Rúbrica para la evaluación de foro
Excelente Bueno
Ponderación
100 %
El estudiante participa
activamente en cada
pregunta planteada y está
atento a las respuestas de
su compañero. Se refleja
una interacción activa y
coordinada.
Participación
Participa en el foro por lo
activa
menos con 3
40 %
intervenciones. La primera
el miércoles, la segunda y
tercera entre jueves y
viernes. Sus aportes son
posteados con tiempo
suficiente para que el resto
responda.
El estudiante utiliza las
Gramática y
estructuras, frases y
vocabulario
vocabulario aprendidos
30%
durante la semana.
El estudiante utiliza la
entonación y
pronunciación correcta
Fluidez durante la presentación
20% del video.
No lee la información que
comparte y mira fijamente
a la cámara.
Número de Utiliza la cantidad de
palabras, líneas palabras, líneas o tiempo
y tiempo de de grabación de acuerdo
grabación con las instrucciones
10% establecidas.
Necesita mejorar
70 %
El estudiante participa en
cada pregunta planteada
y está atento a las
respuestas de su
compañero; sin embargo,
refleja una interacción
medianamente
coordinada.
Participa en el foro por lo
menos con dos
intervenciones. La
primera el miércoles y la
segunda el viernes. Sus
aportes son posteados
con tiempo suficiente
para ser respondidos.
El estudiante utiliza
medianamente las
estructuras, frases y
vocabulario aprendidos
durante la semana.
El estudiante parece
estar repitiendo la
información "de
memoria" durante la
presentación del video.
Lee la mitad de la
información que
comparte.
Utiliza algunas palabras,
líneas o tiempo de
grabación, de acuerdo
con las instrucciones
establecidas.
Insuficiente
40 % 10 %
El estudiante presenta
El estudiante participa
poca participación en las
en algunas de las
preguntas planteadas y
preguntas planteadas
no está atento a las
y está poco atento a
respuestas de su
las respuestas de su
compañero. No se refleja
compañero. Se refleja
una interacción
poca interacción.
coordinada.
Participa en el foro
No postea su aporte
por lo menos con una
principal. El único aporte
intervención. El único
es el segundo o tercero y
aporte es el principal
lo postea el viernes sin
y lo postea el
tiempo suficiente para
miércoles.
ser respondido.
El estudiante utiliza
El estudiante no utiliza
mínimamente las
las estructuras y frases
estructuras y frases,
adecuadamente y
mas no utiliza todo el
tampoco el vocabulario
vocabulario
aprendido durante la
aprendido durante la
semana.
semana.
El estudiante se
percibe confuso y La información que
lento durante la presenta el estudiante no
presentación del es comprensible durante
video. la presentación del video.
Lee la mayor parte de Lee toda la información
la información que que comparte.
comparte.
Utiliza pocas palabras,
No utiliza la cantidad de
líneas o la mitad del
palabras, líneas o tiempo
tiempo de grabación
de grabación de acuerdo
de acuerdo con las
con las instrucciones
instrucciones
establecidas.
establecidas.