"Municipalidades,

gobernanza,
políticas, desarrollo
y articulación"
Retos para las nuevas autoridades municipales
La Libertad, Cajamarca, Amazonas
Escenarios: global,
nacional y local
Escenario global /
nacional / local
Oportunidades: Problemas:

• Conectividad (internet…) • COVID

• Avance tecnológico • Guerra
• Avance de la ciencia • Crisis económica
• … • Cambio climático
• …
Pensando en su localidad:
• ¿De qué manera éstas situaciones afectan a mi localidad?
• ¿Qué podemos hacer en nuestra localidad para aprovechar las oportunidades y
para enfrentar los problemas?
 Un nuevo escenario: el cambio climático.
Lo que nos dice la ciencia
Urgencia planetaria Incremento de la vulnerabilidad en Perú
Incremento de la temperatura los últimos 170 años

Perú: Fenómeno del Niño

Costero. Enero - marzo
2017: 285 453
damnificados; 138
fallecidos, 18
desaparecidos. 63 802
viviendas destruidas, 350
181 viviendas afectadas.

Arequipa: Mayo 2019. Campiña de

Arequipa en peligro por falta de agua.

Pataz – Trujillo. Marzo 2022: Deslizamiento: 6

muertos, 2 desaparecidos, más de 50 damnificados.

Maritza Mayo D’Arrigo

Visión: Estado
moderno al servicio
de las personas
Orientado al ciudadano

Inclusivo
Eficiente

Unitario y Abierto
Descentralizado
Tomado del PNMGP - PCM
¿Qué hacen los gobiernos?

• Actos de poder, de autoridad, toma de

Actos de Gobierno decisiones, por parte de los
representantes del pueblo, elegidos por
éste, en una democracia representativa.

Actos Políticos • Negociación: la acción política tradicional

entendida como el juego político.

Actos
• Efectos jurídicos sobre el administrado
Administrativos (carácter imperativo y unilateral)
La pobreza monetaria a nivel
nacional
La descentralización…
¿ha contribuido a equilibrar las oportunidades
de desarrollo en el territorio?
Presupuesto Publico per
Red vial local pavimentada o asfaltada (%) cápita mensual (valor soles)

Fuente: IPE, Indice de Competitividad Regional 2022.

 HOGARES CON ACCESO A LOS SERVICIOS DE
AGUA, SANEAMIENTO, ELECTRICIDAD, CELULAR E INTERNET
2021
(Porcentaje)

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares, 2010, 2015 y 2020
Fuente: Observatorio del Bicentenario

https://propuestasdelbicentenario.pe/obse
rvatorio/
 Las municipalidades en el Perú

• 26 gobiernos regionales
(24 departamentos)
• 196 municipalidades
provinciales
• 1 890 distritales
• 97 764 Municipalidades de
centros poblados

Fuente gráfico: Google Fuente: Secretaria de Descentralización - PCM

Potencial de las Municipalidades

• Cercanía a los ciudadanos

• Conocimiento de la realidad del territorio y las
necesidades básicas de la población
• Apuesta por el desarrollo social y económico del
territorio
• Acceso a herramientas e incentivos para la mejora
de la gestión local
La Gobernanza
“… el ejercicio de la
autoridad política, Forma en que se conduce el
económica y administrativa gobierno, como gobernar
para manejar los asuntos de con mejores prácticas que
la nación. Es un complejo de garanticen eficacia y
mecanismos, procesos,
relaciones e instituciones eficiencia en la
por medio de los cuales los implementación de las
ciudadanos y los grupos acciones para el logro de
articulan sus intereses, los resultados mirando y
ejercen sus derechos y
obligaciones y median sus centrándose en las
diferencias”. personas.
(UNDP, Reconceptualising Governance, Discussion Paper num 2,
Management Development and Governance división, bureau for policy and
programme support, UNDP, NY, enero 1997.
 Gobernanza territorial
para el desarrollo
“…para gestionar activamente Gobernanza
cualquier cambio territorial, Territorial
éste debe ser asegurado por una Alude a las instituciones
dirección política democrática para liderar, promover,
eficaz, cooperación a largo gestionar los procesos de
plazo, una visión común de las desarrollo territorial.
metas de desarrollo a • Instituciones: normas,
valores y formas de
diferentes niveles de gobierno organizaciones
(…) y la participación de los • Cooperación horizontal y
principales agentes vertical entre actores,
públicos, privados y
territoriales e interesados sociales
(“stakeholders”) implicados en • Relaciones multinivel y
el proceso de puesta en multiactor
práctica.” • Roles y responsabilidades de
los actores
Conferencia Europea de Ministros responsables de la Ordenación
del Territorio CEMAT, 2006. • Persigue y construye
objetivos compartidos
“Gobernanza democrática territorial es • Articula e integra
Fuente: Raúlpolíticas
Molina Martínez,
un nuevo arte de gobernar los 2022
con enfoque territorial
 Elementos clave de la
Gobernanza: Participación e
información

