SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

ICA-AYACUCHO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: AYACUCHO

ESTUDIANTE: Ramirez Mendoza, Juan Gabriel

ID: 1140659 BLOQUE:

CARRERA: Electricista industrial

INSTRUCTOR: Edwin Tenorio Torres.

SEMESTRE: V DEL: 10/04/2023 AL:14/04/23

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 CONSIDERACIONES:
El Plan Específico de Aprendizaje, de reforzamiento a ejecutarse en el periodo de vacaciones o Inter-
semestres, el aprendiz refuerce aquellas actividades cuyo porcentaje de logro alcanzado necesite ser
incrementado. La ejecución del mismo, debe realizarse cumpliendo todas las medidas de seguridad y
salud a fin de garantizar la integridad y salud física del aprendiz. resulten aplicables.

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE DE REFORZAMIENTO

(PEA-R)
APLICABLE SOLO DURANTE INTER-SEMESTRES
(vacaciones o durante la finalización de un semestre e inicio del otro)

LOGRO
OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES ALCANZADO
EJECUTADAS FALTANTES
(%)
Realiza mediciones de magnitudes eléctricas con el
1 Osciloscopio
Manipular controles del osciloscopio y generador de
2 funciones.
3 Medir tensión con osciloscopio.
4 Medir frecuencia con osciloscopio
Realiza mediciones en circuito de carga y descarga de
5 un condensador
6 Probar condensador.
7 Probar circuito de carga.
8 Probar circuito de descarga
9 Realiza mediciones en circuito rectificador
10 Realizar esquema de rectificación de tensión DC.
11 Probar diodo rectificador
12 Montar circuito rectificador de media onda.
13 Probar circuito rectificador de media onda.
14 Montar circuito rectificador de onda completa tipo puente.
15 Probar circuito rectificador de onda completa tipo puente.
16 Montar circuito con diodo Zener.
17 Probar circuito con diodo Zener
Realiza mediciones en fuentes de alimentación
18 regulada con diodo Zener y circuito integrado
19 Montar fuente de alimentación no regulada.
20 Probar fuente de alimentación no regulada.
21 Montar fuente de alimentación regulada con DZ.
22 Probar fuente de alimentación regulada con DZ.
23 Montar fuente de alimentación regulada con CI.
24 Probar fuente de alimentación con CI.
Realiza mediciones en circuito de polarización del
25 transistor BJT
26 Probar transistor BJT.
27 Montar circuito de polarización de transistor BJT.
 LOGRO
OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES ALCANZADO
EJECUTADAS FALTANTES
(%)
28 Probar circuito de polarización del transistor BJT.
29 Aplicar transistor BJT como conmutador
Realiza mediciones en circuito oscilador astable con
30 CI 555
31 Probar IC555.
32 Montar circuito oscilador astable con IC 555.
33 Montar circuito Monoestable con 555.
34 Probar circuito monoestable con 555
35 Realiza mediciones en circuitos con Opto acopladores
36 Probar Opto acoplador.
37 Montar circuito de interface por Opto acoplador.
38 Probar circuito de interface por Opto acoplador
39 Realiza pruebas de compuertas lógicas digitales
40 Montar circuito de prueba de compuerta lógica.
41 Ejecutar circuito de prueba de compuerta lógica
42 Realiza mediciones en circuitos combinacionales
43 Montar circuito combinacional.
44 Probar circuito combinacional
Realiza mediciones en circuitos secuenciales
45 asíncronos
46 Probar Flip – Flop.
47 Montar circuito secuencial asíncrono.
48 Probar circuito secuencial asíncrono
Realiza montaje y verificación con registros de
49 desplazamiento con C.I.
50 Identificar pines de C.I. registro de desplazamiento.
51 Montar circuitos con registros de desplazamiento.
52 Probar circuitos con registros de desplazamiento
Realiza mediciones en rectificador controlado
53 monofásico
54 Probar SCR.
55 Montar circuito rectificador controlado por SCR.
56 Probar circuito rectificador controlado por SCR.
57 Probar GTO.
58 Montar circuito rectificador controlado por GTO.
59 Probar circuito rectificador controlado por GTO
Realiza mediciones en rectificador controlado por
60 TRIAC
61 Probar TRIAC.
62 Probar DIAC.
63 Montar circuito rectificador controlado por TRIAC
64 Montaje y comprobación de circuito inversor con IGBT
65 Reconocer IGBT.
66 Probar IGBT.
67 Montar circuito de control con IGBT
Realiza mediciones en circuito rectificador trifásico no
68 controlado de media onda y onda completa
69 Montar circuito rectificador no controlado de media onda.
70 Probar circuito rectificador no controlado de media onda.
Probar circuito rectificador no controlado de onda
71 completa.
Realiza mediciones en circuito rectificador trifásico
72 controlado de media onda
Montar circuito rectificador trifásico controlado de media
73 onda.
 LOGRO
OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES ALCANZADO
EJECUTADAS FALTANTES
(%)
Probar circuito rectificador trifásico controlado de media
74 onda
75 Realiza mantenimiento de sistema fotovoltaico
76 Inspeccionar instalación de un sistema fotovoltaico.
77 Ejecutar mantenimiento a una batería.
78 Ejecutar mantenimiento de regulador de carga.
79 Ejecutar mantenimiento al inversor fotovoltaico.
80 Realiza mantenimiento de arrancador suave
81 Identificar partes de arrancador suave.
82 Montar circuito de control de arrancador suave.
83 Probar circuito de control con arrancador suave.
84 Realiza mantenimiento de variador de velocidad
85 Identificar partes de variador de velocidad.
86 Montar circuito de control de variador de velocidad.
87 Probar circuito de control con variador de velocidad
 INFORME SEMANAL

