FACULTAD DE EDUCACIÓN

[EDUCACIÓN 2019 MODALIDAD PRESENCIAL]

INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

ITINERARIO DE AYUDANTÍA

Estudiante:
Virginia Del Rocio Guaman Tigre

Institución Educativa
Unidad educativa “San Esteban”

Naranjal, Ecuador 2022

 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN........................................................................................................................................5
CONTENIDO..............................................................................................................................................6
ANÁLISIS....................................................................................................................................................8
CONCLUSIÓN............................................................................................................................................9
RECOMENDACIONES...............................................................................................................................10

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 LISTA DE ANEXOS
ANEXO: LISTA DE RECURSOS DIDÁCTICOS............................................................................................0
ANEXO: PLANIFICACIÓN DE LECCIONES DE TUTORÍA............................................................................1
ANEXO: INFORMACIÓN GENERAL DE PARTICIPANTES..........................................................................2
ANEXO: ACTIVIDADES EXTRA ACADÉMICAS..........................................................................................3

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 INFORMACIÓN GENERAL

INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

APELLIDOS Y NOMBRES: GUAMAN TIGRE VIRGINIA DEL ROCIO

C.I.: 0940707045 NÚMERO DE CONTACTO: 0968140683

INSTITUCIÓN: Unidad Educativa “San Esteban”

CARRERA: Educación Inicial NIVEL: 6to semestre

TUTOR ACADÉMICO: Lic. Enedit del Cisne Pesantes Campoverde

ORGANIZACIÓN O INSTITUCIÓN: Universidad Estatal de Milagro

TUTOR PROFESIONAL: Lic. Belen Parrales

INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

NOMBRE:Unidad Educativa “San Esteban”

DIRECTOR: Msc. Matilde Martínez Valverde

VICE-RECTOR ACADÉMICO: Lic Katherine Tinoco

CORREO ELECTRÓNICO:
TELÉFONO: 2750960
u.e.esteban@gmail.com

DIRECCIÓN: miguel encalada mora# 407 y séptima este

TUTOR PROFESIONAL

NOMBRE: Belen Parrales Zamora

CARGO: Docente

TÍTULO: Licenciada

CORREO ELECTRÓNICO:
NÚMERO DE CONTACTO: 0981181390
dbparralesz@gmail.com

TUTOR ACADÉMICO

NOMBRE: Enedit del Cisne Pesantes Campoverde

CARGO: Técnico Docente

TÍTULO: Licenciada en Ciencias de la Educación Inicial

CORREO ELECTRÓNICO:
NÚMERO DE CONTACTO: 0969907226
epesantesc3@unemi.edu.ec

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 INTRODUCCIÓN
El proceso de mis prácticas pre profesionales de ayudantía, fueron realizadas en el
plantel San Esteban del cantón Naranjal, por un lapso de 96 horas, en la cual me
dieron la oportunidad de aplicar conocimientos adquiridos durante mi formación
profesional, para así poder realizar un excelente desempeño en las prácticas,
favoreciendo la adquisición de las competencias que me preparen para el ejercicio de
actividades profesionales. Durante mis prácticas realice actividades como evaluación,
revisión de tareas e incluso ayudando a los niños a que puedan realizar sus
actividades, tomando en cuenta el nivel de dificultad que tienen cada uno de los
estudiantes.

En el transcurso de las prácticas conocí a varios niños maravillosos e inteligentes, sin

embargo, al inicio se mostraban temerosos porque era nueva en su curso y casi no se
relacionaban, pero al pasar los días fueron sintiendo confianza y comenzaron a
acercarse poco a poco. Por otro lado, estoy agradecida con la rectora del prestigioso
plantel por abrirnos las puertas y poder aplicar nuestros conocimientos en dicha
institución, debido a que, aprendimos mucho en las prácticas, aprendizajes que la
docente nos enseñó que siempre debemos estar en constante comunicación con los
padres sobre cualquier situación que se presente en el salón de clases.

Algo muy importante de mencionar es que la institución siempre está en constante

vigilancia, la rectora está encargada desde su despacho, observando cómo se
desenvuelva cada docente y para que no haya ningún tipo de inconveniente con los
estudiantes, es importante que la escuela esté vigilada porque si pasa algo grave
ellos tienen evidencia de lo sucedido. También observe que tanto como el padre de
familia y el docente debe de haber esa confianza para poder llevar un aprendizaje
estable y favorable para el estudiante.