La participación es un proceso social por medio del cual

los distintos integrantes de la población, en función de
los intereses propios (clase, grupo y género, entre
otros), intervienen directamente y por medio de sus
representantes en la marcha de los distintos aspectos de
Fuente Maritza Mayo.
 Liderazgo transformacional / visión
Capacidades de gestión
interna
Instrumentos de
gestión
Participa Inclus Género Academia y cien
ción ión
Respeto a los derechos humanos – pobres - co
Atributos de
la Transparencia
Rendición de cuentas
gobernanza Coordinación con todos los niveles superiore
territorial Capacidad de negociación para
llegar a acuerdos
Capacidad de manejo de conflictos

Prevención – adaptación - resiliencia transf

Alianza con la naturaleza – Conocimiento del

Elaboración: Maritza Mayo. 2022 Fuente Maritza Mayo.

Nuevo modelo de
relación entre actores
en el territorio

La Academia, el
sector del
conocimiento es
clave!

• Construcción de alianzas territoriales basadas en objetivos compartidos de

desarrollo.
• Planes de cierre de brechas con enfoque de desarrollo territorial
multiactor como instrumento

Fuente: Raúl Molina Martínez,

2022
Procesos en La
Libertad, Cajamarca y
Amazonas?
¿Qué procesos se vienen desarrollando … ?
• Acuerdo de Gobernabilidad
• Plan Regional de Desarrollo Concertado
• Plan de desarrollo territorial?
• ¿Qué otros…?
Desafíos de la
gobernanza territorial
El proceso
1. El relacionamiento con los
actores
2. La gestión del diálogo
3. La construcción de confianza
4. El afianzamiento de los espacios
5. La construcción de objetivos
compartidos
Los actores
1. Comunidades territoriales y sus
distintas formas de organización y
representación
2. Autoridades regionales y locales
3. Agentes del gobierno nacional en el
territorio
4. Empresas privadas localizadas
5. La academia
6. Agentes externos de apoyo:
universidades, agencias de cooperación,
ONGs, servicios especializados
Fuente: Raúl Molina Martínez, 2022
Articulación y gestión
local exitosa
¿Qué puede articular las acciones
nacionales en los territorios?
Uno o más espacios receptores de los procesos
de articulación en el territorio:
- Para la toma de decisiones: mesas de
diálogo, consejos de coordinación, planes de
desarrollo territorial, otros.
- Para la implementación: mancomunidades,
agencias de desarrollo, otras.
¿Cómo organizar representación y
participación ciudadana o comunitaria?
- Rol de los gobiernos territoriales.
- Fortalecer formas territoriales de organización decisiones.
y representación.
- Fortalecer c a p a c i d a d e s d e a g e n c i a de
las comunidades y otras formas de
organización ciudadana.
Rol de los gobiernos territoriales:
representación, articulación multiactor,
liderazgo de procesos
- Gobierno regional.
- Municipalidad provincial.
- Mancomunidades y otras formas de
organización territorial.
- Gobernanza de los servicios públicos:
redes de salud, educación, seguridad
ciudadana, otras.
¿Qué puede canalizar las alianzas
privadas con el desarrollo territorial?
- Participación e espacios colegiados de toma de
- Participación en formas de cooperación público-
privada (agencias de desarrollo) o acción directa
(responsabilidad social expresada en
compromisos con el desarrollo territorial).
Fuente: Raúl Molina Martínez, 2022
Estrategia Regional de Desarrollo
Rural Bajo en Emisiones: estrategia de
articulación en San Martín

Fuente: Gobierno Regional de San Martín, 2020

Articulación Institucional – Sectorial
de las Políticas Públicas en el Perú

Alineamiento Estratégico
Articulación Institucional entre
(Objetivos Generales y Específicos)
las Políticas y Planes Nacionales,
además de su incorporación en
los niveles Regionales y Locales

