ACAD-FOR-04

PROCESO: GESTIÓN ACADÉMICA

Versión 6
23/02/2022
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO
Página: 1

ÁREA/ASIGNATURA Matemáticas (Aritmética, Geometría, GRADO 701, 702,

Estadística) 703, 704
NOMBRE DEL DOCENTE(S) Edgar Alfonso Santos Contreras PERIODO Tercero

Cód. ESTUDIANTE VALORACIÓN FECHA DE

DEL PERIODO ELABORACIÓN

A. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACADÉMICA (Aprendizajes en los que presenta dificultades)

COMUNICACION, INTERPRETACIÓN Y RESOLUCIÓN. Comprende, analiza y resuelve situaciones problema

que involucran las propiedades y operaciones con números enteros, la proporcionalidad, el manejo de escalas, el círculo
y la circunferencia, los triángulos y las dimensiones de estos, así como diferentes representaciones estadísticas, entre
otras; generando afirmaciones lógicas y coherentes a partir de los resultados obtenidos.

1. Aprendizajes por competencia no alcanzados

• Aritmética: Aplica el concepto de proporcionalidad para resolver problemas de regla de tres, repartos proporcionales
y representa en el plano cartesiano magnitudes directa e inversamente proporcionales.
• Geometría: Describe y comprende la diferencia entre circunferencia y círculo, explica las propiedades y establece el
volumen de solidos geométricos y la capacidad de cuerpos redondos.
• Estadística: Explica y resuelve situaciones en las cuales deba realizar una caracterización de datos agrupados,
utilizando las fórmulas establecidas para ello, aplicando además las técnicas de conteo y el diagrama de árbol.

B. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA EL REFUERZO, FORTALECIMIENTO

O MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES DEL PERÍODO

• Desarrollar todos los momentos de cierre de cada una de las guías enviadas por mensajería de gnosoft durante
el tercer periodo por el docente y entregarlo el día de la evaluación programada por coordinación, es decir, es
de carácter obligatorio y tiene un porcentaje del 20% por su presentación. (Se hace aclaración que el porcentaje
es sobre la nota de nivelación). Debe presentarlo en carpeta blanca con hojas de block cuadriculadas tamaño
carta, con los procesos, debidamente grapadas, ordenadas, usando regla y con buena letra.
• Estudiar cada uno de los conceptos vistos en clase y tener claridad en cada uno de ellos.

C. SUSTENTACIÓN: Criterios para la sustentación del plan de acompañamiento

a) Tipo de evaluación o sustentación: prueba escrita.
b) Fecha: De acuerdo a las fechas dadas por la institución y/o en común acuerdo con el docente

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FIRMA DEL PROFESOR FIRMA DEL ESTUDIANTE

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FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

Fecha de notificación: 07 de noviembre de 2022, vía gnosoft.

OBSERVACIONES

Anexar al plan de mejoramiento la firma del acudiente y el estudiante, sin excepción, de lo contrario no se recibirá y, por tanto, no podrá presentar
la evaluación, como tampoco accederá al 20% establecido como valor del plan de mejoramiento para obtener la nota de su nivelación.