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Semana: _8
Número de cuenta:
62011329
Sede de estudio:
CEUTEC, Sede Central, San Pedro Sula
Docente:
Miriam Janeth García Pineda
Sección:
V5949 Psicología General
Fecha de entrega:
12/06/2022
La teoría psicodinámica es
la existencia de contenidos
(por ejemplo, creencias) y
La psicodinámica se
procesos inconscientes, Sostiene que
está aplicando a áreas del
incluyendo mecanismos de la experiencia de la
desarrollo infantil y se ha
Psicodinámicas defensa. Una noción infancia es la base de la
convertido en un
relacionada es que el personalidad y las
elemento popular en la
comportamiento tiene un relaciones adultas.
psicoterapia.
significado, a veces el
significado es obvio y
disponible
La teoría humanista de la
La teoría humanista de la personalidad de Carl
personalidad hace Rogers enfatiza la
hincapié en el hecho de importancia de la Esta teoría ayuda hoy en
que los humanos están tendencia hacia día a los psicólogos a
motivados positivamente y la autorrealización en la estudiar nuestras
Humanistas de progresan hacia niveles formación del fortalezas y virtudes
la Personalidad más elevados de autoconcepto. Según explorando el lado
funcionamiento. Dice que Rogers el potencial del positivo del
la existencia humana es individuo humano es comportamiento, en
algo más que luchar por único, y se desarrolla de lugar de su lado oscuro.
conflictos internos y crisis forma única dependiendo
existenciales. de la personalidad de
cada uno.
En psicología, la teoría de
los rasgos (también
llamada teoría
En la actualidad los
disposicional) es un
La teoría del rasgo teóricos de los
enfoque para el estudio
explicativo del rasgos reconocen que la
de la personalidad
comportamiento humano situación tiene una
humana. Los teóricos de
supone la existencia de influencia en la conducta,
De los Rasgos los rasgos están
características estables en y por lo tanto consideran
interesados
la estructura de la que dicha conducta será
principalmente en la
personalidad de los semejante en situaciones
medición de los rasgos,
individuos. funcionalmente
que pueden definirse
similares.
como patrones habituales
de comportamiento,
pensamiento y emoción.
Aprendizaje La teoría cognitiva social El enfoque de esta teoría Los principios
Cognoscitivo - fue desarrollada por el es mostrar la complejidad cognoscitivos sociales se
Social psicólogo Stanford Albert de los procesos humanos han aplicado
Bandura. La teoría para realizar una al aprendizaje de
considera a las personas conducta, mediante la
como agentes activos que observación la persona
influyen y son puede aprender una
influenciados por su acción y sus
entorno. Un componente consecuencias y
importante de la teoría es deliberadamente tendera
el aprendizaje a realizarla o no;
observacional: el proceso dependiendo de sus habilidades
de aprender características personales cognoscitivas, motoras,
comportamientos y su motivación. sociales y de
deseables e indeseables autorregulación, así
observando a otros, y como a otros temas; por
luego reproduciendo los ejemplo la violencia, el
comportamientos desarrollo moral, la
aprendidos para educación, la salud y los
maximizar las valores sociales.
recompensas. Las
creencias de los individuos
en su propia autoeficacia
influyen en si reproducirán
o no un comportamiento
observado.
¿Cuál es la teoría más aplicable en la vida del ser humano y por qué?
Bueno a mi parecer considero que la teoría que más se adapta a este tipo de pregunta es la
teoría humanista y ¿por qué? porque dice que los humanos tenemos una motivación positiva y
progresamos a niveles superiores de funcionamiento, esta teoría destaca el potencial de la
gente para el crecimiento y el cambio así como las formas en que experimenta su vida justo
ahora, también esta teoría sostiene que todos somos personalmente responsables de nuestras
vidas y que dadas ciertas condiciones razonables de la vida, la gente se desarrollara en
direcciones deseables.
Carl Rogers afirmaba que los seres humanos desarrollan su personalidad al servicio de metas
positivas y que la gente tiende a actuar de manera óptima si crece con consideración positiva es
decir, la experiencia de ser tratado con respeto y amor independientemente de sus propios
sentimientos, actitudes y conductas.
Bibliografia
(n.d.). Retrieved from https://uv.unitec.edu/PsicologiageneralPSE102/revista/S801/2/index.html