MONITOREO & EVALUACIÓN

POLÍTICAS (NACIONALES – REGIONALES
LOCALES)

PLANES (NACIONALES – REGIONALES –

LOCALES Correspondencia

PROGRAMAS (NACIONALES – REGIONALES –

LOCALES)

PROYECTOS (NACIONALES – REGIONALES – Articulación Institucional entre los

LOCALES)
Programas y Proyectos (Nac. – Reg. –
Local.); para evitar duplicidades y
actuar con corresponsabilidad y
Alineamiento de Logros complementariedad
(Metas e Indicadores)

Fuente: Vlado Casteñeda

Articulación de políticas y planes
 Coordinación vertical y
horizontal centrada en las
personas
NIVELES ACTORES ROLES
Nacional Ministerios y entidades del gobierno Rectoría, financiamiento, orientación técnica,
nacional seguimiento y evaluación
Nacional-Regional Órganos rectores y gobiernos Alineamiento nacional-regional de prioridades,
descentralizados políticas, metas, recursos
Regional Gobierno regional y sus órganos Canalización, articulación y programación de
especializados desconcentrados recursos e intervenciones públicas
Complementación en la prestación de los
Instancias desconcentradas sectoriales
servicios
Regional-Local Gobierno regional, Alineamiento regional-local de prioridades,
Gobiernos locales de cada dpto. políticas, metas, recursos

Local-Comunal Municipalidad distrital, agentes de Convergencia de servicios en comunidades y

entrega de servicios, actores locales personas
(OSBs, sector privado, otros) Articulación de actores, participación ciudadana

Fuente: Raúl Molina Martínez, 2022

¿Qué es la cadena de valor?
Cadena de
Resultados
Línea de producción Servicios
¿Qué se debe
¿Qué recibe el cambiar?
¿Qué recursos y
beneficiario? Planificación
acciones se
requieren? y objetivos
estratégicos

Insumos Actividades Procesos

Productos Resultados

Fuente: Claudia Benavides

24
Programas Presupuestales como
instrumento de política pública
Línea de producción Servicios Cadena de Resultados
¿Qué recursos y ¿Qué recibe el ¿Qué se debe cambiar?
acciones se requieren? beneficiario?
Mecanismos de incentivos Planificación y
objetivos
Logística y
estratégicos
Abastecimiento Programación
operativa y
Distribución

Insumos Actividades Procesos

Productos Resultados

Presupuesto -
asignación y
formulación Proyectos de inversión
Personal

Evaluación (de extremo a extremo)

Seguimiento (de extremo a extremo)

Fuente: Claudia Benavides

Problema público

Carencias objetivas en la población,

situación que afecta negativamente a las
personas

Las carencias pueden ser contrastadas con la

evidencia

Ejemplo:
o Acceso a servicios básicos
o Acceso a Controles de Crecimiento y Desarrollo
o Vacunación en menores de 36 meses
o Acceso a Salud de las CCNN
Problema público
Problema público
Porcentaje de menores de 12 meses con
vacunas básicas para su edad (Esquema
Tumbes 80.4 vigente)
Tacna 79.8
Áncash 79.5
Piura 77.7
Huánuco 77.5
Cusco 75.5
Cajamarca 74.9
Ica 74.1
Amazonas 74.0
Callao 73.9
Arequipa 72.6
Junín 72.6
Lambayeque 72.0
Ayacucho 71.5
Pasco 69.4
Madre de Dios 69.3
Apurímac 68.9
Lima 2/ 68.5
Lima… 67.8
San Martín 67.7
Moquegua 67.6
La Libertad 66.0
Ucayali 61.1 Fuente: INEI, ENDES
2021.
Huancavelica 60.2
Puno 52.6
Loreto 42.4
Problema público

MANEJO DE RESIDUOS
SOLIDOS:

Fuente: INEI, Indicadores de Gestión Municipal 202

Relación entre componentes:

Causas Problema Consecuencia

• Síntomas s

Se requiere revisar fuentes de información como: ENDES, ENAHO, INEI, otros datos que
sustenten que el problema existe, que las causas existen y que las consecuencias sean
graves
 Políticas públicas y gestión
pública

Decisión Pública del Estado

(busca resolver problemas
públicos)

