Organización social

La organización social es la unión de un conjunto de individuos que establecen una

asociación, forjando vínculos entre sí. Esto, con determinados objetivos, ya sea con o sin
ánimo de lucro
Es decir, una organización social es un grupo de personas que se asocian con un fin, ya
sea social, político, económico, cultural o ecológico, entre otros.
Las organizaciones sociales se caracterizan porque las personas que las componen
comparten valores, una manera de ver el mundo, ideas políticas en común, entre otros; lo
que permite que la asociación sea posible.

Características de la organización.

Las características principales de las organizaciones sociales son las siguientes:

 Las personas que las integran persiguen un objetivo común, para lo cual elaboran
estrategias y/o planes.
 Implican la administración de recursos humanos, financieros y materiales.
 Cada organización social cuenta con sus propias particularidades, dado que están
integradas por distintos individuos, cada uno a su vez con unas características únicas.
 Cada integrante de la organización cumple un rol distinto para alcanzar el (o los) objetivo(s)
planteado(s). Dichas funciones, a su vez, se interrelacionan entre sí.

 No se forman únicamente por diversas variables circunstanciales que confluyen. Si ese

fuera el caso, estaríamos hablando más bien de manifestaciones de colectivos o grupos
sociales que han surgido de forma espontánea. Pueden conformarse con una estructura,
usualmente jerárquica, para gestionar la conducción de la organización en la consecución
de sus objetivos.
 Para evitar conflictos entre los miembros de la organización, se pueden establecer normas,
por ejemplo, en estatutos.

 La familia es el estándar básico o la representación básico de esta organización.

Tipos de organización

Las organizaciones pueden clasificarse de distinta manera, por ejemplo, en función a su

propósito pueden ser organizaciones culturales, políticas o sin ánimo de lucro, como
las organizaciones no gubernamentales (ONG).

Asimismo, pueden distinguirse entre aquellas formales, registradas legalmente con una
estructura y normas establecidas, o informales, aquellas que no están inscritas bajo los
requisitos de la ley.

https://economipedia.com/definiciones/organizacion-social.html
La productividad
La productividad se refiere a la relación existente entre los recursos con los que se cuenta
para realizar una tarea, y el resultado obtenido. Hay quien distingue entre:
Rendimiento, considerado este como lo que hace el grupo en sí
Productividad, en función del máximo aprovechamiento de los recursos (como eficiencia)
Cuando se trata específicamente de la productividad o el rendimiento grupal, estos se
determinan en tres factores distintos (según Steiner).
Demandas de la tarea: Esto quiere decir que es importante la tarea puesta al grupo, esta
debe de ser capaz de realizarla, ya que aquí se vera el esfuerzo y organización adecuado
orientada a la misma y ahí se vera la productividad.
Recursos grupales: Estos son dependiendo de la tarea impuesta, siempre cambian no son
fijos
Procesos de interacción: entre las demandas de la tarea y los recursos grupales. El mayor
ajuste entre los recursos para hacer la tarea y las demandas requeridas sería lo que Steiner
denominaba productividad potencial.:
Miembros del grupo
Son quienes aportan los recursos para realizar las tareas grupales; con recursos nos
referimos a conocimientos, destrezas, habilidades, motivaciones, emociones y rasgos de
personalidad. Para una buena productividad grupal, lo más importante es que la
combinación de dichos recursos sea la más adecuada posible para llevar a cabo las tareas.
Otra característica que los individuos aportan al grupo son sus propias metas. Y un
inconveniente seria que una meta personal no este igual que las del resto.
Interacción grupal
Los procesos intragrupales (las relaciones que se producen entre los individuos del grupo,
dentro del propio grupo), son los que determinan si los recursos que aportan los sujetos se
combinarán de manera adecuada.
Steiner distingue entre productividad potencial y real
Potencial: nos habla acerca de de lo que el grupo puede llegar a conseguir
Real Lo que el grupo realmente consigue
El autor proponía que la productividad real es igual a la productividad potencial «menos»
los procesos que «se pierden» en el grupo.
Por procesos que «se pierden» en el grupo, se entiende que son aquellos que hacen que
la productividad real sea inferior a la productividad potencial. Son dos los procesos de este
tipo:
la pérdida de motivación
la pérdida de coordinación.
Según la descripción de productividad potencial y productividad real, ésta última nunca
podría ser mayor que la primera. Además de las pérdidas que se pueden producir en los
procesos de interacción grupal, también puede haber ganancias.
La ganancia se produciría cuando la combinación de las habilidades de todos los
miembros del grupo y. Sería una ganancia de coordinación, en lugar de una pérdida.
También sería posible la ganancia de motivación, cuando los miembros del grupo trabajan
más duro de lo que lo harían por separado.
La producción del grupo
Deben considerarse dos aspectos para evaluar la producción del grupo (Nijstad, 2009):
¿en qué dimensión hay que evaluar la producción del grupo?
¿qué estándar se debe utilizar para evaluar dicha producción?
En cuanto a las dimensiones en las que evaluar la producción del grupo, siguiendo a
(Hackman / Nijstad ) distingue tres tipos de dimensiones:
Dimensión de rendimiento: se refiere a la evaluación en función de si se ha tenido éxito en
completar la tarea.
en el plano individual se puede evaluar el rendimiento de cada uno de los miembros del
grupo, o si hay un miembro que tenga más influencia en los demás a la hora de tomar una
decisión, que el resto.
En el caso del nivel grupal se referiría a evaluar hasta qué punto el grupo ha realizado la
tarea de manera adecuada. Por ejemplo, si una decisión que ha tomado el grupo ha sido
la apropiada.
Dimensión afectiva: tiene que ver con las reacciones del individuo hacia otras personas
grupos, o hacia la tarea en sí.
a nivel individual, si un miembro del grupo está contento de trabajar con el resto de
miembros del grupo.
En el plano grupal se podría evaluar si el grupo está cohesionado.
Dimensión de aprendizaje: se refiere al potencial para el rendimiento futuro. En ocasiones,
realizar ciertas tareas supone un aprendizaje para una futura tarea, más importante.