TRABAJO PRÁCTICO SUSTITUTIVO Lapso 2022-1 745- 1/7

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA ESTADÍSTICA GENERAL (Cód. 745)

VICERRECTORADO ACADÉMICO
Cód. Carreras: 610 – 612 - 613.
ÁREA DE MATEMÁTICA
Fecha: 05/03/2021

INSTRUCTIVO PARA EL TRABAJO PRÁCTICO SUSTITUTIVO (TPS)

1. El presente instructivo tiene como finalidad orientar el desarrollo de las actividades relacionadas con
las estrategias de evaluación de la asignatura, la cual será evaluada, de acuerdo a su Plan de Curso y
atendiendo las estrategias sustitutivas de las pruebas presenciales, que establecen de forma transitoria
y finita a realizarse durante el Lapso Académico 2022-1, de conformidad con lo expuesto en las
resoluciones rectorales N° 027 y 038, de fecha 15-05-2020 y 01/06/2020, respectivamente. Lee con
calma y detenidamente cada uno de los puntos que aquí se presentan.

2. La estrategia sustitutiva de las pruebas presenciales para esta asignatura, fueron elaboradas de
acuerdo al plan de curso vigente el cual puedes descargar en el siguiente link
https://subprogramadisenoacademicouna826543778.wordpress.com/. Los momentos, fecha de
publicación, objetivos a evaluar, y fecha de entrega de los trabajos prácticos, se exponen a
continuación:

Fecha de publicación
Momentos Objetivos a evaluar Fecha de entrega
de los TPS y TPR
TPS1 05/03/2022 1, 2, 3 y 4 07/03/2022
TPS2 09/04/2022 5, 6, 7 y 8 10/04/2022

3. Los trabajos prácticos son estrictamente individuales y una producción inédita del estudiante,
cualquier indicio que ponga en duda su originalidad, será motivo para su anulación. Queda a
discreción del asesor o profesor corrector, solicitar una verificación de los objetivos contemplados en
el mismo, mediante una videoconferencia o cualquier otra estrategia.

4. Si la corrección de la asignatura está a cargo del Nivel Central, el estudiante deberá enviar las
respuestas de los trabajos prácticos -en la fechas antes indicadas- al Jefe de la Unidad Académica de
su centro local. En ese caso, el Jefe de la Unidad Académica será el responsable de remitir (en una
sola entrega) los referidos trabajos a la coordinación de la carrera de Matemática. Culminado el
plazo de consignación de los trabajos por parte de los estudiantes, el Jefe de la Unidad Académica,
contará con máximo 48 horas para el envío a Nivel Central para su revisión. Después de ese tiempo
no se recibirán más trabajos. NO HAY PRÓRROGA EN LAS FECHAS DE ENTREGA.

REQUERIMIENTOS EXIGIDOS PARA DESARROLLAR, PRESENTAR

Y APROBAR LOS TRABAJOS
5. Es necesario que para la entrega de los trabajos prácticos se sigan las orientaciones que presentamos
a continuación:
5.1. El trabajo debe estar limpio y legible. Con un uso adecuado de la ortografía, los signos de
puntuación. RESPONDE DE MANERA CLARA, ORDENADA, SECUENCIAL Y
TRABAJO PRÁCTICO SUSTITUTIVO Lapso 2022-1 745- 2/7

ARGUMENTADA el proceso seguido y las soluciones obtenidas al resolver el problema. Todas

tus respuestas deben estar justificadas en su totalidad.
5.2. SI REDACTAS EN UN PROCESADOR DE PALABRAS debes usar como mínimo una letra
tamaño 11 puntos y máximo 12 puntos, usa tipos de letra Arial o Times New Roman, emplea el
editor de ecuaciones.
5.3. SI VAS A REALIZAR EL TRABAJO A MANO, para ser enviado mediante un capture de
imagen o Foto, usa letra legible y clara, hazlo en bolígrafo o marcador negro o azul. Si el trabajo
no es legible el asesor está en la libertad de devolverlo al estudiante sin corregirlo.
5.4. El trabajo debe llevar OBLIGATORIAMENTE una portada tal y como se muestra a
continuación, y en el Cuerpo del trabajo, estarán las respuestas a las actividades propuestas.
Debes identificarlas con claridad con un título cada sección del trabajo e indicar el objetivo al
que se corresponde cada una de ellas.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Centro Local ___________ Oficina de Apoyo ___________