Políticas
Públicas Gestión Pública

Es el conjunto de
decisiones del Estado Opera las políticas públicas a
para resolver un través de procesos
problema público (micro decisión del Estado)
Implementación
Fallan los flujos

4 3 2 1

La capacidad Capacidad Experiencia Expectativas

Asignación de Gestión y Operativa del del del
Ejecución articulación Punto Atención beneficiario beneficiario
Presupuest de (canal de entrega) al recibir sobre
o las Entidades el Servicio el Servicio

LINEA DE PRODUCCION PRODUCTO RESULTADOS

Los procesos que El servicio Los cambios que
ejecutan las que el se espera
Entidades públicas Estado observar en los
para transformar entrega a ciudadanos
insumos en servicios los que reciben
para ser entregados ciudadanos los servicios Luis Cordero
a los ciudadanos para lograr
los cambios
Implementación

 Las políticas públicas se ejecutan en un

sistema de gobierno con INTERACCIÓN VERTICAL
Y HORIZONTAL;
 Relaciones de poder, autoridad y relaciones
de reciprocidad ó cooperación;
 Factores de éxito: adecuada planificación,
recursos, seguimiento y orientación a
resultados centrados en las personas;
 Identificación de instrumentos e incentivos
33
que contribuyan a ejecutar un buen nivel
Implementación

 Fallas de implementación:

 Costos de intervención

 Problemas de información

 Fallas de Gobierno, expectativas,

relaciones entre Gobierno y sus
agencias/dependencias, acuerdos
horizontales

 Fallas del Mercado, costos y beneficios

disímiles
34
 Fallas de Coordinación, horizontal y
Implementación

 Acciones para mejorar la implementación:

 Aumentar el grado de estabilidad de los

actores y las relaciones de implementación;
 Monitorear el grado de conflicto existente;
 Aumentar la capacidad burocrática
 Lograr el apoyo de otros actores sociales y
políticos

35
36
 Cajamarca
19 meses
Amazonas
10 meses

37
Caso de análisis

ANEMIA

38
Caso de análisis
ANEMIA
Amazonas

38%

Cajamarca
33%

La Liberta

35%

39
Caso de análisis
ANEMIA
La anemia es la deficiencia de hierro en la sangre, falta de glóbulos rojos.

Los niños menores de dos años son particularmente vulnerables a la anemia, por su
elevada velocidad de crecimiento y altos requerimientos de hierro, a lo que se
suma las dietas bajas en hierro, mayores pérdidas de hierro por la presencia de
parásitos, el bajo peso al nacer y episodios frecuentes de infecciones diarreicas.

Algunas de las consecuencias inmediatas de la anemia son el retraso en el

crecimiento, la respuesta inmunológica disminuida, regulación de la temperatura
alterada; algunos signos y síntomas como fatiga, debilidad y palidez; así como
irritabilidad y déficit de atención. La presencia de anemia en los menores de dos
años tiene un efecto no solo en el desarrollo psicomotor, sino que sus
consecuencias pueden manifestarse a lo largo del ciclo de vida.
En: Revista Peruana de Medicina
Experiemental y Salud Pública (2017)

40
Caso de análisis
ANEMIA
Prevalencia de anemia según edad (en meses) entre los 4 y 11 meses.
Ventana para
tratar y prevenir

La ventana para
prevenir es de 60
días, justo entre
los 120 y 179 días
de edad!!!
Ventana para
prevenir

Fuente:
B Datos CUNA-SAF
Elaboración: Luis
Cordero
N= 4818 2226 8732 2700 2006 2424 1981 1860
Caso de análisis
ANEMIA
Modelo Lógico – secuencia para implementar

INTERVENCIONES CLAVES RESULTADOS RESULTADOS

Productos [Servicios] inmediato intermedi finale
6 visitas s os s
Hierro en gotas (1 de

1
frasco x mes) seguimien ↑ Adherencia
2 Consejerías (1 x to Dar diario
mes) (1 x gotas de hierro
semana) niños
Niños de 120 a 179 días de 120 a 179 días

6 visitas
6 Frascos Hierro en de
↓ ↓
2
gotas/ Jbe seguimien ↑ Adherencia Anemia Anemia
(1 frasco x mes) to Dar diario Niños menores Niños menores de
6 Consejerías (1 x mes) (1 x gota o jarabe de 12 meses 36 meses
semana) niños
Niños con ANEMIA de 180 a 364 días
de 180 días a 364 dias
xx
6 Frascos Hierro en visitas
gotas/ Jbe de

