Viabilidad de Proyecto

SUPERVÍA, LA MALINCHE

Responsables:

Lugar, fecha

(Coloca el nombre del proyecto)

Institución (Colocar el nombre de la institución o persona responsable)

Elaboraron: (Integrantes del equipo)
Localidad: (Municipio y localidad)
Fecha de presentación: (dd/mm/aaaa)

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Guía de elaboración de viabilidad
El primer paso para el desarrollo de un proyecto de reconstrucción del tejido social es realizar un
estudio de viabilidad que permita valorar las condiciones y así tener indicadores más certeros para
su aprobación. Ahí es importante considerar: 1) Interés de la ciudadanía que haga preveer un
compromiso en el proyecto, 2) Disposición de las principales instituciones locales, como puede ser
gobierno local, iglesias, escuelas o empresarios, 3) Presupuesto estable para el tiempo que dura el
proyecto, 4) Condiciones de seguridad para el equipo, y 5) Delimitación de las zonas a tratar.

Con este estudio de viabilidad la institución podrá decir si puede o no realizar un proyecto de
reconstrucción del tejido social en ese municipio, poblado, sector o barrio. Aunque todo lugar
necesita procesos de reconstrucción del tejido social, es importante ubicar condiciones básicas para
tener mejores resultados. Los avances que se puedan lograr depende de la voluntad de las
instituciones, por eso es importante valorar qué tanta disposición de tiene y si es posible instalar una
visión, una práctica y un tipo de relación en ellas.

El proyecto puede ser impulsado por un gobierno local, una iglesia, un grupo de empresarios o un
grupo de ciudadanos organizados, lo importante es que desde un inicio se incluya a diversos actores
para construir una propuesta interinstitucional. Son seis los actores que es necesario involucrar: 1)
padres de familia, 2) directores de escuelas, 3) empresarios, 4) gobierno local, 5) vecinos
organizados, 6) iglesias.

El interés de la ciudadanía
El principal actor para iniciar, realizar y dar seguimiento a un proyecto de reconstrucción del tejido
social es la ciudadanía, por eso es importante verificar el tipo de interés existente en los ciudadanos.
Aunque la solicitud del proyecto sea por parte de alguna autoridad local, estatal o federal, es
importante ubicar a actores de la localidad interesados en la propuesta.

La experiencia nos muestra que los mejores casos para iniciar procesos de reconstrucción del tejido
social son aquellos donde los mismos problemas sociales están generando conciencia e indignación
que los mueve a movilizarse. La posibilidad de llevar a cabo un buen proyecto está en los liderazgos
locales. Así que el interés genuino de ciudadanos del lugar augura un buen desarrollo de los
proyectos de reconstrucción del tejido social.

La disposición de autoridades locales y actores clave

En este estudio de viabilidad es importante ubicar la disposición del presidente municipal, de los
párrocos o dirigentes de iglesias, de los empresarios o directores de escuelas para la realización de
este proyecto. Entre más autoridades dispuestas a colaborar más posibilidades de desarrollar un
buen proyecto, y entre menos autoridades menos viabilidad del proyecto.

La situación de seguridad en la zona

Un aspecto importante es verificar las condiciones de seguridad en la zona para la presencia de un
equipo RTS trabajando en ese lugar. Aunque el discurso del programa es el mejoramiento de la
convivencia, es importante verificar el control territorial por parte de grupos criminales. Si la zona
tiene un sistema de vigilancia por parte de estos grupos y hay una presencia importante de negocios
criminales, es desaconsejable la presencia de un equipo RTS.

La excepción puede ser que los mimos vecinos, con pleno conocimiento de la cultura y realidad de
estos grupos, aseguren que el equipo RTS no tendrá problemas con ellos.

Presupuesto estable
Una dificultad constante es operación de proyectos con presupuestos inestables, sobre todo por
gobiernos locales que se comprometen a realizar proyectos en su último año y el gobierno siguiente
no se compromete a la continuidad. Por eso, se aconseja no desarrollar proyectos en el último año
del gobierno municipal. Todos los cambios de gobierno han sido perjudiciales para los proyectos,
pues lo ven como una iniciativa del gobierno anterior y no se lo logran apropiar.

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El territorio a tratar
Con estos elementos se pueden definir a grandes razgos las zonas en las cuales se seleccionarán
las unidades de tratamiento y las unidades contrafactuales. Las unidades de tratamiento serán
aquellos barrios donde se aplicará el programa y las unidades contrafactuales serán aquellos barrios
donde no se aplicará el programa pero que se tomarán como referentes para medir el impacto.

Cuestionario para verificar la viabilidad del proyecto

1. ¿Qué tipo de ciudadanos están interesados en el proyecto? ¿Cuál es su nivel de organización?

¿A qué instituciones están más relacionados?

2. ¿Cuál es la disposición de las autoridades locales? (presidente municipal, dirigentes religiosos,

directores de escuelas, líderes vecinales o empresarios)

3. ¿Qué tipo de delitos se mencionan en la zona? ¿Cuál es el nivel de control de los territorios por
parte de los grupos criminales? ¿Qué tipos de pugna existen entre grupos criminales?

4. ¿Hay posibilidades de firmar un convenio de colaboración para garantizar un presupuesto de año

y medio a tres años para el desarrollo del proyecto de reconstrucción del tejido social?