Asignatura: ___________Cód.________
Nombre Completo
Número de cédula de identidad
Fecha completa en la que entregó el trabajo
Correo electrónico del estudiante
Resultados de Corrección´

N° Objetivo 1 2 3 4
0= NL
1= L

CUERPO DEL TRABAJO

6. Para las formas de entrega de los trabajos prácticos sustitutivos o regulares por parte de los
estudiantes, QUEDA ANULADA, LA POSIBILIDAD DE ENVÍO DE TRABAJOS A TRAVÉS
DE IMÁGENES TIPO FOTO EN VARIOS ARCHIVOS. El estudiante debe enviar su TPS en un
solo archivo en formato PDF preferiblemente.

7. Para el envío de las actividades en formato digital el estudiante debe guardar el archivo de los
trabajos prácticos regulares o sustitutivos de prueba utilizando la siguiente nomenclatura: Código de
la asignatura, número de cédula y lapso académico que cursa. Ejemplo: 764_10123456_2022_1.

8. LOS OBJETIVOS DEL TRABAJO SE EVALÚAN DE FORMA SUMATIVA UNA SOLA

VEZ. NO EXISTE LA RECUPERACIÓN DE LOS MISMOS.

9. ESTÁ ATENTO A LOS CRITERIOS DE DOMINIO PARA EL LOGRO DEL OBJETIVO.

TRABAJO PRÁCTICO SUSTITUTIVO Lapso 2022-1 745- 3/7

PREGUNTAS

P: 1, O: 1.
(1) Mediante un mapa mental (texto e imágenes), sistematice los aspectos relacionados con la estadística
y los Métodos de Agrupación de datos. Para ello, debe tomar en consideración lo siguiente:
a. Estadística (Definición y clasificación).
b. Población y Muestra (Ejemplificar)
c. Parámetros y Estadísticos.
d. Variables (Cualitativas: nominales y ordinales, cuantitativas: discretas y continuas)
e. Tablas de contingencia.
f. Gráficos Estadísticos. (Presentar ejemplo de cada uno y explicar cómo se construyen)
i. Histograma.
ii. Diagrama de barras.
iii. Diagrama circular.
iv. Diagrama de tallo y hoja.

(2) Usted ha sido contratado como asesor de una importante empresa eléctrica, la cual desea describir el
consumo de electricidad de una muestra de 50 hogares de los que abastece. El registro de consumo se
presenta en la tabla siguiente:

22A 28C 252 223 341

31B 27D 302 305 308
36C 39E 386 252 221
23D 32F 281 211 347
36E 33G 402 314 355
34F 34H 294 257 325
25G 27A 336 311 385
31H 33B 285 271 316
26A 30C 335 289 168
27B 34D 266 389 267

Las letras desde la A hasta la H corresponden a los dígitos de su cédula de identidad

(Si su cédula es menor de ocho dígitos, el valor de A es 0).

(a) Identifique el tipo de variable que se está considerando.

(b) Usando el criterio que desee, determine el número de clases, construya la tabla distribución de
frecuencias la cual incluya la siguiente información: Marca de clase, Frecuencia Relativa,
Frecuencia Porcentual y las respectivas Frecuencias Acumuladas.
(c) Elabore e interprete el histograma correspondiente a la información obtenida.
TRABAJO PRÁCTICO SUSTITUTIVO Lapso 2022-1 745- 4/7

(d) Determine, de acuerdo a la información registrada en los literales anteriores,

(d.1) El o los intervalos con máxima frecuencia.
(d.2) Marca de clase del tercer intervalo de clase.

