Está en la página 1de 13

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: INDEPENDENCIA __________________________________

ESTUDIANTE: ARREDONDO VILLANES AXEL ALESSANDRO__________________

ID: 1342564______________ BLOQUE:501 ________________________________

CARRERA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL__________________________________

INSTRUCTOR: Alan Armando Mendoza Ceraujo______________________________

SEMESTRE: 5 ____________________ DEL: 29 de septiembre_ AL: 30 de octubre___


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Realiza mediciones de magnitudes eléctricas con el
01 ✔
Osciloscopio
Manipular controles del osciloscopio y generador de
02 ✔
funciones.
03 Medir tensión con osciloscopio ✔
04 Medir frecuencia con osciloscopio ✔
Realiza mediciones en circuito de carga y descarga
05 ✔
de un condensador
06 Probar condensador ✔
07 Probar circuito de carga. ✔
08 Probar circuito de descarga ✔
09 Realiza mediciones en circuito rectificador ✔
10 Realizar esquema de rectificación de tensión DC. ✔
11 Probar diodo rectificador ✔
12 Montar circuito rectificador de media onda. ✔
13 Probar circuito rectificador de media onda. ✔
Montar circuito rectificador de onda completa tipo
14 ✔
puente.
15 Probar circuito rectificador de onda completa tipo puente. ✔
16 Montar circuito con diodo Zener. ✔
17 Probar circuito con diodo Zener ✔
Realiza mediciones en fuentes de alimentación ✔
18
regulada con diodo Zener y circuito integrado
19 Montar fuente de alimentación no regulada. ✔
20 Probar fuente de alimentación no regulada. ✔
21 Montar fuente de alimentación regulada con DZ. ✔
22 Probar fuente de alimentación regulada con DZ. ✔
23 Montar fuente de alimentación regulada con CI. ✔
24 Probar fuente de alimentación con CI. ✔
Realiza mediciones en circuito de polarización del ✔
25
transistor BJT.
26 Probar transistor BJT. ✔
27 Montar circuito de polarización de transistor BJT. ✔
28 Probar circuito de polarización del transistor BJT. ✔
29 Aplicar transistor BJT como conmutador ✔
Realiza mediciones en circuito oscilador astable con ✔
30
CI 555
31 Probar IC555. ✔
32 Montar circuito oscilador astable con IC 555. ✔
33 Montar circuito estable con 555. ✔
34 Probar circuito monoestable con 555.

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

Realiza mediciones en circuitos con Opto


35
acopladores.
36 Probar Opto acoplador.
37 Montar circuito de interfaz por Opto acoplador.
38 Probar circuito de interfaz por Opto acoplador.
39 Realiza pruebas de compuertas lógicas digitales.
40 Montar circuito de prueba de compuerta lógica.
41 Ejecutar circuito de prueba de compuerta lógica.
42 Realiza mediciones en circuitos combinacionales.
43 Montar circuito combinacional.
44 Probar circuito combinacional.

45 Realiza mediciones en circuitos secuenciales

Asíncronos.
46 Probar Flip – Flop.
47 Montar circuito secuencial asíncrono.
48 Probar circuito secuencial asíncrono.
Realiza montaje y verificación con registros de
49
desplazamiento con C.I.
50 Identificar pines de C.I. registro de desplazamiento.
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL

5 SEMESTRE SEMANA N°……2…. DEL ……3…. AL …7. DEL 2022…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

*Diodos 9.5h
*Circuito rectificador
LUNES

MARTES

*Circuito de carga y descarga del condensador. 9.5h


*descarga VC.
MIÉRCOLES *Circuito rectificador.

*Fuentes de alimentación regulada con diodo Zener y circuito


integrado. 9.5h
JUEVES *voltaje de rizado pico a pico.

*Circuito de polarización de transistor BJT.


*Circuito oscilador astable con C.I.555. 9.5h
VIERNES *Circuito multivibrador astable con timer 555.

SÁBADO

TOTAL 40
Tarea más significativa:
Circuito de carga y descarga del condensador

1. SEGURIDAD
- ingresar con mameluco al taller de seminario
-lentes de protección
2. verifican los materiales
-revisar todos los materiales entregados
-probar el multímetro
-probar el osciloscopio
3.usar los implementos
-probar cada circuito que hacemos con el osciloscopio
-cada conexión probar con el multímetro
-usar pelacables
4.calculos

5. montar el circuito:
Tener en consideración conectar los diodos en su polaridad adecuada
Luego energízanos el circuito
Luego conectamos el osciloscopio a la resistencia y dibujamos la forma de onda.
6.desmontar los circuitos
- quitar todos los materiales que usamos
-guardar en su sitio los implementos
7. Limpiar mi área de trabajo
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

Circuito de carga y descarga del condensador

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

También podría gustarte