Está en la página 1de 3

CORPORACIN EDUCACIONAL

INSTITUTO ERCILLA SAN ANTONIO

Prueba Lenguaje y comunicacin Elementos del cuento, El sustantivo y


vocabulario

3 Bsico I Semestre Marzo 2017

Nombre:_____________________________________Fecha._____________ Puntaje ideal


87.

Objetivos: Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo:


relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos releer lo que no fue
comprendido subrayar informacin relevante en un texto (OA 2). Comprender la funcin de los
artculos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de
diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones. (OA 20)

I Marca con una x la alternativa correcta (6) (NI) 1pts, C/U

1. Qu debes hacer para crear un cuento?


a) Copiar la idea, personajes y acciones de otro cuento.
b) Cambiarle el ttulo a un cuento ya hecho.
c) Hacer funcionar la imaginacin y escribir una historia real o ficticia.
d) Ninguna de las anteriores.

2. Qu palabras claves utilizaras para empezar un cuento?


a) Haba una vez
b) rase una vez
c) En un lugar muy lejano
d) Todas las anteriores.

3. Un cuento tiene tres momentos, que son:


a) Personajes, inicio y desarrollo.
b) Ambiente, final.
c) Inicio, desarrollo y final.
d) Ninguna de las anteriores.

4. Los elementos de un cuento son: (NE) 2ptos.C/U


a) Personajes, ambiente y acciones.
b) Inicio, desarrollo y final.
c) Ambiente, desarrollo y final.
d) Todas las anteriores.

5. Cules son las palabras que utilizaras en orden correcto para desarrollar el cuento?
a) Haba una vez, un da, entonces y finalmente.
b) rase una vez, desarrollo, colorn colorado.
c) Haba una vez, finalmente, entonces y un da.
d) rase una vez, finalmente, un da y entonces.

6 Las palabras que sirven para nombrar personas animales o cosas se llaman:
a) Adjetivos calificativos
b) Sustantivos
C) Artculos
d) Verbos

II Completa las siguientes oraciones


1.- Los _____________________________ son nombres especficos de las personas marcas,
apellidos, pases y ciudades.

2.- Los ___________________________ son nombres comunes de objetos, animales y cosas

3.- Los sustantivos propios siempre se escriben con letra ____________________ y los
comunes con letra ________________ .
III. Clasifica las siguientes palabras segn lo aprendido. (NI) 1 pto.C/U

camin Abel miedo bandada piara frica Prez Suecia felicidad pinar
maldad jaura casa Chile rebao perro pato olla.

Sustantivo Comn Sustantivo Propio Sustantivo Colectivo

IV. Escoja una de las siguientes palabras y complete la oracin. (NA) 3 ptos. C/U
Orear- hojaldres- aspecto- desconcertada- hered- ansias.

1. El joven __________ un lindo Auto.


2. Ella qued _____________ al saber la noticia.
3. Cocinamos ___________ para la hora del t, all en el sur.
4. Esos nios tienen ___________ de estudiosos!!!!.
5. Hay que __________ los dormitorios todas las maanas.
6. Los alumnos esperan con ___________ las vacaciones.

V. Escribe debajo de cada imagen el sustantivo colectivo que le corresponde.

________________ ________________

__________________ _________________

V. Crea un mini cuento donde los personajes sean dos nios y su mam, y el ambiente
sea su casa.
( Recuerda que un cuento tiene 5 partes: Ttulo, Inicio, desarrollo, final y dibujo) Puedes
usar el reverso de la hoja. (NA) 5 puntos.

_________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________
VI. Lea Luego responda (NA) 3Ptos. C/U.

EL BURRO Y EL LIBRO
El burro se encontr un libro en el campo.
- Si yo me comiera este libro, aprendera muchas cosas pens el burro -. Ser un asno
famoso. Y en un dos por tres, se comi todo el libro. Muy orgulloso, fue a buscar a sus
hermanos burros, y les dijo: Les dar interesantes lecciones.
Pero estuvo largo rato con el hocico abierto y no saba qu decir. De repente lanz un gran
rebuzno. Todos los otros burros rebuznaron y se rieron de l. (Fuente: Clementina Maldonado. Leo
solito: comprensin de lectura v2)

Contesta con respuesta completa:

1. Cul era la ilusin del burro?


_____________________________________________________________________

2. Explica por qu quera ser sabio el burro.


_____________________________________________________________________

3. Qu cosas crees t que un burro puede aprender?


_______________________________________________________________________

4. Qu significa la expresin en un dos por tres ?


_______________________________________________________________________

Completa con los elementos de este cuento: (NE) 1Pto.C/U.

Ttulo:_________________________________________________________________
Personajes:_____________________________________________________________
Situacin inicial:__________________________________________________________
Problema: ______________________________________________________________
Desenlace:___________________________________________________________________