C. D. Para lograr el objetivo 1 debe responder todas las preguntas planteadas de manera correcta,
clara, ordenada, secuencial y argumentar el proceso seguido así como también la solución
obtenida.

P: 2, O: 2.
(1)Elabore un mapa conceptual, donde analice y sistematice los aspectos relacionados con las diferentes
medidas descriptivas asociadas a un grupo de datos. Para ello, debe tomar en consideración lo siguiente:
a. Medidas de Tendencia Central. Para datos no agrupados y para datos agrupados.
i. Media
ii. Mediana.
iii. Moda.
iv. Media ponderada.
v. Media geométrica.
b. Medidas de Dispersión. Para datos no agrupados y para datos agrupados.
i. Rango.
ii. Varianza.
iii. Desviación Estándar.
iv. Otras medidas de dispersión

(2) A continuación, se presenta una muestra del número de kilómetros que recorre un automóvil
particular en una ciudad pequeña: 6A 7B 6C 5D 4E 3F 2G 8H 7B 6A 7D 5F 4H 3A 6C 5E 7G 8B 2B
6A. Determine y suministre las respectivas interpretaciones de las medidas de tendencia central y de
dispersión (rango, desviación estándar y cuartiles). Para datos no agrupados.

Donde las letras de la A a la H, son los números de su cédula de identidad (por ejemplo, si su
número de cédula es 27.991.201 entonces 𝑨 = 𝟐 𝑩 = 𝟕 𝑪 = 𝟗 𝑫 = 𝟗 𝑬 = 𝟏 𝑭 = 𝟐 𝑮 = 𝟎 𝑯 =
𝟏). De manera que le quedarían los datos del ejercicio 62, 77, 59 y así sucesivamente.

(3) Dadas las calificaciones (en escala del 0 al 20) que obtuvieron los estudiantes en la prueba de
ingreso a la universidad, para el grupo de estudiantes que realizaron sus estudios de Educación Media,
Diversificada y Profesional en una institución pública como para aquellos que estudiaron en una
institución privada. Analice y compare los resultados para ambos grupos, mediante el cálculo de las
medidas de tendencia central y las medidas de dispersión.
TRABAJO PRÁCTICO SUSTITUTIVO Lapso 2022-1 745- 5/7

Institución Pública Institución Privada

Calificación Frecuencia Calificación Frecuencia
[11,2 ; 12,4) 15 [10,9 ; 12,2) 16
[12,4 ; 13,6) 10 [12,2 ; 13,5) 24
[13,6 ; 14,8) 7 [13,5 ; 14,8) 16
[14,8 ; 16,0) 5 [14,8 ; 16,1) 8
[16,0 ; 17,2) 2 [16,1 ; 17,4) 9
[17,2 ; 18,4) 3 [17,4 ; 18,7) 5

C. D. Para lograr el objetivo 2 debe responder todas las preguntas planteadas de manera correcta,
clara, ordenada, secuencial y argumentar el proceso seguido así como también la solución
obtenida.

P: 3, O: 3.

(1) Utilizando un cuadro sinóptico, analice y sistematice los aspectos relacionados con las Reglas de
Probabilidades. Para ello, debe tomar en consideración lo siguiente:

a. Experimento y Espacio muestral.

b. Eventos.
c. Modelos de probabilidad.
i. Modelo de frecuencia relativa.
ii. Modelo subjetivo.
iii. Modelo clásico.
d. Relaciones entre eventos.
i. Eventos mutuamente excluyentes.
ii. Eventos colectivamente exhaustivos.
iii. Eventos independientes.
iv. Eventos complementarios.
e. Probabilidad Condicional.
f. Reglas de la Probabilidad.
i. Regla de la multiplicación.
ii. Regla de la adición.
g. Técnicas de Conteo.
a. Permutaciones.
b. Combinaciones.

