SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN APOYO Y EVALUACIÓN ACADÉMICA

SUPERVISIÓN ESCOLAR: 15
BACHILLERATO GENERAL ESTATAL: BACHILLLERATO DEL REAL PUEBLA
CLAVE: 21PBH0484Z

SUPERVISIÓN ESCOLAR: 15 FECHA DE ELABORACIÓN: 17 DE OCTUBRE

MODALIDAD: BACHILLERATO GENERAL NOMBRE DEL BACHILLERATO BACHILLERATO DEL REAL PUEBLA CCT: 21PBH0484Z
CICLO ESCOLAR 2022- 2023 SEMESTRE: QUINTO GRUPO: A
TURNO: MATUTINO

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

CONTEXTO EXTERNO: EL BACHILLERATO DEL REAL PUEBLA ESTA UBICADO EN AVENIDA REFORMA CON NUMERO OFICIAL 3911 COLONIA LA PAZ,
UBICADO ENTRE CALLE TECAMACHALCO Y MAGDALENA, SE IMPARTE NIVEL MEDIO SUPERIOR ESCOLARIZADO EN EL
TURNO MATUTINO. EL NIVEL SOCIO-ECONÓMICO ES MEDIO. LA FAMILIA DE LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN EMPLEADAS;
ASÍ MISMO LOS ALUMNOS PROVIENEN DE FAMILIAS INTEGRADAS EN UN 20%, EL 80% RESTANTE DE FAMILIAS
MONOPARENTALES. ESTA SITUACION IMPACTA EN LA FALTA DE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILA EN LAS
ACTIVIDADES ESCOLARES. DICHOS EDUCANDOS REQUIEREN DE ACOMPAÑAMIENTO A TRAVES DE PROGRAMAS
ESTABLECIDOS POR EL DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO ASI COMO TALLERES PARA PADRES Y TALLERES PARA
ALUMNOS.
CONTEXTO INTERNO: LA POBLACION ESCOLAR DEL BACHILLERATO ES DE 31 ALUMNOS, DE LOS CUALES SON 13 MUJERES Y 18 HOMBRES,
DISTRIBUIDOS EN TRES GRUPOS UNO DE CADA GRADO. EL GRUPO DE PRIMER SEMESTRE SE INTEGRA POR 9 ALUMNOS, EL
GRUPO DEL TERCER SEMESTRE SE INTEGRA POR 14 ALUMNOS Y EL GRUPO DE QUINTO SEMESTRE SE INTEGRA POR 8
ALUMNOS. SE CUENTA CON 13 SALONES Y SE HACE USO DE TRES; TRES BAÑOS PARA HOMBRES Y TRES PARA MUJERES,
LABORATORIO DE COMPUTO, BIBLIOTECA, CAFETERÍA, DIRECCIÓN, COORDINACIÓN, ÁREA PSICOPEDAGÓGICA, SE CUENTA
CON SERVICIOS: INTERNET, AGUA POTABLE Y LUZ ELÉCTRICA. LA PLANTILLA DE PERSONAL ESTA INTEGRADA POR
DIRECTORA, 10 DOCENTES, 4 ADMINISTRATIVOS Y 4 DE MANTENIMIENTO
CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO: EL GRUPO DE QUINTO SEMESTRE ESTA INTEGRADO POR 5 MUJERES Y 3 HOMBRES SIENDO UN TOTAL DE 8 ALUMNOS. LAS
EDADES OSCILAN ENTRE LOS 17 Y 19 AÑOS DE EDAD. EXISTE DISPOSICIÓN AL TRABAJO EN EQUIPO Y APERTURA A LA
PARTICIPACIÓN.
NOMBRE DE LA DISCIPLINA LITERATURA I CAMPO HUMANIDADES
DISCIPLINAR
:
UAC (UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 NÚMERO DE 12
CURRICULAR) SESIONES
OBJETO DE ESTUDIO Establece el concepto de literatura, la clasificación de los géneros literarios, analiza la literatura griega y un autor en cada
género.
PROPÓSITO Se expresa con claridad de forma oral y escrita tanto en español como en su lengua indígena, en caso de hablarla. Identifica
las ideas clave en un texto o un discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Se comunica en inglés con fluidez y
naturalidad.