La institución educativa tiene como visión: Ser una institución católica reconocida por
su calidad y liderazgo educativo con certificación en el idioma de inglés, mediante
una infraestructura tecnológica, fomentando una enseñanza híbrida con un enfoque
humanista- constructiva, enmarcando en valores y principios que contribuyan al
desarrollo de una mejor sociedad.

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Misión: somos una institución particular católica, dedicada a la enseñanza en valores
cistiano, ético, morales y democratico, ofreciendo una educación integral e inclusiva
con calidad y calidez académica desde el nivel inicial hasta bachillerato desarrollando
capacidades competitivas e innovadoras en el áreas técnica y científica que permitan
contribuir al progreso y transformación de la sociedad.

CONTENIDO
Durante el proceso y desarrollo de mi prácticas pre profesionales, realice varias
actividades en las cuales, el docente me pedía colaboración y en otras yo mostraba el
interés y la predisposición por colaborar, en la institución ingresaba a las 7:30 de la
mañana y salía a las 12:30 o también 1:30 de la tarde, durante este tiempo me a
gustado ayudar a la maestra por el motivo que ella a sido una excelente persona y le
gusta ayudar a personas como nosotros, ella siempre me brindo la mano y me hizo
sentir como si fuera una más de los maestros, realizamos actividades de pintura
donde la maestra entregaba las hojas con figuras y yo las entregaba, a la hora de
realizar las actividades de entorchar a sí mismo nos dividiamos los trabajos ella daba
la orden y con realizaba la actividad de recortar el papel crepe y entregar a los niños
luego de eso primero monitoreamos a los niños a realizar la actividad antes de eso
cantábamos una canción relacionado con la técnica entregamos la goma y le
indicamos que comience a pegar con la ayuda del dedo índice, asi mismo otras de las
actividades que he realizado es la ayuda de los niños que se le dificulta el rasgado
donde me pongo al frente de ellos y voy paso a paso indicando que dedo nomas debo
de utilizar para realizar la tecnica, ademas incluso tambien la licenciada me pide de
favor que les ayude con los niños que tienen mal comportamiento e incluso ellos ya
estan dirijidos con el psicologo pero no hay resultado en ellos pero intentamos realizar
las actividades con ellos al igual que sus otros compañeros y asi no descriminar a
nadien y que los niños se sientan comodos al realizar sus actividades, casi al terminar
la 3 semana en el curso se presento una licenciada de ingles en la cual tambien le
ayudabamos a monitoriar a los niños mientras ella brindaba su clases, ayudaba a
repartir los libros para que trabajen en la pagina donde le indique la mestra tambien
repartia los materiales para que los niños no se levanten y se arme el problema y la
maestra no se le dificulte, ya que debemos de entender que la maestra viene de

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varios cursos brindando su clases y su garganta ya no resistía pero ella por enseñar a
sus alumnos no le importaba y así somos las maestras damos todo de nosotros para
que el niño aprenda algo nuevo y le sirva para el futuro, hemos realizado el simulacro
para prevenir cualquier tipo de problema a la hora de haber un sismos fuimos
conociendo los puntos de encuentro mediante aquel actividad los coordinadores nos
pidió de por favor le expliquemos que a los niños que esto solo es un ensayo y no se
sustentan mediante que realizamos el simulacro comenzamos a poner a los niños en
círculos para poder cantar una cancion y asi al niño tenerle concentrado para que no
se salga del círculo y no le moleste a sus compañeras, cabe mencionar que también
realizamos cartel para el programa de lo leeo donde par los niños teníamos que
contar cuentos y ver una dramatización que tenía los alumnos del curso superior, al
finalizar la semana comenzábamos a revisar los trabajo y colocar en cada portafolio
correspondiente de los niños miravamos las hojas que estan incompleta y le
mandavamos con el niño a la casa para que le ayude el padre de familia arealizarle,
como era una institucion pagada el portero se encargaba de hacer limpieza pero en
este caso nosotros le ayudavamos al prtero a limpiar el curso para que el se tome el
tiempo de realizar el aseo en el otro curso y asi dejarlos que descanse un poco mas y
tenga tiempo de almorzar temprano una vez dejando limpio y ordenando los folder
nos podiamos retirar al nuestras casa para regresar el dia lunes, una vez llegada el
inicio de la semana nos encontraba con los niños y se nos acercaba a condar lo que
hicieron el fin de semana con sus familiares y al mismo tiempo realizavamos la
clasificación de hojas para reaizar las actividades que nos tocaba según la
planificación al inicio de clases cantamos la cancion del buenos dias, luego como era
una institucion catolica le dabamos gracias a dios por permitirnos un dia mas de vida
rezamos despacio para que los niños nos siga con la oración, luego comenzamos ya
con la actividad como a las 9:30 era la hora de lonchar donde nosotros le ayudaremos
a los niños a abrir las comida que se le hacía complicado abrir para que puedan
comer, al finalizar la jornada de clases nos retiramos a nuestros hogares.