V SEMESTRE SEMANA N°5 DEL 10 de Abril AL 14 de Abril DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

6 horas
Elaboración de proyecto con Arduino.
LUNES

6 horas
Programación básica en Arduino de encendido y apagado de
MARTES luces con tiempos programados

6 horas
Programación de Arduino con buzzer para realizar remplazar
MIÉRCOLES pulsadores.

JUEVES

ELABORACION DE EXAMEN FINAL DEL CURSO DE 6 horas

VIERNES SEMINARIO DE Complementación.

TOTAL 24 horas
Tarea más significativa: Programación básica en Arduino de encendido y
apagado de luces con tiempos programados

En clases anteriores ya habíamos realizado programaciones y circuitos donde a través de los

Arduino encendíamos diodos led, para esta clase realizamos un trabajo donde teníamos que
encender mayor cantidad de diodos, y también
agregarle un comando de valor programable para el
tiempo de encendido y apagado para todos los
diodos leds.
El trabajo más sorprendente fue cuando adaptamos
un buzzer a nuestro circuito, ahora era posible
controlar las luces con el sonido.
Algunas características del buzzer son estos Un
zumbador o mejor conocido como buzzer es un pequeño transductor capaz de convertir
la energía eléctrica en sonido. Para hacerlos funcionar solo basta conectar el positivo
con el + y la tierra o negativo con el – de una batería o cualquier fuente de corriente
directa.
Las programaciones para que nuestro circuito reconozca el pequeño micrófono
teníamos que designar sus pines, este trabajaría como el OUTPUT.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
 INFORME SEMANAL

V SEMESTRE SEMANA N°5 DEL 10 de Abril AL 14 de Abril DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

6 horas
Elaboración de proyecto con Arduino.
LUNES

6 horas
Programación básica en Arduino de encendido y apagado de
MARTES luces con tiempos programados

6 horas
Programación de Arduino con buzzer para realizar remplazar
MIÉRCOLES pulsadores.

JUEVES

ELABORACION DE EXAMEN FINAL DEL CURSO DE 6 horas

VIERNES SEMINARIO DE Complementación.

TOTAL 24 horas

Tarea más significativa: programación de un led con un pulsador de encendido

Primero realizamos la programación en el programa ARDUINO. Donde vamos a designar una
entrada y una salida en este caso designamos la salida 8 como el de un led y la salida 7 del
Arduino como pulsador

Ya terminado la programación pasamos a realizar la conexión en el programa PROTEUS 8 guiándonos

con la programación hecha en el programa ARDUINO, después pasamos a realizar en físico la conexión
en el protoboard como lo hicimos en el programa PROTEUS 8
Una vez terminado y revisado la conexión pasamos a subir el programa al ARDUINO para
simularlo al final el led prende solo cuando pulsamos el botón.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE