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Universidad del Istmo

Actividad Nº 2:

Asignatura: Identidad Universitaria

Tema:

Programa de Emprendedores

Maridelia Bermùdez

Profesora:

Jennifer Jiménez

2022
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Índice

Introducción..............................................................................................................3

Marco Teórico...........................................................................................................4

Descripción y análisis del caso:.................................................................................6

Conclusión.................................................................................................................9

Referencias.............................................................................................................10
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Introducción
El emprendimiento es un tema que ha aumentado en popularidad durante los últimos años.
La capacidad de darle inicio a nuevos retos y proyectos enmarca los futuros logros que espera
un individuo o bien, una entidad.

No es una tarea fácil, puesto que significa concretar para así poder materializar,
traduciéndose lo mismo en la creación de un negocio o una empresa, convirtiendo una idea en
una innovación exitosa a través de herramientas útiles como la visión y la persistencia.

El emprendedorismo es el que se encarga del estudio de los emprendedores, su proceso de

trabajo; una perspectiva que ha adquirido una importancia crucial en estos días debido a la
necesidad actual de muchas personas de lograr la libertad y la solidez monetaria. No es un
secreto que los altos niveles de desempleo que existen actualmente, como también la baja
calidad de los empleos existentes, forman la necesidad de generar ingresos y recursos por
cuenta propia.

Numerosos artículos hacen mención de lo que se conoce como “espíritu emprendedor” por
el gran nivel de determinación que se requiere para renunciar a un cierto grado de estabilidad
económica que ofrece un empleo común y que aun así las personas decidan aventurarse como
emprendedores individuales sin la seguridad de un salario mensual fijo para sobrevivir.

En el presente documento se mantendrá un enfoque en la cultura emprendedora, la

creatividad y la innovación como herramientas vitales para desarrollar un proceso laboral
efectivo, y, sobre todo, se estará estudiando el caso de “Programa de Emprendedores”, en base
a los elementos estratégicos del caso y los resultados obtenidos por medio del mismo.
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Marco Teórico
La Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción es la sustancia responsable
de la creación y el diseño de un programa o proyecto piloto para el año 2001 que busca darles
un impulso a las carreras profesionales de la institución con el objetivo de promocionar el
espíritu emprendedor de los estudiantes. Es así como nace el Programa de Emprendedores
dentro de la comunidad universitaria acompañado o supervisado de un equipo técnico para la
formación de cursos dictados.

Para el año 2003 se abren oportunidades oficialmente para todos los estudiantes de la UNA,
Universidad Nacional de Asunción con el objetivo de avanzar completamente la participación a
la actividad, enfocándose en un publica que buscase la ampliación de sus conocimientos
empresariales y el desarrollo de sus habilidades de emprendimiento.

(Bóveda, 2015) hace mención a que las principales actividades que se desarrollaron en el
programa consistieron en:

1. Seminarios.
2. Charlas de sensibilización.
3. Concursos de ideas.
4. Cursos para emprendedores.

Algunos de los conceptos relevantes sobre los cuales se basa el caso son los siguientes:

Emprendimiento

El emprendimiento es una práctica que implica el hecho de convertir una idea nueva en una
innovación exitosa al mismo tiempo que se emplea creatividad, persistencia, visión y las
habilidades empresariales propias. Sin embargo, dentro de esto también destaca la posible y
permanente exposición al riesgo.

El emprendedor, en este caso, es aquel individuo que inicia su propio proyecto empresarial
en busca de la oportunidad de crear un negocio aun si se asumen riesgos financieros para
llevarlo a cabo, y siempre con el propósito principal de obtener beneficios.
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Emprendedorismo

El emprendedurismo, o emprendedorismo, se define de esta forma, como aquella capacidad

que permite el llevar a cabo proyectos e ideas, transformando los mismos en negocios.
Asimismo, consiste en sugerir e implementar cambios ya presentes en el mercado.