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 ANÁLISIS

En sí todas las materia que han dado hasta hoy nos a servido de mucha ayuda para
poder realizar las prácticas, por ejemplo diseño curricular nos ayuda a ver como
vamos a planificar en caso que la maestra nos pida ayuda en una clases, expresion
musical nos ayudado a cómo expresarnos en el ámbito de la música aprender varias
músicas interactiva para poder jugar con los niños, más aún en el semestre pasado
con estimulación temprana que nos ayudado con varias técnicas para realizar o cómo
entender a los niños, así mismo la materia de cultura estética con las técnicas
grafoplastia para aplicar a los niños de inicial.
Unas de las experiencias que pude vivir en la institución esque un dia el plantel
estaba ensayando para estar atento cuando haya un sismo y nos mencionó que le
saquemos a los niños de forma ordenada al momento de estarlos ubicando en la
parte de atrás del plantel una estudiante me pide ir al baño me encontraba un poco
lejos del curso y comienzo a correr para que no se orine pero al niña no avanzó llegar
y me me orina en la ropa justamente unos días antes la maestra les había pedido a
los padres de familia una parada para tenerlo en el casillero para cualquier cosa pero
la niña no había llevado y estábamos encargada del curso porque la maestra pidió
permiso para salir y nosotros nos sabíamos qué hacer en esa situación donde mi
compañera se fue a preguntar a una maestra de inicial para ver qué hacemos
mientras yo miraba a la niña, viendo que no hay respuesta mi compañera se dirige a
la rectora donde ella nos dio un uniforme de educación física donde le pudimos
cambiar a la niña para que esté en la hora de salida, al siguiente dia le comunicamos
a la licenciada para que le pueda explicar al padre de familia que paso con la niña
para o tener ningun inconveniente con el representante de la niña.
Es muy bueno realizar las prácticas por el motivo que poco a poco ya vamos
adquiriendo conocimiento y ya sabemos como actuar en otra ocasión que no suceda
lo mismo es muy importante ir aprendiendo de las personas que ya tienen mucha
experiencia y siempre aceptar las opiniones o comentarios de las demás personas.

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 CONCLUSIÓN
Mediante la realización de mi práctica tuve una grata experiencia tanto con la docente
como con los niños mediante aquello observamos varias habilidades en la cual fuimos
aplicándolo cada día.

Gracias a la unidad educativa san esteban por brindarnos el apoyo y la apertura de

poder realizar nuestras prácticas sin ningún impedimento y con todo el apoyo que sea
necesario para que nos sintamos cómodo en cada unos de las aula que nos ubico la
rectora fue una de las experiencias más bonita del mundo que podemos sentirlo de
tan cerca como es ser una licencia de educacion inicial.

Así mismo aprendemos de mucho con cada uno de los consejos de los docentes nos
enseña de como tratar a los niños de cómo se realizan las planificacion en dicha
institución para sí mediante el diálogo ella nos iba dando de conocer las herramientas
necesario de cómo brindar una clases a los niños e incluso qué método utilizar
cuando los niños están inquietos, aunque se parece difícil pero no imposible nunca
debemos de rendirnos en los obstáculos que se nos presenta en nuestra vida siempre
debemos de enfrentarlos y salir adelante en cualquier adversidad.

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 RECOMENDACIONES

Unas de las recomendaciones que daría es que los estudiantes que estén realizando
las prácticas se conecten a la hora que el tutor indique para ir desarrollando
correctamente tanto los documentos como las clases con los niños incluso debemos
de estar dispuesta a adaptarse a los cambios para poder mejorar los procesos en los
salones con los niños.