3
(1 frasco x mes) (30 seguimien ↑ Adherencia
sob x mes) to Dar diario gota o
6 Consejerías (1 x mes) (1 x Jbe o MMN
niños
semana)
Niños sin ANEMIA de 180 a 364 días
de 180 días a 364 días
Elaboración: Luis
Cordero
Caso de análisis
ANEMIA
Escalar el modelo
de intervención a
nivel nacional,
Al menos 10 mil priorizando la
niños de 4 a 5 zona rural y las
meses recibirán de mayor pobreza
visitas semanales de las zonas
El 80% de niños urbanas.
cumplen 4 meses en su domicilio
comenzarán la para promover el Poner en marcha
suplementación consumo del el esquema de
con hierro (46 hierro. incentivos que
mil niños). Actualmente solo impulsa el
Actualmente solo cuatro mil. escalamiento
el 30% lo recibe.

Perfeccionar a nivel de territorio en la entrega de los

servicios, la articulación y la coordinación entre los
Ministerios de Salud, Inclusión Social con los Gobiernos
Regionales y Locales.
Caso de análisis
ANEMIA
Modelo de Operación
EESS (hospital/I-4) Primer nivel Plataforma de
Atención Parto EESS visita semanal
Comunica los
primeros 30 días
Comunica de edad
nuevo niñ@ Actor
Participació Obstetriz primeros Enfermer Comunica
siete días de Afiliación antes 90
comunitario
n de actores edad
a
días de edad
locales: Comunica la entrega
CRED 1,2,3,4… y gota
• Ciudadanos Jarabe o MMN
• Organizaci
ones Comunica
• Empresas Adherencia
Efectos adversos

Asiste
Puntualmente Visita
Al CRED desde semanal
JUNTOS el nacimiento

Elaboración: Luis Cordero

Caso de análisis Apurímac
Piura
46.6
46.2
Huancavelica 45.2
ANEMIA Cajamarca
Ayacucho
43.8
43.6
PERÚ: NIÑAS Y NIÑOS DE 6 A 35 MESES DE EDAD Tacna 42.8
QUE CONSUMIERON SUPLEMENTO DE HIERRO Huánuco 41.3
(Porcentaje) San Martín 40.5
Cusco 39.4
Pasco 39.4
Junín 38.4
Tumbes 38.3
Lima 2/ 37.4
Áncash 37.3
34.5 36.2 La Libertad 34.9
30.3 29.7 Callao 34.2
Arequipa 33.7
17.0 Puno 33.7
Lima… 33.4
Lambayeque 31.3
Loreto 31.1
Moquegua 30.8
2011 2015 2019 2020 2021 Amazonas 30.5
1/ Comprende los 43 distritos que conforman Lima Metropolitana. Ucayali 29.7
2/ Comprende las provincias: Barranca, Cajatambo, Canta, Cañete, Huaral, Ica
Huarochirí, Huaura, Oyón y Yauyos
26.6
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática – Encuesta Demográfica y de Salud Familiar Madre de Dios 23.6
Programa de incentivos a
la gestión municipal
Programa de incentivos a la mejora de la gestión
municipal

Fuente: PPT MEF

Programa de incentivos a la mejora de la
gestión municipal
Clasificación Municipal del Programa de Incentivos

Fuente: PPT MEF

Programa de incentivos a la mejora de la
gestión municipal Metas para los Gobiernos Locales

Fuente: PPT MEF

Programa de incentivos a la mejora de la gestión
municipal
Ciclo del Programa de Incentivos

Fuente: PPT MEF

Programa de incentivos a la mejora de la gestión
municipal Actores que participan

Fuente: PPT MEF

Programa de incentivos a la mejora de la gestión municipal
Metas según el tipo de Municipalidad

Fuente: PPT MEF

 Sello Municipal
“Incluir para Crecer”
Gestión Local para las personas
 Sello Municipal
“Incluir para Crecer”
Es un reconocimiento público del Estado Peruano
(incentivo) a los gobiernos locales que mejoran
la calidad de sus servicios públicos.