Autoempleo

El autoempleo es definido como una especie de modalidad laboral o de trabajo que busca la
generación de ingresos autónomamente, como se menciona con anterioridad, claramente el
concepto se relaciona con el emprendimiento y se toma como ejemplo a aquellas personas que
son dueñas de una empresa unipersonal, o a los profesionales independientes que ofrecen sus
servicios al público.

El autoempleo no se enfoca en los asalariados, sino más bien en una fuente propia de
subsistencia.

Cultura emprendedora

La cultura emprendedora nos habla de la identificación de las oportunidades laborales,

profesionales y de negociación y la búsqueda de aquellas herramientas que son necesarias para
poder ser autosuficientes. La cultura del emprendimiento nos habla de todos aquellos métodos,
pensamientos, estrategias y tácticas que se idealizan para poder sumergirse al mundo de los
negocios y el viaje hacia la independencia.
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Descripción y análisis del caso:

1. Elementos estratégicos del programa de emprendedores, componentes del programa,
proceso de emprendimiento, resultados alcanzados en el caso de estudio.

En 2001 es creado el Programa de Emprendimiento, cuyo objetivo principal es hacer avanzar

el alma innovadora del alumnado en la Facultad Politécnica, específicamente. La iniciativa lo
que buscaba realmente era poder promover un ambiente en donde pudiesen visualizarse las
oportunidades de iniciar un plan de negocio. Los resultados favorables a inicios de la actividad
llamaron a las autoridades a que el espacio creado fuese permanente y además contase con un
equipo técnico especializado capaz de suplir las necesidades de los integrantes del programa.

Posteriormente, y para el año 2008, con objetivo de fortalecer el equipo de docentes de

asignaturas de Empresa y Plan de Negocio se incorporan como optativas extracurriculares en
cada uno de los cursos de investigación de la fundación. Se integraron algunas propuestas
instructivas del Programa de Emprendimiento que habían sido utilizadas recientemente por el
Startup Weekend y el Laboratorio Empresarial. Específicamente, fueron incorporándose dos
metodologías, la israelí y la empresa en los Estados Unidos.

El programa, asimismo, buscó con el tiempo poder expandir las actividades que se habían
estado realizando, a las fueras del país, por lo que se planteó el diseño de "INCUNA", o
Incubadora de Empresas de la Universidad Nacional de Asunción. Es a través de este
procedimiento que se quiso ofrecer una ayuda especializada inicial en la disposición de un
grupo multidisciplinario para ayudar al área local de la universidad UNA.

La visión y la misión institucional de la entidad es establecida al finalizar la etapa de

promoción de la cultura de emprendimiento. Las autoridades buscaron considerar los nuevos
elementos y conocimientos que habían surgido con el tiempo de los cursos, y se quisieron
plasmar los mismos en los slogans.

Se buscó, entonces, tener presente el compromiso universitario en cuanto al entrenamiento

profesional y personal que buscaría generar cambios positivos que ayudarían la resolución de
desafíos en el área de negocios creada. La filosofía emprendedora buscó plasmarse conjunto a
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los conceptos, procesos y etapas nuevas creadas en la facultad. La Universidad planteó como
propósito, la promoción cultural emprendedora alrededor de todo el territorio nacional para
poder así infundir consideración y entusiasmo por los contrastes.

Aceptación a la formación de asociaciones quiso valorarse al lado de una promoción activa

del emprendedorismo, el autoempleo y la búsqueda del conocimiento ligado a los tejidos
nacionales y regionales en cuestión de empresas.

La estrategia fundamental consistió en profundizar un cambio del paradigma de

empleabilidad, y que se sustituyese el mismo por el de emprendibilidad, porque es un proceso
que ayuda al individuo a valorar, de cierta forma, su propio camino, ideologías, creencias,
pensamientos e ideas y plasmarlo en un negocio más individual. Por ejemplo, desde el año
2003 hasta el 2014, se buscó capacitar a aproximadamente 148 docentes en base a las
Competencias Empresariales en la Formación de Emprendedores para que los cursos invertidos
en el programa resultasen mucho más beneficiosos.

