  b2
Calcular: E = 4 # 9
Determinar el valor de x si:
x*  (3# )*  (6* )# 10. Si se sabe que:
a) 9 b) 12 c) 15 d) 8 e) 16 x = 2x + 1

03. CEPUNC. Además: x + 2 = 3 x1

a b 3 + 2
Si  ad  bc ; hallar la suma de los números enteros Calcular:
c d
que satisface la ecuación:
11. Se define: x1 = 3x+1
x 1
1 2 x 1 0 x = 9x2
  2 x Además: Calcular:
3 x 2 4
5 1
a) -1 b) 1 c) 2 d) 4 e) 5 2+1

CEPUNC – CICLO 2022 – 1 LORENZO RAFAEL HEREDIA

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12. Si x + x+1 + x+2 = 30 x n 1  3 x n  2 x n 1
0 = 7
Además:
Además: n > 0 Calcular: x 4
Calcular: 1 + 2 + 3 + ...... + 11
a) 17 b) 10 c) 27
13. Si: a  b  ab  a  b
d) 11 e) 12
3 4
21. x = x2 + 2x
Calcular: 25 Si:
a) 120 b) 146 c) 113
d) 110 e) 88 Calcular "x" en: x+2 = 99999999

14. Se define: a) 6 b)7 c) 8 d) 9 e) 10

a = (a  1) 2

Hallar "x" en: x = 64

Si: x  Z
a) 2 b) 3 c) 4 d) 1 e) 5

15. Si: x = x2 +8

Además: 1 = 2

Calcular:
M = 7 + 9
a) 70 b) 55 c) 35 d) 60 e) 50

16. Si: P  P(x)  P(y)

x
 
y
Calcular: P(4 )
P(2)
a) 1 b) - 1 c) 2 d) – 2 e) ½

17. Si: m  n  (m  n)(m  n)

Además: (m  n)  n  2m  n
Hallar: 32
a) 20 b) 24 c) 18 d) 30 e) 21

18. Sabiendo que:

P
M N P MN
Hallar el valor “x” en:
x 1 x 1 
3 a  2 3 a
 
a) – 3 b) 3 c) 1/3 d) 4 e) 2

x = 64x  63
19. Si:

Hallar: 2

a) – 2 b) – 7 c) – 11 d) – 10 e) - 9

20. Si x 0  2; x 1  3
Y la relación general

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