COMPETENCIAS EMS: CG7. Aprende por iniciativa e interés ATRIBUTO A1. Define metas y da seguimiento a sus procesos de
GENÉRICAS propio a lo largo de la vida. construcción de conocimiento.
COMPETENCIAS DICIPLINARES CO-CD1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el
BÁSICAS contexto en el que se generó y en el que se recibe.
HABILIDADES "Planeando mi futuro y generando oportunidades"
SOCIOEMOCIONALES
DIMENSIÓN VIDA INDEPENDIENTE
HABILIDAD ESPECÍFICA PENSAMIENTO CRÍTICO

PRIMERA SEMANA

Sesión Indicaciones Productos esperados FECHA DE ENTREGA CALIFICACION/

PONDERACIÓN

Lectura de la UAC II Lea y Lectura de la UAC II

analice la situación “Mi comentar la situación
1 17 de octubre
mundo alterno” de aprendizaje
(17 de octubre)

2 Análisis de los temas para Comentarios en clases 18 de octubre

la primera unidad con
relación a la situación de Todo el grupo participa
aprendizaje
 (18 de octubre)

Respuestas a la situación
3 Respuestas en cuaderno 19 de octubre
de aprendizaje UAC II
de trabajo

(19 de octubre)

SEGUNDA SEMANA

Sesión Indicaciones Productos esperados FECHA DE ENTREGA CALIFICACION/

PONDERACIÓN

(24 de octubre) Análisis de lectura Concepto de literatura 24 de octubre

de ciencia ficción en su
Literatura de ciencia ficción cuaderno de trabajo
 5

Lectura “1984” de George El alumno escribirá una

Orwell paráfrasis sobre la
(25 de octubre) 25 de octubre 10%
lectura

Lectura Fahrenheit 451 de El alumno escribirá una 26 de octubre 10%

Ray Bradbury paráfrasis en su
(26 de octubre)
cuaderno de trabajo

TERCERA SEMANA

Sesión Indicaciones Productos esperados FECHA DE CALIFICACION/

ENTREGA
PONDERACIÓN

Tema “problemas sociales Que el alumno logre

relacionados con la literatura identificar los elementos
(31 de octubre) 31 de octubre
de ciencia ficción” de la literatura de ciencia
ficción

8
 (1 de noviembre) SUSPENSIÓN DE LABORES

SUSPENSIÓN DE LABORES

(2 de noviembre)

CUARTA SEMANA

Sesión Indicaciones Productos esperados FECHA DE CALIFICACION/

ENTREGA
PONDERACIÓN

10

Esquema de problemas Esquema en el cuaderno 7 de noviembre 10%

sociales de trabajo
(7 de noviembre)

11

El alumno realizará la lectura Contestar cuestionario 8 de noviembre 10%

de “casa tomada” de Julio
(8 de noviembre)
Cortázar

12

Que el alumno pueda

contestar las preguntas
(9 de noviembre) Actividades de preguntas y 9 de noviembre
bajo su punto de vista
respuestas
 para fortalecer su
expresión oral

QUINTA SEMANA

Sesión Indicaciones Productos esperados FECHA DE CALIFICACION/

ENTREGA
PONDERACIÓN

13

Exposición de problemas Cada alumno deberá 14 de noviembre

sociales presentar un
(14 de noviembre)
problema social en
exposición oral

14

Revisión borradores del El alumno deberá

producto integrador presentar los
(15 de noviembre) 15 de noviembre
borradores del
producto integrador

15
 Lecturas adicionales Ejercicios resueltos en 16 de noviembre
el cuaderno de trabajo
(16 de noviembre) Fábulas y Ejercicios

SEXTA SEMANA

Sesión Indicaciones Productos esperados FECHA DE ENTREGA CALIFICACION/

PONDERACIÓN

16

Entrega de Reporte El alumno contestará el 21 de noviembre

cuestionario en su cuaderno
(21 de noviembre) Reporte de lectura de trabajo

17

Exposición grupal actividad Redacción en Word 22 de noviembre

(22 de noviembre)

18

Lecturas adicionales Ejercicios resueltos en el 23 de noviembre

cuaderno de trabajo
(23 de noviembre) Fábulas y Ejercicios
  SEMANA 1 Y 2 20%
ETAPA DE
EVALUACIÓN  SEMANA 3 Y 4 20%

 SEMANA 5 Y 6 60% (50% PRODUCTO 10% COMPROMISO Y DISCIPLINA)

CUMPLIR CON PRODUCTOS DE LA SEMANA 1-4, DE LO CONTRARIO PERDERAN DERECHO A EVALUACIÓN DE SEMANA
5.
PRODUCTOS ESPERADOS FECHA DE ENTREGA PONDERACIÓN CUMPLÍ CON EL PRODUCTO
SÍ/ NO

PARÁFRASIS DE LECTURA “1984” Segunda semana 10%

PARÁFRASIS DE LECTURA 10%
“FAHRENHEIT 451”
CUESTIONARIO “EN LA Cuarta semana 10%
MADRUGADA” DE JUAN RULFO

CUESTIONARIO “CASA TOMADA” Cuarta semana 10%

DE JULIO CORTÁZAR

PRODUCTO INTEGRADOR Y Quinta semana 50% Producto integrador y

REPORTE DE LECTURA MENSUAL reporte mensual
10% compromiso y disciplina
 CUATRO VECES HEROICA PUEBLA DE ZARAGOZA A 17 DE OCTUBRE DE 2022

ELABORÓ REVISÓ Vo Bo
C. GHIRAD MEDINA CORTÁZAR C. CLAUDIA ELIZABETH MAYORGA LEZAMA C. RICARDO CASTAÑEDA NERI

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