Objetivo
Promover que las municipalidades brinden
servicios públicos de calidad, articulados y
orientados a resultados, permitiendo mejorar
las condiciones de vida de la población en
situación de pobreza y exclusión, en el marco
Fuente: MDIS

de la Política Nacional de Desarrollo e

Inclusión Social.
 Sello Municipal
“Incluir para Crecer”

Marco de Política de
Desarrollo e
Inclusión Social

Fuente: MDIS
 Sello Municipal
“Incluir para Crecer”
Características

Reconocimien Enfoque
to no Participació orientado a
monetario n voluntaria resultados

Diseñados en Articulación Asistencia

la línea de inter e técnica
producción intrainstitu permanente
de los cional del MIDIS y
servicios entidades
públicos involucradas
Indicadores enmarcados en los
sistemas administrativos

Fuente: MDIS
 Sello Municipal
“Incluir para Crecer”
Beneficios

Gestión Regional Gestión Local Población

Mejora Accede a
Fortalece la
articulación con servicios
relación
Municipalidades públicos de
intergubernament
distritales forma oportuna
al
Recibe
Apoya el asistencia Mejora la
cumplimiento de técnica identidad y
compromisos del autoestima por
Reconoce los
FED formar parte de
esfuerzos por
Refuerza cultura mejorar la un municipio
de trabajo calidad de vida reconocido
Genera espacios
centrada en el de la población de participación
ciudadano para todos los
Promueve la
grupos etáreos
mejora en la
(niños a adultos
toma de
mayores)
decisiones a
nivel local
Fuente: MDIS
 Sello Municipal
“Incluir para Crecer”
Productos e Indicadores del Eje DIT

Fuente: MDIS
 Sello Municipal
“Incluir para Crecer”
Productos e Indicadores del Eje DIT

Fuente: MDIS
 Sello Municipal
“Incluir para Crecer”
Productos e Indicadores del Eje Inclusión Económica

Fuente: MDIS
 Sello Municipal
“Incluir para Crecer” REPORTE DE METAS

Departamento: ANCASH Provincia: HUARAZ Distrito: HUARAZ

Programación
Eje Producto Indicador Entidad Pública
Línea de base Meta Mes de cierre

Municipalidad mantiene actualizada la información del padrón nominal para la Porcentaje de niñas y niños de 30 días de edad registradas/os en el padrón
MINSA - OGTI 36.40% 49.10% 31/08/22
toma de decisiones a nivel local a favor de la primera infancia. nominal con información priorizada completa y actualizada.

Municipalidad promueve la articulación territorial y el seguimiento nominal al Número de herramientas implementadas por la IAL para el seguimiento
acceso oportuno al paquete integrado de servicios priorizados para la Primera nominal de la entrega del paquete integrado de los servicios priorizados, MIDIS - DGIPAT (DAT) 0 20 31/08/22
Infancia. brindados a las/os niñas/os menores de 1 año del territorio.

Desarrollo Infantil Temprano

Número de Organizaciones Comunales formalizadas y declaradas por el Área

Técnica Municipal (ATM) en el Sistema de Registro de Información de Área SUNASS - DAP 25 8 31/08/22
Técnica Municipal de SUNASS.
Municipalidad promueve la formalización de prestadores de servicios de
saneamiento y la aprobación de la cuota familiar para contribuir con la calidad
y sostenibilidad de los servicios.

Número de organizaciones comunales que calculan la cuota familiar, según la

SUNASS - DAP 0 2 31/08/22
Metodología aprobada por la SUNASS, y la aprueba en Asamblea General.

Municipalidad gestiona la generación de empleo temporal en la población en Porcentaje de empleo generado al implementar Actividades de Intervención
MTPE - Trabaja Perú N.C. N.C. 31/08/22
situación de vulnerabilidad en convenio/alianza con el Programa Trabaja Perú. Inmediata del Programa "Trabaja Perú".

Inclusión Económica

Número de gestores municipales priorizados que aprueban el paquete

Municipalidad fortalece las capacidades de gestión del Equipo Técnico formativo sobre conceptos de inclusión y educación financiera orientados al
SBS - DEIF 0 2 31/08/22
Municipal (ETM) y gestores municipales en el marco de la Inclusión Económica. desarrollo económico y social, en el marco de las funciones de regulación y
supervisión de la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP.

Fuente: MDIS
 La gestión local debe
centrarse en las personas,
atender sus demandas y
ejecutar eficientemente
sus recursos.
"Municipalidades,
gobernanza,
políticas, desarrollo
y articulación"
Retos para las nuevas autoridades municipales
La Libertad, Cajamarca y Amazonas