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Este documento presenta un proyecto educativo llamado ABCmaletin@espacial dirigido a niños de cuarto grado con dificultades en lectoescritura e indisciplina. El proyecto busca fortalecer los procesos lectores a través de actividades lúdicas sobre temas como la era de hielo, los dinosaurios y el espacio. También pretende desarrollar habilidades comunicativas y disminuir los niveles de agresividad mediante el arte y la literatura.
Este documento presenta un proyecto educativo llamado ABCmaletin@espacial dirigido a niños de cuarto grado con dificultades en lectoescritura e indisciplina. El proyecto busca fortalecer los procesos lectores a través de actividades lúdicas sobre temas como la era de hielo, los dinosaurios y el espacio. También pretende desarrollar habilidades comunicativas y disminuir los niveles de agresividad mediante el arte y la literatura.
Este documento presenta un proyecto educativo llamado ABCmaletin@espacial dirigido a niños de cuarto grado con dificultades en lectoescritura e indisciplina. El proyecto busca fortalecer los procesos lectores a través de actividades lúdicas sobre temas como la era de hielo, los dinosaurios y el espacio. También pretende desarrollar habilidades comunicativas y disminuir los niveles de agresividad mediante el arte y la literatura.
Educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Media
Resolución Nº 160 del 24 de Enero de 2008 Código DANE Nº 111001107115 Localidad 19 – NIT. 900.233.636-9 “Por una formación integral e inclusiva para construir una mejor comunidad”
FICHA PRESENTACIÓN PROYECTO A-PROBAR 2023
PLAN DE MEJORAMIENTO Jenny Alexandra Cabezas Bastidas DOCENTE: Cuarto GRADO: Español ÁREA(S) O ASIGNATURA(S): El proyecto se llevará acabo con niños de POBLACIÓN OBJETIVO: grado cuarto del Colegio Jose María Vargas Vila que presente dificultades de lectoescritura e indisciplina. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
● Fortalecer los procesos lectoescritores
a través de la implementación de actividades ludicopedagogicas planteadas en el proyecto ABCmaletin@espacial permitiendo así el desarrollo de las habilidades comunicativas.
● Desarrollar secuencias didácticas basada en los
OBJETIVO/PROPÓSITOS intereses individuales y grupales de los niños.
● Realizar ejercicios de discriminación,
segmentación, codificación con el fin de fortalecer la conciencia fonológica.
● Establecer diferentes ejercicios relacionados a los
procesos lectores donde los niños sean protagonistas de la construcción del material concreto y su conocimiento.
● Realizar ejercicios de comprensión lectora,
discriminación auditiva y visual. Disminuir los niveles de agresividad a partir del arte y la literatura.
Historia, Reconocimiento del medio
Fonemas, grafías, conciencia fonológica, ejercicios de CONTENIDOS: comprensión lectora, ejercicios auditivos y visuales Artes( manualidades ) COLEGIO JOSÉ MARÍA VARGAS VILA I.E.D. Educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Resolución Nº 160 del 24 de Enero de 2008 Código DANE Nº 111001107115 Localidad 19 – NIT. 900.233.636-9 “Por una formación integral e inclusiva para construir una mejor comunidad” Abcmaletin@espacial Es un recorrido por los diferentes momentos de la historia o espacios como la era de hielo, los dinosaurios, mundo marino, el universo y demás, planteado desde los intereses de los niños, viaje guiado por nuestro astronauta Z quien llevara su ACTIVIDADES/ESTRATEGIA maletín con las diferentes actividades y datos DIDÁCTICA curiosos de los lugares, tales como experimentos, manualidades, talleres de cocina, teatro entre otros,cuentos enfocados en ejercicios de conciencia fonológica, segmentación, discriminación visual, auditiva, codificación vocalización argumentación y comprensión lectora, con el fin de que jugando y creando adquieran habilidades en su proceso lectoescritor. COLEGIO JOSÉ MARÍA VARGAS VILA I.E.D. Educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Resolución Nº 160 del 24 de Enero de 2008 Código DANE Nº 111001107115 Localidad 19 – NIT. 900.233.636-9 “Por una formación integral e inclusiva para construir una mejor comunidad” Es importante aclarar que los lugares se escogerán después de un tiempo de observación y valoración de las características, gustos e intereses de los niños a través de estrategias como el árbol preguntón.
ABCmaletin@espacial. Cuenta con los siguientes
recursos: Astronauta: Es un personaje creado para acompañar a los niños a los diferentes viajes. Un maletín llamativo que tendrá los recursos didácticos de los diferentes lugares (datos curiosos y actividades) Blog que permitirán sistematizar las experiencias de los RECURSOS DIDÁCTICOS niños y la articulación con el proceso lectoescritor. Componente teórico sobre procesos lectoescritores e historia de cada uno de los lugares visitados. Planeación de tiempo y actividades en cada uno de los lugares que visita los niños y la articulación con los procesos de escritura. Artes (plastilina- cerámica- pintura etc)
● La evaluación será continua sistemática y progresiva.
Se llevará a través de una rúbrica en donde se estipula en cada viaje o recorrido por los lugares de interés una seria ítems o logros que deben alcanzar. EVALUACIÓN ● Se realizará retroalimentación de cada uno de los procesos con el fin de acompañar y brindar y estrategias a las dificultades individuales.