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Diálogo 1ºESO

El documento explica que un diálogo es un intercambio verbal entre dos o más personas. Describe dos estilos para incluir diálogos en una narración: el estilo directo, que reproduce las palabras exactas de los personajes, y el estilo indirecto, donde el narrador explica lo dicho. También da consejos sobre el uso de comillas o rayas para marcar las intervenciones de los personajes, y recomienda incluir verbos de lengua y detalles no verbales. Finalmente, incluye un ejemplo de diálogo que ilustra estas técnicas.

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Laura Lago Fernández
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Diálogo 1ºESO

El documento explica que un diálogo es un intercambio verbal entre dos o más personas. Describe dos estilos para incluir diálogos en una narración: el estilo directo, que reproduce las palabras exactas de los personajes, y el estilo indirecto, donde el narrador explica lo dicho. También da consejos sobre el uso de comillas o rayas para marcar las intervenciones de los personajes, y recomienda incluir verbos de lengua y detalles no verbales. Finalmente, incluye un ejemplo de diálogo que ilustra estas técnicas.

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EL DIÁLOGO

Un diálogo es un intercambio verbal entre dos o más interlocutores que se alternan en


el uso de la palabra.
Los diálogos son muy frecuentes en la lengua oral, pero también pueden recogerse por
escrito. Cuando se incluye un diálogo dentro de una narración, puede hacerse de dos
modos:
• Estilo directo: se reproducen exactamente las palabras de los personajes.
Ejemplo: La profesora les dijo: “Coged un folio y un bolígrafo”
• Estilo indirecto: no se cede la palabra al personaje, sino que es el narrador quien
explica, de forma bastante precisa, lo que ha dicho.
Ejemplo: La profesora les dijo que cogieran un folio y un bolígrafo.
Para escribir en estilo directo, podemos usar la comillas o las rayas.
Las comillas suelen usarse para reproducir una sola intervención de un personaje. En
este caso, no cambiamos de párrafo para introducir estas palabras.
Si va a haber varias intervenciones de personajes, conviene usar la raya (—), que es
más larga que un guión. En este caso, cambiamos de párrafo y ponemos raya cada vez que
interviene un personaje. Pueden aparecer las palabras del narrador en medio de las del
personaje, pero deben separase con rayas.
En el diálogo, el narrador suele usar los llamados verbos de lengua: decir, contestar,
preguntar, replicar, susurrar... todos los que indican el uso de la lengua. También es habitual
que haga indicaciones sobre el lenguaje no verbal, es decir, el tono de voz, los gestos o las
emociones que muestran al hablar.
Veamos un ejemplo:

Al verla así, llena de golpes y arañazos, Andrés le preguntó qué le había pasado, quién le
había hecho eso.
—Ha sido tu hermano —contestó Ana con voz casi inaudible.
—Pero... ¿Por qué? —preguntó él de nuevo, sin salir de su asombro—. ¿Cómo ha sido?
¿Cuándo?
—Déjalo, Andrés. No es culpa tuya, y no puedes hacer nada.
—¡Claro que puedo! Déjame intentarlo, al menos. Escúchame, Ana —clavó en ella sus ojos
negros, mientras le sujetaba la cara con las manos—. Voy a solucionar esto como sea. No te voy a
fallar.

• Estilo indirecto.
• Raya cada vez que interviene un personaje o que se intercalan las palabras del
narrador en el discurso del personaje.
• Verbos de lengua.
• Lenguaje no verbal.

Lengua castellana 1º ESO. Comunicación. 11

Actividades
1. Narra en pasado lo que ocurre en la siguiente viñeta utilizando el estilo
indirecto.

2. Narra en pasado lo que ocurre en cada una de estas viñetas utilizando el


estilo directo.
a. En este caso, utiliza comillas.

b. En este otro caso, utiliza rayas. Recuerda usar verbos de lengua e


indicaciones sobre el lenguaje no verbal.

Lengua castellana 1º ESO. Comunicación. 12

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