La idea del programa fue capacitar, principalmente, a los docentes que impartirían los
cursos, para que éstos al mismo tiempo pudiesen facilitar información relevante al
emprendimiento laboral a los estudiantes y otros integrantes inscritos, así se experimentaría
una forma muchísimo más práctica de aprendizaje y los alumnos lograrían incorporar más
rápido las habilidades necesarias para conformar su propio perfil de emprendedores.

El apoyo constante que se le ofreció a los docentes durante las tutorías fue el plan principal
para darle inicio a las diferentes actividades que apuntarían al logro de los objetivos planteados
a estudiantes emprendedores. Se buscó entonces, principalmente:

a. Dar orientación y soporte a los integrantes del programa que llegasen a interesarse por
emprender algún negocio.
b. Establecer relaciones estratégicas con entidades del territorio que tuviesen el mismo
enfoque y pudiesen darse planificaciones en conjunto.
c. Impartir talleres, seminarios y encuentros que despertasen el espíritu emprendedor de
la colectividad.
d. Estimular la creación de empresas.
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Es importante resaltar que los cursos adoptaron metodologías diversas dependiendo del
enfoque que se tomase, pero en términos generales, la meta siempre consistió en crear un
ambiente de aprendizaje en vista del interés, la colaboración, la percepción y el plasme de ideas
individuales para valorar oportunidades de emprendimiento.

Las metodologías empleadas en el programa adoptaron un enfoque tanto teórico como

practico, buscando un ambiente de construcción y reflexión constante, acompañado incluso de
juegos lúdicos que resaltasen siempre los objetivos esenciales del curso.

El año de oro del Programa de Emprendedores fue destaca por ser el del 2004, siempre que
los alumnos de la universidad sean bienvenidos al concurso global del SEBRAE, que les
familiariza con el mundo de los negocios sin enfrentarse a retos económicos, sociales, políticos
y culturales que supondría emprender de verdad. Las estrategias se enfocaron en poder hacer
el aprendizaje de lo más práctico y enriquecedor y que se lograse valorar el mercado actual que
varia tanto y se encuentra en constante cambio.

Los resultados que se obtuvieron fueron totalmente beneficiosos. El esfuerzo que se realizó
para el cumplimiento de cada objetivo dio sus frutos, y entre ello resaltó poder difundir la
cultura emprendedora dentro de la comunidad universitaria.

Se logró capacitar a la comunidad docente y estos instruyeron a la masa estudiantil con los
conocimientos que ellos habían obtenido. Lo más importante de ello es que gracias a estas
capacitaciones surgieron del grupo emprendimientos propios que fueron motivados por el
programa.

Se orientó el desarrollo de nuevos emprendimientos que iniciaron aun en medio de la

capacitación y emprendimientos que surgen luego al finalizar, de igual manera se logra
incorporar un nuevo sistema de pasantías en la formación estudiantil. Se promocionó las ideas
principales del programa para así mejorar las oportunidades en la búsqueda laboral, donde las
mismas consistieron en una limpieza de las expectativas y un cambio en la percepción del
adulto joven respecto al mundo laboral.
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Conclusión
No pudo haberse formado una mejor estrategia de trabajo y laburo que fuese diferente al
emprendimiento. El proceso de emprender es un mundo que ofrece demasiadas oportunidades
para quien lo inicia, y este conjunto de posibilidades se centra más que todo en la valoración de
la individualidad como persona e individuo capaz de crear y diseñar sus propias ideas para
materializarlas en algo que puede beneficiarle y proporcionarle subsistencia y el desarrollo de
una vida profesional feliz.

Cabe destacar que el proceso de emprendedorismo es un poco lento, lleno de altas y bajas,
sin embargo, para aquel que tiene planteado como meta principal la de iniciar un negocio
propio, los altibajos valen completamente la pena si es así como se puede materializar la idea
laboral soñada de alguien. Las oportunidades profesionales que ofrece el mundo actual son
demasiadas, y los emprendedores deben ser capaces de utilizar todo esto a su favor para
generar la mayor cantidad de beneficios que le sean posibles.
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Referencias
Bóveda, J. (Febrero de 2015). Manual de Emprendedorismo.