Debemos de estar siempre dispuestas a cualquier cosa que desee la maestra de

nuestra ayuda.

Siempre debemos de ser comedidos y muy activos, no esperar que alguien nos
mande hacer algo sino que nosotros debemos de tener esa iniciativa de realizar algo
que esté de nuestra alcance.

siempre ser agradecido con las personas que nos abrió la puerta y también con las
personas que no está dirigiendo en el camino de nuestra carrera.

FIRMAS:

Elaborado por:

Validado por:

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 ANEXO: LISTA DE RECURSOS DIDÁCTICOS

No. CONTENIDO GRADO/ DESCRIPCIÓN EVIDENCIA

NIVEL

En esta técnica entregamos al niño una hoja con una imagen de

Técnica del
1. Inicial 2 corazón donde el niño tendrá que arrugar papel crepe para que
arrugado
vaya pegando en el corazón.

2. Motricidad fina Inicial 2 En la motricidad fina se le entregará varios legos donde el niño
tendrá que armar algún dibujo con los legos que se le entregó.

3. Aprendiendo Inicial 2 Se le entregará unas hojas donde los niños tendrás que pintar con
los colores los colores correspondiente a la figura que se encuentra en el
papel luego de eso tendrá que recortar para que vaya pegando en
el papelote que se encuentra al frente.

4. Técnica de Inicial 2 Vamos a entregar al niño una hoja para que pueda colorear con el
pintura recurso de las témperas.
 ANEXO: PLANIFICACIÓN DE LECCIONES DE TUTORÍA

No Apellidos Nombres C.I Grado / Nivel Comentarios

1 Zambrano Juan Inicial 2

Observación por el motivo que

el niño no realiza sus
actividades solos y se le
complica si la maestra no está a
su lado diciendo las
indicaciones.

2 Moran Lian Inicial 2 Se realizaron actividades de

canto para que vaya
reconociendo los colores.
3 Guanaquiza kristel Inicial 2 Actividades para la flexibilidad
en las manos.
4 Ochoa Thiago Inicial 2 Se realizaron actividades de
canto para que vaya
reconociendo los colores.
5 Salazar Danna Inicial 2 Practica con materiales de
motricidad fina para el manejo
de las tijeras.
6 Armijos Henry Inicial 2 Se realizaron actividades
variadas para motivar y mejorar
el agarre del lápiz.

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 ANEXO: INFORMACIÓN GENERAL DE PARTICIPANTES

No Apellidos Nombres C.I Grado / Nivel Comentarios

1 Zambrano Juan Inicial 2

Observación por el motivo que

el niño no realiza sus
actividades solos y se le
complica si la maestra no está a
su lado diciendo las
indicaciones.

2 Moran Lian Inicial 2 Se realizaron actividades de

canto para que vaya
reconociendo los colores.
3 Guanaquiza kristel Inicial 2 Actividades para la flexibilidad
en las manos.
4 Ochoa Thiago Inicial 2 Se realizaron actividades de
canto para que vaya
reconociendo los colores.
5 Salazar Danna Inicial 2 Practica con materiales de
motricidad fina para el manejo
de las tijeras.
6 Armijos Henry Inicial 2 Se realizaron actividades
variadas para motivar y mejorar
el agarre del lápiz.

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 ANEXO: ACTIVIDADES EXTRA ACADÉMICAS

N
Fecha Actividades Descripción Evidencias
°

Participó en la elaboración de
carteles para el programa “Juntos
03/08/20 leemos” ya que se utilizará para el
1 Elaboración del cartel
22 programa y la docente nos pidió de
favor si le podemos ayudar con dicho
trabajo.

La docente me pidió revisar las tareas

11/08/20 Revisión de tareas escolares de los niños y colocarles
2
22 alguna observación.

3
 Al finalizar la jornada de clases
realizamos la limpieza del aula por el
12/08/20 motivo que los niños dejaron el curso
3 Limpieza de aula
22 demasiado sucio y la maestra nos
pidió de favor realizar la limpieza en
el aula.

Al finalizar la jornada y los niños

15/08/20 estaban retirándose para sus casa
4 Entregar los folder
22 comenzamos a repartir los foldes a
cada uno de ellos.

Entregar a los niños las hojas con los

respectivos materiales para la
9/08/202 Repartición de las
5 realización de cada una de las
2 actividades
actividades correspondiente en la
hora de clases.