Nota: Cada aspecto debe sustentarse teóricamente de forma breve y presentar (si posee) la
fórmula correspondiente.
TRABAJO PRÁCTICO SUSTITUTIVO Lapso 2022-1 745- 6/7

(2) De los últimos cuatro campeonatos de fútbol norteamericano, el lanzamiento de la moneda cayó cara
todas las veces. Su entrenador le dice que pedir sello esta vez, aumentará la probabilidad de que usted
gane el lanzamiento. ¿Está en lo cierto o está equivocado? Explique completamente su respuesta.

(3). Entre los 15 solicitantes para tres puestos de un periódico, diez son graduados de universidad. Si las
elecciones se hacen al azar. ¿Cuáles son las probabilidades de que los puestos sean cubiertos por:

a. Tres solicitantes con grados universitarios.

b. Dos solicitantes con grados universitarios y uno si ningún grado.

C. D. Para lograr el objetivo 3 debe responder todas las preguntas planteadas de manera correcta,
clara, ordenada, secuencial y argumentar el proceso seguido así como también la solución
obtenida.

P: 4, O: 4.

(1) Utilizando un mapa conceptual, analice y sistematice los aspectos relacionados con:

a. Probabilidad Condicional.
b. Reglas de la Probabilidad.
iii. Regla de la multiplicación.
iv. Regla de la adición.
c. Teorema de Bayes.
i. Origen.
ii. Aplicaciones.

Nota: De cada aspecto debe presentar Definición, fórmula

(2) En una fábrica el 55% de los empleados pertenecen al área de producción, el 25% pertenecen al área
de almacén y el 20% al área de administración. 60% de los empleados del área de producción han
realizado el taller de seguridad industrial, 45% de los del área de almacén y 25% de los del área de
administración, también lo han realizado. Si se escoge aleatoriamente a un empleado y éste ya ha
realizado el taller de seguridad industrial.

a. ¿Cuál es la probabilidad de que pertenezca al área de almacén?

b. ¿Cuál es la probabilidad de que pertenezca al área de producción?

(3) Si cinco de los 10 camiones de entrega de una compañía no satisfacen las normas de emisión de
contaminantes y se seleccionan tres de éstos para una inspección.
TRABAJO PRÁCTICO SUSTITUTIVO Lapso 2022-1 745- 7/7

a. ¿Cuál es la probabilidad de que ninguno de los camiones seleccionados satisfaga las normas de
emisión de contaminantes?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que los dos primeros camiones seleccionados satisfagan las normas
de emisión de contaminantes y el tercero no las satisfaga?
C. D. Para lograr el objetivo 4 debe responder todas las preguntas planteadas de manera correcta,
clara, ordenada, secuencial y argumentar el proceso seguido así como también la solución
obtenida.

FIN DEL TRABAJO PRÁCTICO.

Día Mundial de la Matemática (14 de marzo)

LA MATEMÁTICA UNE

La UNESCO, en el 2020, declara celebrar el 14 de marzo, el Día Mundial de la

Matemática. La elección de ese día, la cual se anota en otros idiomas 03-14, coincide con
una de las aproximaciones más usadas del número π igual a 3,14

Te invitamos a multiplicar esta información entre colegas, amigos y docentes a todos

los niveles, aquellos interesados en realizar alguna actividad o evento alusivo pueden hacerlo
bajo el lema de este año LA MATEMÁTICA UNE, el cual puedes inscribirlo junto a sus
alumnos y se le daría publicidad internacional, asimismo te sugerimos explorar el
portal: www.idm314.org. donde además del registro se te sugieren eventos matemáticos que
podrías desarrollar en tu institución (un mensaje más extenso que el presente será enviado
por WhatsApp a tu asesor UNA). Esperamos que puedas participar de algún modo, y junto a
toda la comunidad Matemática venezolana celebremos la Matemática que nos Une.

Te deseamos éxito en este trabajo y tu carrera en nuestra universidad.