CIENCIA Y TECNOLOGIA (TEMA 1)

EL AGUA Y SUS PROPIEDADES

Une con líneas según corresponda y descubre las propiedades

 PERSONAL SOCIAL (TEMA 1)
DERECHOS DEL NIÑO

El 20 de noviembre de 1989 en la Asamblea General de las Naciones Unidas se aprobó por unanimidad la
“Convención sobre los derechos del niño”. El 3 de agosto de 1990, el Perú aprobó ese documento. Al ratificar
la convención, el Perú se comprometió a promocionar y proteger los derechos en ella consagrados. Para ello
debía redactar un código para la Infancia. Este nuevo código fue promulgado el 24 de diciembre de 1992.
Observa los dibujos y las diferentes situaciones que viven estos niños. Luego, escribe dentro del paréntesis el
número del Derecho del Niño con que se relaciona:
 RELIGION (TEMA 1)
SEÑOR DE LOS MILAGROS

Completa los espacios con la respuesta correcta

 PLAN LECTOR (TEMA 1)
TODOS TENEMOS ALGO EN COMUN

Al inicio de nuestra existencia, los seres humanos no se diferenciaban mucho físicamente

entre sí. Todos tenían características comunes, como un cuerpo cubierto de pelos, un
rostro simiesco, un caminar ligeramente encorvado, etc.

Pero hoy, está situación ha cambiado, si ves a tu alrededor comprobarás que tus amigos,
vecinos y familiares son de distinto aspecto físico, porque durante el proceso de evolución
aquel "hombre mono" fue cambiando su color de piel, cabellos, color de ojos; su forma de
entender el planeta, religiosidad y su manera de relacionarse con la naturaleza,
fabricación de herramientas, técnicas agrícolas, por ese motivo encontrarás que las
personas son distintas entre sí, en rasgos físicos, la cultura que poseen, idioma,
costumbres, etc., y aquellas experiencias vividas que nos hace ser unidos.

Es bueno recordar que a pesar de nuestras diferencias, todos tenemos algo en común que
nos une y que olvidamos frecuentemente, son nuestros orígenes. Las otras diferencias
físicas, entre otras, son diferencias "causales", quiere decir que han sido determinadas por
la forma como nos hemos adaptado a diferentes situaciones a lo largo del tiempo y según
la cultura en la que nos hemos creado.

Debemos tener en cuenta que somos seres humanos

por encima de nuestras diferencias físicas o
culturales, ahí radica el vínculo que debe
hermanarnos y sobre el cual debemos establecer las
bases para hacer de nuestra sociedad un mundo más
justo, fraterno e igualitario, es decir, más humano.
 COMPRENSIÓN DE LECTURA
a. ¿Cómo podrías definir la diversidad?

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b. ¿Por qué crees que hay tanta diversidad en el mundo?

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c. ¿Será buena la diversidad? ¿Por qué?

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d. Y en el Perú: ¿Qué tipo de gente convive? ¿Qué los mantiene unidos?

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 RAZONAMIENTO VERBAL (TEMA 1) RAZONAMIENTO MATEMATICO (TEMA 1)
COMPRENSION LECTORA RELACION DE PARENTESCO Y PROBLEMAS SOBRE
EDADES
Un lorito estaba encerrado en su jaula.

Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas.

Yessica es la hija de la esposa del hijo único de mi abuela. ¿Qué
Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve. parentesco me une a Yessica?

Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.

Llegó el verano y el lorito se escapó para jugar con el mar.

¿Cómo estaba el lorito en su El lorito se escapó para jugar con el

jaula? mar:
a) Alegre. a) En primavera.
b) Con ganas de escapar.
b) En verano.
c) En otoño.
c) Muy feliz.

¿Cuándo jugaban los niños a

tirarse hojas?
Dentro de 12 años, Ronald tendrá el triple de la edad que tenía hace ocho
a) En otoño. años. ¿Cuántos años tiene Ronald?
b) En invierno.
c) En primavera.

En invierno, los niños jugaban:

a) A tirarse hojas.
b) Con las flores.
c) Con la nieve.

Los niños jugaban con las flores

en:
a) Primavera.
b) Verano.
c) Otoño.
MATEMATICA (TEMA 1) COMUNICACION (TEMA 1)
PIRAMIDES USO DE LA B

Calcula el volumen de la pirámide

cuadrangular

Los prefijos bi y bis significan doble ó dos veces. Escribo la palabra que
corresponde:

1. La abuela de mi madre es mi __________________________________

2. La persona que habla dos idiomas es ___________________________

3. Un lápiz que tiene dos colores es _______________________________

4. Aquel animal que tiene dos cabezas es __________________________

5. En los colegios el período escolar de dos meses se llama ____________

 MATEMATICA (TEMA 2) COMUNICACIÓN (TEMA 2)
PICTOGRAMAS USO DE LA V
Los pictogramas son representaciones gráficas que usan un dibujo o símbolo
para representar más de un dato. Para interpretar el dibujo o símbolo es
necesario conocer el convenio o clave.

De acuerdo con la tabla, completa el pictograma.

Escribe sobre el guión una de las letras subrayadas de cada columna.

MATEMATICA (TEMA 3) COMUNICACION (TEMA 3)
PIRAMIDES Y PRISMAS ORACIONES BIMEMBRES

Escribe un verbo para las siguientes oraciones:

1. Las clases terminarán en pocos meses.

2. Una manzana .......................................................... del árbol.

3. El viento .......................................................... las hojas del árbol.

 ARTE (TEMA 1)
TECNICA DE DIBUJO