5. ¿Cuál es el territorio a tratar? ¿Cuántos habitantes tiene que cada unidad territorial seleccionada?
¿Son poblaciones concentradas en un solo núcleo o son varias poblaciones?

1.Viabilidad del Proyecto

A) Información general

Define si se trata de
A) Proyecto territorial: impacto en un territorio determinado (barrio,
colonia, polígono, municipio)
Tipo de proyecto
B) Proyecto institucional: dentro de una institución u organización
C Proyecto Educativo: diseño de algún curso o currículo formativa a
públicos determinados
Localidad Municipio/Estado
Nombre de los
Coloca el nombre de la institución, colonias, barrios o polígono donde se
territorios o
realizará el proyecto
institución
Número de personas a quienes beneficiará en primer grado (trabajo
Impacto Directo
directo con beneficiarios)
Número de personas a quienes beneficiará de manera secundaria (en
Impacto indirecto
caso de haberlo)
Duración del
proyecto

B) Condiciones del proyecto

¿Qué tipo de delitos se mencionan en la zona? ¿Cuál es el nivel de control

1. Seguridad
de los territorios por parte de los grupos criminales? ¿Qué tipos de pugna

3
 existen entre grupos criminales? ¿qué problemáticas sociales relacionadas
con la seguridad?

¿Qué tipo de ciudadanos están interesados en el proyecto? ¿Cuál es su

2. Interés de los
nivel de organización? ¿A qué instituciones están más relacionados?
agentes locales
¿Cuál es la disposición de las autoridades locales? (presidente municipal,
3. Disposición de dirigentes religiosos, directores de escuelas, líderes vecinales o
las autoridades empresarios)

¿Hay posibilidades de firmar un convenio de colaboración para garantizar

un presupuesto por año y medio a tres años para el desarrollo del proyecto
4. Disponibilidad
de reconstrucción del tejido social? ¿Qué tipo de recursos: materiales,
de recursos
económicos, ¿capital humano hay?

¿Cuál es el territorio para tratar? ¿Cuántos habitantes tiene que cada

5. Condiciones unidad territorial seleccionada? ¿Son poblaciones concentradas en un solo
demográficas núcleo o son varias poblaciones?

2. Mapas territoriales
El objetivo de este mapa es enumerar las instituciones existentes en el territorio a intervenir para
definir dónde se aplicarán los instrumentos de recolección de la información. Esto se realizará por
medio de encuentros con personas clave de la comunidad, como autoridades civiles, religiosas o
personas con liderazgo moral. Es importante que cuando se solicite la información se explique
quiénes son y porqué piden esta información.

La selección de las unidades a tratar en los barrios, las escuelas o las unidades económicas es más
sencilla, pues son unidades muy determinadas. En cambio, en la familia, el gobierno o las iglesias
se requiere mayor cuidado. Para seleccionar las unidades a tratar en las familias conviene tener en
cuenta que la principal ubicación territorial del trabajo familiar serán los barrios, en intervenciones
realizadas desde las capillas, escuelas o centros comunitarios, complementando las prácticas con
visitas a los hogares. De tal manera que el tratamiento se puede seleccionar por los nombres de los
barrios.

En las unidades a tratar en el gobierno se puede considerar un paralelo con el gobierno de otro
municipio, si es que se va a realizar un trabajo con varias dependencias y funcionarios. En un caso
distinto, se podría subdividir el ayuntamiento en las dependencias que serán parte del tratamiento y
las dependencias que no serán parte del tratamiento.

Para la selección de las unidades a tratar en las iglesias, se puede establecer una comparación entre
grupos de pastoral. Si se piensa trabajar con todos los grupos, entonces se buscaría como
contrafactual a los grupos de otra parroquia que no esté tratada con el programa de reconstrucción
del tejido social.

INCLUIR MAPAS señalando la delimitación del territorio, las escuelas, iglesias, centros
comunitarios, parques, y demás lugares importantes para la comunidad.

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3. Mapeo de Actores
Mapa de Actores
Barrios Nombre de los barrios Ubicación Nombre y teléfonos de personas
existentes en el sector, que podrían ayudar a guiarnos en
pueblo o localidad. el barrio.
Familia Nombre de instancias que Dirección Datos de contacto: nombre, cargo,
trabajan con las familias, teléfono.
sean grupos de pastoral,
asociación civil o instancias
de gobierno.
Escuelas Nombre de escuelas, Dirección Nombre de directores y teléfonos.
preescolar, primaria,
secundaria, preparatoria,
escuelas técnicas,
universidades o
tecnológicos.
Unidades Nombre de principales Dirección Nombre y teléfonos de dueños,
económicas empresas o unidades encargados de recursos humanos,
económicas, como pueden presidentes de cooperativas, etc.
ser cooperativas, mercados,
grupo de comerciantes, etc.
Gobierno Nombre de las instancias de Dirección Nombre y teléfono de integrantes
gobierno. de cabildo, director de la policía,
recursos humanos, DIF, educación
o delegado municipal.
Iglesias Nombre de parroquias y Dirección Nombre y teléfono de párrocos,
templos. pastores, presidentes de consejo
parroquial o encargados de
pastoral social.

ACTORES Desvinculan Vinculan Reconcilian